Категорія: Студентський простір

Сьогодні спілкуємося з активним та цілеспрямованим Станіславом Сірком – студентом третього курсу стоматологічного факультету ТНМУ. Цікавимося, чому вирішив доєднатися до проєкту менторства, чого навчає першокурсників. Станіслав хоче успішно реалізувати себе, прагне до перетворень у суспільстві, які б надали молодій людині перспективи розвитку. – Станіславе, яке ваше життєве кредо? – Досить важко сформулювати те, як я живу, що ціную й до чого йду в короткому реченні. Ось слова, які багато говорять про мій світогляд: – талант – це лише маленька частина успіху, все інше залежить від того, як будеш його використовувати;…

Читати далі

Іванна Регалова – студентка 4 курсу фармацевтичного факультету, член студентського парламенту та активна учасниця проєкту «Ментор». Працюючи у студентському науковому гуртку на базі кафедри організації економіки фармації ТНМУ, долучається до наукових досліджень з біофармації. Про навчання й прагнення реалізувати себе в обраній професії, участь у наукових та студентських проєктах та улюблені заняття у вільний час Іванна розповіла в інтерв’ю «Медичній академії». – Своє майбутнє ви пов’язуєте зі сферою фармацевтики. Хтось з рідних працює в цій галузі? – Ні, в моїй родині я буду першим фармацевтом. Ще до університету багато читала…

Читати далі

Ангеліна Трачук – студентка четвертого курсу медичного факультету ТНМУ, менторка, яка вміло поєднує навчання з науковою, громадською та практичною діяльністю, а також ділиться власним досвідом і знаннями з першокурсниками. – Ангеліно, що спонукало вас стати ментором? – Згадуючи себе на початку навчання, я відчула й зрозуміла, яку роль відіграє ментор у житті першокурсників, а точніше – полегшує його. Саме це й підштовхнуло мене стати частиною цього чудового проєкту. В мене вже є чималий досвід, яким хочу поділитися, адже специфіка навчання в нашому університеті відрізняється від шкільних років, а це зазвичай…

Читати далі

Тетяна Опер – студентка 3 курсу медичного факультету. Навчається на «відмінно», отримує підвищену стипендію та бере активну участь у громадському житті університету. Тетяна – членкиня молодіжного осередку Всеукраїнської ради реанімації та студентського профспілкового комітету ТНМУ, староста загальноуніверситетського волонтерського руху «Misericordia». Про навчання й лікарську спеціальність, яку хоче здобути в майбутньому, участь у студентських доброчинних проєктах та уподобання, з медициною не пов’язані, дівчина розповіла в інтерв’ю «Медичній академії». – Чому та коли зацікавилися медициною? – Велику роль зіграв приклад батька. Він – висококваліфікований зубний технік. Виготовлення зубних протезів, коронок – дуже…

Читати далі

Максим Лук’яненко – студент 5 курсу медичного факультету, староста потоку. За результатами навчання й участі в науковій, громадській та спортивній діяльності отримує академічну стипендію. Про це та інші складові студентського життя, про лікарську спеціальність, яку хоче обрати в майбутньому, й захоплення, що сприяють гармонійному розвитку, Максим розповів в інтерв’ю «Медичній академії». – Чому для здобуття вищої медичної освіти обрали ТНМУ? – Я дуже задоволений своїм вибором, бо знання в цьому виші дають якісні. І умови навчання гарні. Про це мені розповідали знайомі львів’яни, студенти ТНМУ, коли я ще тільки готувався…

Читати далі

Студенти 525-ї групи медичного факультету Давид Андрухов, Ігор Герас, Ольга Гетун, Вероніка Казьмірук, Віка Колодинська, Ірина Красько, Назар Кулик, Максим Лук’яненко, Дмитро Осадчук, Олена Поворознік, Віола Свіржевська, Іванка Швед, Настя Шендера разом зі своїм куратором – доценткою кафедри дитячих хвороб з дитячою хірургією ТНМУ Тамарою Воронцовою передали в Рівненський обласний госпіталь ветеранів війни акрилові фарби, пензлики, художній папір різних розмірів, палітри для бійців, які проходять реабілітацію. В цьому лікувально-реабілітаційному закладі використовують ефективний метод психологічної реабілітації – арттерапію. Ідея цієї доброчинної ініціативи належить Тамарі Олександрівні Воронцові. Вона впродовж тривалого часу є…

Читати далі

Марта Струк – студентка 2 курсу медичного факультету. Посідає лідерські позиції у студентському рейтингу з навчання та отримує підвищену стипендію. Про життєві пріоритети, улюблені навчальні дисципліни й цікаві студентські проєкти, в яких бере участь, Марта розповіла в інтерв’ю «Медичній академії». – Для успішного навчання потрібні і час, і енергія. Ви – успішна студентка. Ось і минулу сесію склали на «відмінно». Якими правилами керуєтеся, готуючись до іспитів? – Головне правило – наполегливо навчатися впродовж семестру, готуватися до кожного заняття, тоді на екзамені буде все гаразд. Важливо також правильно налаштуватися. Іспити –…

Читати далі

Серед студентів вирізняється своєю стійкістю та відповідальністю Оксана Панич, менторка, студентка 4 курсу медичного факультету ТНМУ, яка надихнула та мотивувала вже не одну групу підопічних, адже дівчина в проєкті зайнята три роки. «Важливо знати свою мету в навчанні: наставник не визначить її за вас, але обов’язково допоможе досягти», – ділиться досвідом Оксана. – Оксано, що спонукало стати ментором? – Перед початком навчання на другому курсі я почула про цей проєкт і зрозуміла, що це чудова можливість допомогти іншим. Після школи студентам справді дуже важко адаптуватися до умов навчання в університеті.…

Читати далі

Шумаєль Мохаммад Кхан – студент 4 курсу медичного факультету та один з переможців конкурсу «Найкращий студент року». За активну участь у студентському самоврядуванні, організацію низки цікавих проєктів, зокрема «Мед-Градієнт», та онлайн конкурсу «Арт-галерея ТНМУ», участь в ініціативі «Ментор ТНМУ» та популяризацію української мови серед студентів факультету іноземних студентів Шумаєль відзначений грамотою адміністрації нашого вишу. Детальніше про своє навчання й участь в університетських заходах, пріоритети й захоплення, життєві засади та плани на майбутнє юнак розповів в інтерв’ю «Медичній академії». – Ви чудово опанували українську мову, хоча мешкаєте в Україні не так…

Читати далі

У Романа Коробка, студента третього курсу стоматологічного факультету, ментора, поцікавилися, чи одразу вдається знайти спільну мову з першокурсниками, з якими проблемами зіштовхуються, чи прислухаються до нього підопічні? – Романе, що спонукало стати ментором? – Стати ментором насамперед спонукало бажання познайомитися з новими людьми й, звичайно, допомагати їм у навчанні, можливо, мої поради допоможуть першокурсникам у майбутньому. Розпочинати новий життєвий етап завжди дещо страшно, я це чудово розумію й пам’ятаю, бо ще не так давно сам був студентом першого курсу. Тішуся, коли бачу, що можу щось підказати, заспокоїти підопічних. – Чим…

Читати далі