Участь представників ТНМУ в «Осінній школі медичної освіти 2024»
9-12 жовтня 2024 року в Ужгородському національному університеті відбулася «Осіння школа медичної освіти 2024», організована Україно-швейцарським проєктом «Розвиток медичної освіти», який реалізується Швейцарським інститутом тропічного та громадського здоров’я і фінансується Швейцарським агенством з розвитком і співробітництва у партнерстві з Міністерством охорони здоров’я України та Маастрихтським університетом.
Делегація Тернопільського національного медичного університету була представлена освітянами клінічних кафедр Галиною Цимбалюк, Аліною Покришко, Софією Гусак, Наталією Галіяш, Іриною Боровик, Антоніною Черватюк, Оксаною Сидоренко і студентами шостого курсу Іваном Луциком та Уляною Дишко, яку очолив проректор з науково-педагогічної роботи Аркадій Шульгай.
Фото медичних освітян, делегатів ТНМУ.
Ключовими напрямками школи є:
- засади функціонування системи медичної освіти;
- якість медичної освіти;
- виклики медичної освіти в Україні;
- зміни в системі медичної освіти.
Осіння школа – це простір для діалогів та дискусій, обміну досвідом, пошуку нових ідей щодо покращення медичної освіти. Цей захід об’єднав понад 100 освітян, управлінців, лікарів, інтернів, студентів, представників МОЗ, МОН України, НСЗУ та НАЗЯВО, щоб разом працювати над вдосконаленням системи вищої освіти.
Делегація ТНМУ на відкритті Осінньої школи.
Спікерами на Осінній школі були Михайло Винницький, заступник міністра освіти і науки України, Андрій Бутенко, голова НАЗЯВО і його заступниця Олена Єременко, Сергій Калініченко, заступник генерального директора з міжнародного співробітництва «Центру тестування професійної компетентності фахівців з вищою освітою напрямів підготовки «Медицина і «Фармація».
Михайло Винницький (посередині), заступник міністра освіти і науки України.
Запрошеними міжнародними експертами були Джанет Ґрант, професорка, освітня психологиня, голова стандартів Всесвітньої федерації медичної освіти, Вім Ґроот, професор доказової освіти Маастрихтського університету, Пітер Сутер, доктор медицини, член Королівського коледжу анестезіологів та Ренато Ґалеацці, професор, почесний член Швейцарської академії медичних наук.
Дослідницька команда ТНМУ з своїм науковим наставником – проф. Вімом Ґроотом та Тетяною Черниш, керівницею офісу проекту (по центру).
Перший день Осінньої школи був присвячений системі медичної освіти, яка функціонує добре, коли готує випускника, який володіє компетентностями необхідними для наступного етапу професійного шляху формування медичного працівника. Розглядалася викладацька майстерність крізь призму третього виміру компетентності-ставлення (перших два-знання і навички).
На воркшопі з викладацької майстерності з Ольгою Бершадською (по центру) та Наталією Старинською (друга зліва).
Один з воркшопів був присвячений відповідальному лідерству в медичному ЗВО і його провів Матвій Хренов, співзасновник Українського центру охорони здоров’я, викладач Школи управління в охороні здоров’я в НаУКМА, до слова випускник нашого університету.
На Воркшопі у Матвія Хренова.
Панельна дискусія з участю міжнародних експертів була присвячена дидактичним методам в медичній освіті, які з них є найефективніші та які сприяють формуванню базових компетентностей. Ще два воркшопи стосувались теми проведення длосліджень студентами-медиками та фахівцями та необхідність впровадження дослідницької діяльності у курикули та теми менторства в охороні здоров’я.
Весь другий день учасники Осінньої школи працювали над якістю вищої освіти, переглядом освітніх програм (curricula), а на панельній дискусії слухали про містки між медичною освітою і практикою. Наступні дні ми працювали над викликами в медичній освіті, обговорювали результати дослідження з оцінювання освітнього середовища на додипломній та післядипломній освіті (DREEM, PHEE) у 2019 та 2023 роках.
На Осінній школі було піднято також питання аб’юзу у закладах вищої освіти. Це дуже чутлива тема емоційного насильства в медичній освіті, про яку неприйнято говорити, але, яка, як засвідчили учасники панельної дискусії, на жаль, існує.
На завершення Школи ми отримали дороговкази хорошої медичної освіти, якими з нами поділились професори Пітер Сутер та Ренато Ґалеацці, з Швейцарії. Їх базове правило: «Усі викладачі мають бути лікарями, а всі лікарі-викладачами” і «Навчати майбутнє покоління лікарів – це почесно!». Повернулись додому натхненні та наповнені оптимізмом, який нам передала Олена Никончук, представивши позицію МОЗу, де врешті викладачі медичних ЗВО визнаються насамперед лікарями, а міністерство працює над розробленням регуляторних змін щодо врегулювання питання університетських лікарень, клінік та клінічних баз.
Всі трансляції панельних дискусій та виступи авторитетних спікерів можна переглянути на фейсбук-сторінці проєкту https://www.facebook.com/MedEduUkraine
або на youtube каналі проєкту https://www.youtube.com/live/adlkzc0ljfg?si=6xEBWS6MG9FPhxks
Інформацію на сайт підготувала Софія Гусак.