Участь представниць ТНМУ в 30-й щорічній конференції Європейського товариства симуляційного навчання (SESAM)

З 25 по 27 червня 2025 року в м. Валенсія, Іспанія відбулася 30-та щорічна конференція SESAM (Society for Simulation in Europe) – один із наймасштабніших європейських форумів у сфері симуляційної медицини. Цьогоріч захід об’єднав понад 1400 учасників із 65 країн світу.

З метою підтримки України організаційний комітет конференції надав 50 безоплатних місць для українських учасників. У підсумку делегація з України налічувала 69 представників, що стало одним із найчисельніших наукових представництв з однієї країни.

Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського на конференції представили доцентки Наталія Галіяш, Оксана Сидоренко та Галина Цимбалюк.

Темою цьогорічного зібрання було «Developing, Adopting and Embedding Innovative Simulation» (Розробка, адаптація та інтеграція інноваційних симуляційних рішень). Упродовж трьох днів учасники представили 487 наукових доповідей та постерних презентацій, що висвітлювали практичний досвід упровадження інновацій у симуляційну медичну освіту, міждисциплінарну підготовку фахівців, розвиток клінічного мислення та командної взаємодії.

Представниці ТНМУ представили такі напрацювання:

Галина Цимбалюк – усна доповідь «Analysis of the Readiness of Training Departments of the Emergency Medical Services Centers of Ukraine to Conduct Retraining of Medical Personnel of the EMS System».
Наталія Галіяш – дві е-постерні презентації:
- «Development and Assessment of Practical Skills in Pediatrics for International Medical Students Using OSCE»;
- «Communication Curriculum Assessment From The Students’ Perspective» – виконана в рамках Україно-швейцарського проєкта «Розвиток медичної освіти».
Оксана Сидоренко – е-постерна презентація «Clinical Reasoning: How to Make a Hidden Curriculum Visible?».

Традиційно в межах конференції SESAM було представлено виставкову експозицію, де провідні світові виробники симуляційного обладнання демонстрували свою продукцію: навчальні манекени, системи віртуальної (VR) та доповненої реальності (AR), тренажери для відпрацювання навичок ультразвукової діагностики, ендоскопічних втручань, базової та розширеної реанімаційної допомоги тощо.

Серед представлених симуляторів – надзвичайно реалістичні манекени, зовнішній вигляд яких практично не відрізняється від живої людини, а також простішого зразка, які, попри свою базову конструкцію, дозволяють ефективно відпрацьовувати окремі клінічні навички та ситуації в освітньому процесі.

Особливу увагу привернули інноваційні симуляційні комплекси, які поєднують фізичні, віртуальні та ШІ технології. Наприклад, один із таких тренажерів для пальпації живота (є у варіанті дорослого і дитини) поєднує:

тактильну складову – студент має змогу відпрацьовувати мануальні навички обстеження;
візуалізацію анатомічних структур черевної порожнини в нормі та при патології за допомогою доповненої реальності;
інтерактивність – вбудований модуль зі штучним інтелектом відтворює клінічні сценарії, у межах яких студент проводить розпитування «пацієнта», виконує фізикальне обстеження, спостерігає за його реакцією в режимі реального часу та формулює попередній клінічний діагноз.

Ще одним прикладом інтеграції сучасних технологій став манекен Alex – симуляційний пацієнт нового покоління, розроблений для формування в студентів навичок фізикального обстеження та догляду за пацієнтом. Alex поєднує реалістичну анатомічну модель із вбудованим штучним інтелектом, що забезпечує динамічну комунікацію з користувачем у режимі реального часу. Студенти можуть ставити питання, реагувати на скарги пацієнта, приймати клінічні рішення та отримувати негайний зворотний зв’язок.

Особливої уваги заслуговує тенденція до інклюзивності в симуляційній освіті – цього року багато виробників презентували манекени літніх пацієнтів або пацієнтів з інвалідністю, зокрема таких, що перебувають у візках. Це важливий крок у напрямку реалістичного моделювання різних клінічних ситуацій, який варто врахувати під час оновлення симуляційного обладнання та розробки навчальних сценаріїв у ТНМУ.

З метою ефективнішої передачі досвіду та активного залучення учасників, у межах конференції було організовано велику кількість паралельних майстер-класів, тож кожен міг обрати тему відповідно до власних професійних інтересів.

Окреме захоплення викликав високий рівень технологічного супроводу заходу. Для зручності учасників організатори розробили мобільний застосунок, який дозволяв: переглядати програму конференції та отримувати нагадування про заплановані події; оцінювати та залишати зворотний зв’язок щодо відвіданих лекцій і воркшопів; ознайомлюватися з тезами доповідей; налагоджувати професійні контакти через чат або електронну пошту з іншими учасниками.

Цікавою була й організація електронного постерного формату. Кожна презентація супроводжувалася коротким аудіо-коментарем автора. Для комфортного прослуховування організатори запропонували ще один технічний інструмент – спеціальний мобільний застосунок, який забезпечував трансляцію звуку з мікрофонів доповідачів безпосередньо на персональні телефони учасників. Такий підхід значно підвищив якість сприйняття та зручність участі в заході.

Участь у конференції SESAM дала змогу ознайомитися з новітніми тенденціями симуляційного навчання в медицині, налагодити професійні контакти та представити досвід українських університетів у сфері симуляційної освіти.

Особливу вдячність висловлюємо Україно-швейцарському проєкту «Розвиток медичної освіти», завдяки постійній мотиваційній та фінансовій підтримці якого стала можливою участь у конференції SESAM 2025. Також щиро дякуємо Виконавчому комітету SESAM, зокрема президентові організації – професору Pier Luigi Ingrassia, за незмінну солідарність з Україною та скасування реєстраційних внесків для частини українських учасників.

Інформація надана Наталією Галіяш.

Світлини учасниць конференції.