ШАНОВНА СПІЛЬНОТО ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І.Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО!
Усвідомлюючи усю складність становища та надзвичайні виклики, серед яких сьогодні живе кожен українець, я ухвалила рішення балотуватися на посаду ректора ТНМУ.
Освіта і наука – це стратегічні стовпи відбудови та відродження України. Наш університет є осередком знань, який виховує та виховуватиме нові покоління медичних фахівців: стійких, відкритих до нових ідей та готових до трансформаційних змін.
Моя головна мета – збереження та примноження:
– Зберегти надбання, досягнення, сильну репутацію та міжнародні зв’язки, які формувалися протягом майже 70-річної історії нашого закладу;
– Примножити наші здобутки шляхом створення умов для впровадження новацій у навчальний процес та наукову діяльність, процеси управління базуючись на засадах прозорості, чесності та взаємоповаги.
Моя програма спрямована на розвиток ТНМУ через:
- Міжнародну співпрацю та академічну мобільність.
- Розбудову сучасної інфраструктури університету та клінічних баз.
- Посилення партнерства із закладами охорони здоров’я в Україні та закордоном.
Оксана Шевчук БІОГРАФІЯ – становлення
У 2004 році з відзнакою закінчила Тернопільську державну медичну академію за спеціальністю «Лікувальна справа». У 2005 році завершила підготовку в інтернатурі з внутрішньої медицини. У цьому ж році отримала диплом з відзнакою магістра з внутрішньої медицини.
Протягом 2022-2024 рр. здобула ступінь магістра з управління дослідницькими інфраструктурами (EMMRI) у Міланському університеті.
«Бікокка», Італія.
Пройшла шлях від лаборанта та аспіранта до професора на кафедрі фармакології Тернопільського національного медичного університету.
У 2011 році захистила дисертацію на здобуття ступеня кандидата медичних наук з фармакології 14.03.05 в Інституті фармакології та токсикології НАМН України на тему «Фармакологічна корекція глутаргіном та ентеросгелем ураження печінки при комбінованому застосуванні антимікобактеріальних та антиретровірусних препаратів (експериментальне дослідження)».
У 2016 році отримала вчене звання доцента.
У 2020 році захистила дисертацію на здобуття ступеня доктора медичних наук з фармакології «Обґрунтування застосування вуглецевих ентеросорбентів та препаратів гранулоцитарного колонієстимулювального фактора для мінімізації побічних реакцій протипухлинних лікарських засобів».
Вчене звання професора по кафедрі фармакології з клінічною фармакологією отримала у 2021 році.
Автор та співавтор більше 240 наукових та навчально-методичних праць, патентів на корисні моделі, чотирьох монографій.
Керівник та відповідальний виконавець науково-дослідних робіт, які фінансуються МОЗ України; ряду грантів від RECOOP HST Association; договірних тем з виконання преклінічних досліджень, НДР від Надфонду досліджень України.
БІОГРАФІЯ – професійний шлях
Паралельно з викладацькою діяльністю – Оксана Шевчук викладає фармакологію українською та англійською мовами та курс для студентів-аспірантів першого року навчання, присвячений питанням цифрової обізнаності та наукової комунікації.
з 2013 по 2021 рік – керівник наукового відділу.
З початку 2022 року очолює відділ менеджменту наукових досліджень, який займається питаннями пошуку грантів, зовнішніми контактами та інтернаціоналізацією науки і освіти у ТНМУ.
З 2023 року – член Наукового комітету Національної ради України з питань розвитку науки і технології, дорадчого органу при Кабміні України.
З 2024 року – обіймає посаду віце-президента RECOOP HST Асоціації, міжнародної організації, яка об’єднує науковців України, США, Угорщини, Хорватії, Словаччини, Чехії, Польщі та Румунії.
Оксана Шевчук – член фахових товариств: Асоціації фармакологів України та IUPHAR, Українського біохімічного товариства та FEBS, Німецько-українського академічного товариства DUAG, Професійної мережі менеджерів освіти та науки України та Міжнародної мережі організацій менеджерів науки INORMS.
Заступник голови докторської ради при ТНМУ Д 58.601.03. Працює/вала у складі робочих груп МОН України з розроблення Методики проведення державної атестації закладів вищої освіти у частині провадження ними наукової (науково-технічної) діяльності та Проєкту професійного стандарту «Фахівець з управління дослідницькими даними».
Залучена до проєктів Erasmus+ KA1 та KA2, DAAD, Horizon.
Налагодила співпрацю з:
– британськими партнерами – Університетом Манчестера та Кільським університетом;
– австрійськими партнерами – FH OO та FH CampusWien, SaphenusMedicalTechnologies;
– Німецьким товариством міжнародного співробітництва – DeutscheGesellschaftfurInterna-tionaleZusammenarbeit GIZ;
– американськими та німецькими благодійними організаціями DTCare, PentaProsthetics, ElevateUkraine, EyeCarefor-Ukraine, Українська спілка Нижньої Саксонії, FreieUkraineBraun- schweige.V., MedizinischeHilfe-fiirdieUkraine та іншими.
Бере участь у OPEN4UA, проєкті який сприяє запровадженню практик відкритої науки в українських закладах вищої освіти.
Пройшла ряд міжнародних тренінгів з інтернаціоналізації та школи лідерства, зокрема у 2025 – Австрійська програма лідерства (AustrianLeadership-Programs, ALPS) від Федерального міністерства закордонних справ і європейської інтеграції Австрії та курс «Science-Policy-IntegrationProgram: Resear-cherTraining» від Національної академії наук, інженерії та медицини США (NASEM).
ПРІОРИТЕТИ
Пріоритет №1. Сучасна та якісна освіта для студентів ТНМУ
Підтримка проактивної позиції здобувачів освіти та викладачів для покращення навчального процесу та розвитку університету. Партнерства із українськими та закордонними закладами охорони здоров’я.
Пріоритет №2. Реагування на виклики війни та повоєнної відбудови
Підтримка ментального здоров’я студентів, академічного та неакадемічного штату ТНМУ. ТНМУ – простір адаптації та інклюзії.
Пріоритет №3. Інтеграція ТНМУ у глобальний освітній та науковий простір
Подальший розвиток міжнародної співпраці у сфері освіти і науки, нові партнерства. Розбудова роботи Лондонської філії ТНМУ.
Пріоритет №4. Підтримка та розвиток інфраструктури для навчання, науки та дозвілля
Створення комфортного середовища для учасників навчального процесу та дослідників.
Пріоритет №5. Побудова стійкої та сталої системи внутрішнього управління
Прозорі рішення та залученість здобувачів освіти та викладачів.
Пріоритет №6. Активна взаємодія з громадою
Побудова взаємодії з громадськими організаціями, підтримка citizenscience.
Пріоритет №7. Відкритість та партнерство
Розбудова міцних зв’язків з громадою і бізнесовими структурами для спільних рішень у покращенні надання медичної допомоги та підготовки нових поколінь медиків.
Пріоритет №8. Збереження і розвиток кадрового потенціалу
Збереження досвідчених кадрів та підготовка молодого покоління. Забезпечення фінансової стабільності.
ОСВІТА
Освіта майбутнього у нашому університеті – це поєднання академічної глибини, практичної спрямованості та міжнародних стандартів якості. Ми готуємо лікарів і фахівців, здатних діяти у глобальному медичному середовищі, мислити критично, працювати командно й розвиватися протягом життя.
Розбудовуймо медичну освіту нового покоління
Студенти, які добре освічені, патріотичні, неупереджені, емпатичні, кваліфіковані та здатні критично мислити, стануть основою. Нам потрібно їх виростити і стати для них прикладом та дороговказом.
- Міжнародна інтеграція освітніх програм
– Розвиток освітніх програм, інтегрованих із міжнародними стандартами та вимогами сучасної медицини.
– Спільні міжнародні програми та академічна мобільність для студентів та викладачів як інструмент розвитку.
– Фасилітація у вивченні іноземних мов, особливо англійської як lingua franca світової науки і клінічної комунікації.
- Сучасні формати навчання та цифровізація
– Лекції, що базуються на розборах клінічних випадків, моделюванні реальних ситуацій та мультидисциплінарних підходах.
– Використання цифрових технологій і симуляційного навчання для формування практичних навичок.
– Створення безпечного навчального середовища «sand-box», де студенти можуть експериментувати, помилятися, отримувати підтримку й набувати впевненості у власних силах.
– Міждисциплінарна взаємодія та активне запровадження мікрокваліфікацій.
– Спрощення та зменшення бюрократичних процедур для роботи з навчально-методичними матеріалами, розвантаження викладача та студента.
- Комфортне та інклюзивне середовище
– Покращення умов проживання у гуртожитках – сучасні стандарти безпеки, побуту й комунікації.
– Створення єдиної університетської онлайн-платформи для зручного доступу до інформації про освітні, наукові й культурні події, а також для ефективного зв’язку студентів із деканатами.
- Розвиток викладачів і якісне викладання
– Розвиток програм підтримки ментального здоров’я студентів, викладачів та співробітників – через інституційну культуру довіри, відкритості та взаємоповаги.
– Підтримка постійного професійного розвитку (life-long-learning) для викладачів.
– Структуризація центру педагогічної майстерності для вдосконалення навичок викладання, оцінювання та комунікації.
– Запровадження системи мотивації для викладачів, які активно впроваджують інноваційні, цифрові та інтерактивні методи навчання.
- Навчання на лікарняних базах
– Розбудова на паритетних умовах партнерства із лікарнями локально та закордоном. Налагодження взаємодії. У довгостроковій перспективі – пошук бази для університетської лікарні.
– Підтримка ініціатив, які залучають студентів до роботи у закладах охорони здоров’я.
– Підтримка і розвиток роботи стоматологічного центру, центру ментального здоров’я, центру надання первинної медико-санітарної допомоги.
– Законодавчі ініціативи – внесення змін до законів та підзаконних актів, які регулюють правові відносини між закладами охорони здоров’я та медичними закладами вищої освіти.
НАУКА
Сучасний університет – це осередок науки, де народжуються інновації, що змінюють практику охорони здоров’я.
Моя мета – підтримати подальший розвиток наших науковців та зробити науку університету відкритою, видимою та впливовою у світовому науковому просторі.
- Інституційна підтримка науки
– Формування стійкої системи наукового менеджменту – від ідеї до впровадження результатів у клінічну практику.
– Впровадження внутрішніх грантів університету для підтримки молодих дослідників, аспірантів і міждисциплінарних команд.
– Розвиток наукової етики, академічної доброчесності та культури відповідального дослідження.
- Наукові пріоритети та інновації
– Підтримка прикладних і трансляційних досліджень, орієнтованих на вирішення актуальних проблем системи охорони здоров’я України. Розвиток ключових напрямів: інфекційні захворювання (зокрема Лайм-бореліоз), імуногенетика, неонатальний скринінг, медична освіта та реабілітація, телемедицина, цифрові рішення в охороні здоров’я та інші.
– Створення сприятливого простору для дослідників і студентів.
– Впровадження системи «Science-to-Clinic», яка забезпечує швидкий шлях від наукової ідеї до клінічного рішення.
– Ширша співпраця з суміжними дослідницькими секторами.
- Міжнародна наукова інтеграція
– Розширення участі університету у програмах ЄС, Великобританії, Америки і Канади (HorizonEurope, Erasmus+, COST, Twinning, NIH) та міжнародних консорціумах.
– Створення спільних дослідницьких платформ із закордонними партнерами – університетами, науковими центрами, клініками.
– Активізація академічної мобільності, стажувань і візитів професорів та молодих учених.
- Міжнародна впізнаваність університету
– Сприяння публікаційній активності у визнаних рецензованих журналах з високим імпакт-фактором, надання консультативної підтримки з наукового письма та ґрантових заявок.
– Розробка бренду «TernopilMe- dicalScience» як знаку якості української медицини та науки у світі.
– Створення англомовних інформаційних ресурсів (сайт, наукові дайджести, відеоінтерв’ю з дослідниками) для підвищення видимості університету в глобальному просторі.
СТУДЕНТ ЯК ПАРТНЕР У РОЗВИТКУ УНІВЕРСИТЕТУ
Сильний університет – це університет, де студенти є повноправними учасниками змін, а не лише їх адресатами. Моя мета – середовище для конструктивного діалогу, за яких студент стає проактивним партнером у формуванні політики, освітнього процесу, культури та міжнародного іміджу університету.
- Студентська участь і лідерство
– Участь студентів у колегіальних органах управління – Вченій раді, комісіях з якості освіти, грантових радах.
– Підтримка ініціатив студентського самоврядування – від волонтерських і наукових проєктів до стартапів і культурних подій.
– Створення Школи студентського лідерства, яка розвиватиме навички комунікації, управління проєктами, командної роботи та відповідального лідерства.
- Партнерство у навчальному процесі
– Залучення студентів до спільного оновлення освітніх програм – через опитування, фокус-групи, зворотний зв’язок щодо якості викладання.
– Розвиток моделі «studentas-co-creator», у якій студент бере участь у створенні навчальних матеріалів, симуляційних сценаріїв та кейсів.
– Визнання навчальних досягнень, здобутих поза аудиторією – у волонтерських, наукових і соціальних ініціативах.
– Менторство і тренінги для аспірантів та молодих дослідників.
– Гнучкість при проходженні практики.
- Студентське благополуччя та добробут
– Розбудова системи ментального та соціального супроводу студентів, у тому числі адаптаційних програм для першокурсників і студентів-іноземців.
– Розвиток дружнього, інклюзивного середовища, де поважають різноманіття і підтримують академічну культуру гідності.
- Студентські ініціативи та партнерство зі світом
– Упровадження програм підтримки студентів у складних життєвих ситуаціях – через стипендіальні фонди, психологічну допомогу, менторські програми.
– Створення єдиного інформаційного порталу студентського життя, який об’єднає анонси подій, волонтерські проєкти, міжнародні можливості, ресурси для розвитку.
– Заохочення студентів до участі у міжнародних програмах обміну, стажуваннях, літніх школах, дослідницьких проєктах.
– Підтримка студентських наукових товариств та дослідницьких команд, студентських заходів.
МІЖНАРОДНА КООПЕРАЦІЯ: ВІД ВЗАЄМОДІЇ – ДО ПАРТНЕРСТВА
У сучасному світі медична освіта і наука не мають кордонів. Наш університет – частина глобальної академічної спільноти, і саме міжнародна кооперація є ключем до його стійкості, інновацій та визнання.
- ТНМУ – партнер світу
– Війна зробила Україну видимою, а українські університети – символами сили й людяності.
– Ми маємо переосмислити міжнародну співпрацю як взаємну підтримку, де українські фахівці не лише навчаються, а й навчають інших, діляться досвідом виживання, реабілітації, гуманітарної медицини.
- Управління міжнародною діяльністю
– Реструктуризація відділів, які відповідають за міжнародні зв’язки та співпрацю. Створення єдиного простору для прийняття рішень та підтримки викладачів і студентів.
– Запровадження відділу grant-writing та більш широке залучення працівників і викладачів до ведення міжнародних проєктів університету.
- Мережа стратегічних партнерств
– Розширення партнерської мережі університетів, клінік, наукових інститутів і фундацій, орієнтованих на розвиток медицини, охорони здоров’я, освіти та біоетики.
– Підписання довгострокових меморандумів про співпрацю із провідними закладами Європи, Азії, США, Канади.
– Розвиток спільних проєктів, літніх шкіл, клінічних стажувань для молоді.
– Формування репутації університету як центру науки, освіти та клінічної практики світового рівня
- Налагодження роботи філії ТНМУ в Лондоні.
УНІВЕРСИТЕТ ЯК ПРОСТІР ГІДНОСТІ, ДОБРОЧЕСНОСТІ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ
Наш університет – це спільнота людей, об’єднаних цінностями гідності, взаємоповаги та відповідальності.
Моя мета – утвердити культуру, у якій академічна доброчесність, етичне лідерство і служіння суспільству є щоденною практикою кожного студента й викладача.
- Академічна доброчесність і культура довіри
– Упровадження системної політики академічної доброчесності, що охоплює всі рівні – від вступу до захисту дисертацій.
– Підтримка прозорих і справедливих процедур оцінювання, незалежно від статусу чи посади.
– Розвиток етичної освіти для студентів і викладачів: навчальні модулі, тренінги, відкриті дискусії про академічну етику, формування культури відповідального науковця.
- Культура гідності та взаємоповаги
– Університет – територія, де панує атмосфера взаємоповаги, толерантності та недискримінації.
– Розробка кодексу культури спілкування і поведінки для всіх учасників освітнього процесу.
– Створення механізмів реагування на прояви булінгу, дискримінації, корупції чи зловживання владою, з акцентом на підтримку постраждалих і превенцію.
– Розвиток менторських програм, які підтримують студентів, молодих викладачів та співробітників у складних ситуаціях.
- Соціальна відповідальність і громадянська позиція
– Університет як партнер громади – участь у місцевих і національних програмах охорони здоров’я, профілактики захворювань, волонтерських ініціативах.
– Розвиток медико-соціальних проектів, орієнтованих на допомогу вразливим групам населення, ветеранам, дітям, людям із хронічними захворюваннями.
– Підтримка екологічних ініціатив, раціонального використання ресурсів, формування культури сталого розвитку.
– Формування громадянської компетентності студентів – через волонтерство, студентські проєкти, участь у суспільних кампаніях.
– Соціальна підтримка працівників ТНМУ, які опинилися у скрутному становищі (допомога для проходження лікування, соціальні виплати, соціальні стипендії для студентів з тимчасово окупованих територій, переселенців, чиї батьки служать у ЗСУ).
– Створення «внутрішнього пенсійного фонду» у вигляді цільового ендаумент-фонду ТНМУ.
СТІЙКА ТА СТАЛА СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ
Управління університетом у час війни – це насамперед управління людьми, довірою та надією.
Моя мета – відкрита, ефективна й стійка система управління, орієнтована на розвиток, прозорість і міжнародну співпрацю.
- Лідерство і команда
– Формування команди стратегічного управління, що поєднує досвід, молодість і прагнення до змін.
– Запровадження системи управлінського навчання для керівників підрозділів – курсів із стратегічного мислення, фінансового менеджменту, комунікації.
– Культура «служіння через лідерство» (servantleadership): ректор і адміністрація – не контрольна, а сервісна функція, що допомагає кожному реалізувати потенціал.
- Структуризація взаємодій між відділами та учасниками навчального процесу
– Система взаємодії між відділами та структурами університету, що базується на принципах прозорості, взаємоповаги та зворотнього зв’язку.
– Підтримка та додаткові стимули для неакадемічних працівників ТНМУ.
- Фінансова стабільність
– Центри рекрутингу студентів, активна робота деканатів, викладачів та студентів з популяризації ТНМУ для залучення абітурієнтів.
– Активний цілорічний менеджмент та маркетинг з метою залучення нової аудиторії та побудови сильного іміджу і репутації ТНМУ.
– Аналіз можливостей та розбудова системи додаткових фінансових надходжень: система програм мікрокваліфікацій, курсів для безперервного професійного розвитку, міжнародні грантові програми.
– Центри ТНМУ клінічних та преклінічних досліджень як джерела додаткового надходження коштів та працевлаштування викладачів та активної співпраці з фармкомпаніями та лікарнями для залучення клінічних досліджень та вивчення фармакокінетичних параметрів субстанцій та лікарських засобів.
- Відкритість і прозорість управління
– Публічність рішень, фінансової звітності, конкурсних процедур і стратегічних документів університету.
– Відкриті зустрічі ректора з академічною спільнотою, регулярні консультації та обговорення важливих рішень.
– Формування культури «openuniversity» – відкритого діалогу між студентами, викладачами, адміністрацією та громадськістю.
Моє бачення – це університет, який мислить глобально, діє відповідально і навчає з любов’ю до людини.
Моя мета – продовжити традиції та створити нові можливості, щоб наш університет залишався джерелом знань, гідності й сили України.
Разом з Вами, спільною працею ми зможемо зберегти і підтримати сильний та сучасний ТНМУ, втілити наші мрії та відбудувати нашу країну.
Сьогодні ТНМУ стоїть перед двома можливими траєкторіями розвитку, кожна з яких вимагає чіткого бачення, відповідальності та стійкого лідерства:
- Функціонування в умовах тривалої війни, яка може зберігатися впродовж найближчих років.
- Розвиток у період після перемоги, коли країна проходитиме етап глибокої повоєнної відбудови та підготовки до потенційних нових загроз.
Незалежно від сценарію, моя управлінська команда ТНМУ діятиме з максимальною гнучкістю та інституційною стійкістю. Ми будемо:
– забезпечувати високу якість освіти та сучасні стандарти підготовки фахівців;
– розвивати потужну наукову базу, підтримувати дослідницькі ініціативи та міжнародні партнерства;
– формувати середовище, в якому студент зростає як професіонал і відповідальний громадянин;
– гарантувати стабільність роботи університету та підтримку всього колективу в умовах невизначеності;
– впроваджувати рішення, що підвищують безпеку, автономність та готовність університету до будь-яких кризових викликів.
Незважаючи на усі сучасні виклики, система освіти і науки в Україні перебуває в умовах глобальних трансформацій, які вимагають від закладів вищої освіти дотримання принципів прозорості, відкритості та суспільної відповідальності.
У часи турбулентності вирішальними є не тільки ресурси, а й гнучкість і стійкість кожного члена спільноти ТНМУ – від студента до ректора. Саме ці якості стануть фундаментом нашого успіху та неперервного розвитку незалежно від зовнішніх обставин.
Я готова працювати разом з вами, щоб ТНМУ залишався лідером медичної освіти та науки, простором можливостей і розвитку.