Студентки ТНМУ провели серію інтерактивних занять для учнів Тернопільської загальноосвітньої школи №24

Упродовж листопада 2025 року студентки 5 курсу медичного факультету ТНМУ Аліна Вашковець і Надія Сідельник (ММ-515) під керівництвом доцента кафедри психіатрії, наркології та медичної психології Ольги Лютої провели низку інтерактивних просвітницьких занять для учнів 7–9 класів ТЗОШ № 24.

Проєкт був спрямований на підвищення рівня медичної грамотності підлітків, формування відповідального ставлення до власного здоров’я та розвиток базових навичок надання першої допомоги. Студентки провели три заняття, кожна з яких була адаптована до вікової групи й включала елементи практичного навчання, обговорення та живого діалогу.

Першу лекцію “Епілепсія: що це і як допомогти” для учнів 9 класу присвятили розумінню епілепсії та правильним діям під час нападу. Студентки у доступній формі пояснили, що таке епілепсія, які існують типи нападів, як їх розпізнати та яких дій слід уникати. Особливий інтерес викликала демонстрація алгоритму першої допомоги: від забезпечення безпеки до дій, що можуть запобігти ускладненням і врятувати життя. Школярі активно ставили запитання, наводили власні приклади та брали участь у дискусії. Такий формат дав змогу не лише ознайомитися з теоретичними аспектами, а й усвідомити важливість своєчасної та правильної реакції у реальних ситуаціях.

Друге заняття «Ураження електричним струмом: принципи невідкладної допомоги» було присвячене темі безпеки при електротравмах. Семикласники дізналися про небезпеку електричного струму, ризики побутових ситуацій та можливі наслідки ураження струмом. Студентки детально розглянули покроковий алгоритм дій у разі ураження електрострумом, зокрема:

• як забезпечити власну безпеку;

• як припинити дію струму;

• коли і як викликати екстрені служби;

• які симптоми потребують негайної реакції;

• як діяти до приїзду медиків.

Учні обговорювали реальні життєві ситуації, аналізували ризики та спільно знаходили правильні рішення. Це сприяло кращому розумінню механізмів небезпеки й відпрацюванню необхідних дій.

Заняття «Електронні сигарети: міфи, реальність і наслідки» для учнів 8 класу було присвячене одній із найактуальніших проблем сучасної молоді — вейпінгу. Студентки розповіли про склад рідин для електронних сигарет, механізм дії аерозолю та спростували поширений міф про їхню «безпечність». Окремо акцентували на впливі вейпінгу на легені, серцево-судинну та нервову системи, ризиках формування нікотинової залежності та можливих довготривалих наслідках. Школярі ставили багато запитань, цікавилися впливом вейпінгу на спортивні результати, концентрацію уваги та самопочуття. Формат відкритого діалогу сприяв розвитку критичного мислення та усвідомленого ставлення до власного здоров’я.

Реалізований освітній проєкт довів, що підлітки готові активно долучатися до обговорення важливих питань здоров’я та безпеки, а інтерактивні лекції — ефективний спосіб формувати відповідальне ставлення до себе й оточуючих.

Студентки ТНМУ показали високий рівень підготовки, професіоналізм та вміння працювати з молоддю, а співпраця університету зі школами міста вкотре засвідчила значущість медичної освіти для громади.

Інформацію і світлини надала Ольга Люта.