Digi-CHange на міжнародному кластерному заході «Формування стійкого розуму для цифрового майбутнього»
13 травня 2026 року відбувся міжнародний кластерний захід «Building Resilient Minds for a Digital Future», який об’єднав три Еразмус+ проєкти – UkraineDigiTrans (https://ukrainedigitrans.com/), Digi-CHange (https://digichangeproject.com/) та BURN (https://burn.kdpu.edu.ua/) навколо спільного бачення розвитку стійкого мислення в умовах цифрових трансформацій.
Робоча група проєкту «Partnerships for Transformation in Higher Education «Digi-CHange» («Digital Transformation and Curriculum Development for Healthcare Teams») програми «Erasmus+ КА2» від Тернопільського національного медичного університету імені І.Горбачевського була представлена професором Андрієм Сверстюком, доценткою Оксаною Багрій-Заяць та доцентом Андрієм Семенцем.
Під час заходу учасники обговорили поєднання цифрової трансформації, людського мислення та психологічної стійкості як ключових складових сучасної освіти. Окрему увагу було приділено питанням розвитку адаптивних університетів, цифрових компетентностей викладачів та збереження критичного мислення в епоху алгоритмів і штучного інтелекту.
Перша частина події – це стратегічний фундамент, що заклав основу для обговорення, як цифровізація та психологічна стійкість стають нерозривними компонентами сучасної освіти.
Відкрили захід лідери цифрових освітніх трансформацій:
- Світлана Шитікова – координаторка Національного Еразмус+ офісу в Україні;
- Марина Мруга – керівниця експертної групи з питань інтеграції до ЄПВО та забезпечення якості освіти МОН України;
- Наталія Стукало – заступниця голови Національного агентства з забезпечення якості вищої освіти.
Представники ключових ініціатив розкрили головні ідеї своїх напрацювань в межах проєктів:
- UkraineDigiTrans: про еволюцію цифровізації та формування мислення в освіті майбутнього;
- BURN: про проектування адаптивних університетів, де психологічна стійкість є стратегічною перевагою;
- Digi-Change: про людське мислення, яке залишається ключовим при використанні алгоритмів штучного інтелекту.
Ці виступи допомогли побачити, як технологічний прогрес і турбота про людину стають фундаментом нової освітньої реальності.
«Digi-Change» був представлений презентацією «Поки алгоритми навчаються, людське мислення все ще має значення». Ключова ідея доповіді – штучний інтелект, цифрові інструменти та симуляції повинні зміцнювати, а не замінювати людське мислення, професійну оцінку, командну роботу та орієнтовану на пацієнта допомогу в медичній освіті.
Друга частина кластерного заходу «Building Resilient Minds for a Digital Future» була присвячена глибокому аналізу практичного досвіду та складалася з фахової панельної дискусії на тему «Стійкість 2.0 та стійкість в охороні здоров’я – де ми знаходимося та які необхідні майбутні дії?».
Запрошеними гостями та учасниками панельної дискусії стали:
- Екатерина Клдіашвілі – проректорка з наукової роботи Тбіліської медичної академії імені Петра Шотадзе, координатор проєкту Digi-CHange;
- Катерина Бондар – доцентка кафедри практичної психології Криворізького державного педагогічного університету;
- Інна Кучеренко – доцентка кафедри медичної і біологічної фізики та інформатики, начальниця відділу навчально-методичної роботи, ліцензування та акредитації Національного медичного університету імені О.Богомольця, виконавиця та членкиня наглядової ради проєкту UkraineDigiTrans;
- Ірина Задорожна – проректорка з наукової роботи та міжнародного співробітництва Тернопільського національного педагогічного університету імені В.Гнатюка та представники європейських інституцій, що додало міжнародного контексту обговоренню.
Захід надав важливий простір для обговорення стійкості, адаптивності та цифрової трансформації у вищій освіті, одночасно поєднуючи взаємодоповнюючі перспективи трьох проектів Erasmus+, що працюють над трансформацією цифрових освітніх технологій в майбутньому.
Інформацію підготувала доцент Оксана Багрій-Заяць.