Професор Хуберт Еґґер продовжує розвивати спеціальність «Протезування-ортезування» у ТНМУ
Регулярні візити професора з протезування Університету прикладних наук Верхньої Австрії (FH Upper Austria, м. Лінц) Хуберта Еггера (Prof. Hubert Egger) до Тернопільського національного медичного університету сприяють вдосконаленню і розвитку навчання та наукових досліджень майбутніх протезистів-ортезистів.
Метою візиту в жовтні 2026 року стало проведення зустрічей з викладачами та студентами освітньої програми «Протезування-ортезування», а також ознайомлення з науковими проєктами й стартапами, розробленими австрійськими студентами та науковцями.
Професор Еггер досвідчений викладач та інноватор, який активно працює над розробкою сучасних рішень у галузі протезування кінцівок. Поєднуючи викладацьку діяльність в австрійському університеті з науково-дослідною роботою, він долучається до створення технологій, які знаходять застосування у розробках провідних світових компаній.
Під час зустрічі майбутні протезисти-ортезисти мали змогу ознайомитися з новітніми розробками з протезування кінцівок, дізнатися про особливості їх застосування та випробувати інноваційні рішення на практиці. Такий досвід сприяє поглибленню професійних знань студентів і допомагає краще зрозуміти можливості сучасних протезних технологій.
Важливою метою професора Еггера є передача сучасних знань, технологій і практичного досвіду українським фахівцям з протезування та майбутнім протезистам-ортезистам. Завдяки регулярним візитам в Україну та співпраці з освітніми й науковими установами він прагне сприяти впровадженню інноваційних розробок у вітчизняну практику, щоб українські протезисти-ортезисти мали доступ до передових технологій і могли забезпечувати якісну, сучасну та ефективну допомогу пораненим військовослужбовцям і цивільним, які потребують протезування.
Професор Еґґер заохотив студентів виходити за межі вже відомих методів і технологій, розвивати критичне та інноваційне мислення, генерувати власні ідеї й перетворювати їх на практичні рішення. Він підкреслив важливість ініціативності у створенні власних проєктів і стартапів, творчого підходу до розв’язання професійних завдань та міждисциплінарної взаємодії. На думку професора, саме готовність експериментувати, впроваджувати нові розробки й брати на себе відповідальність за їх реалізацію сприяє розвитку сучасних протезних технологій і вдосконаленню допомоги людям, які потребують протезування.
Студенти активно долучалися до обговорення перспективних напрямків наукової роботи, ділилися власними ідеями щодо вдосконалення протезних виробів і пропонували можливі шляхи реалізації інноваційних рішень. Зустріч стала майданчиком для професійного діалогу, обміну думками та пошуку нових ідей. Майбутні протезисти-ортезисти виявили щиру зацікавленість у продовженні співпраці з професором Еґґером та його студентами, зокрема в межах спільних наукових проєктів, розробок і міжнародних освітніх ініціатив. Така взаємодія відкриває нові можливості для розвитку дослідницького потенціалу майбутніх фахівців і зміцнення міжнародного партнерства у сфері протезування-ортезування.
Від 2024 року професор Еґґер регулярно відвідує ТНМУ, підтримуючи розвиток освітньої програми «Протезування-ортезування». Упродовж двох років він викладає для здобувачів освіти магістерського рівня навчальний курс «Високотехнологічне протезування кінцівок», знайомлячи майбутніх фахівців із сучасними технологіями та інноваційними рішеннями в галузі.
Цьогоріч навчання розпочалося наприкінці вересня в онлайн-режимі. Після завершення курсу в грудні студенти складатимуть іспит професорові та проходитимуть підсумкове тестування. За результатами навчання вони отримають сертифікати, що підтверджуватимуть успішне опанування курсу.
Висловлюємо щиру вдячність професору Еггеру за започатковану ініціативу та послідовну підтримку розвитку освітньої програми «Протезування-ортезування». Окрема вдячність перекладачу з Австрійського бюро кооперації у Львові Дарині Боринській. З огляду на те, що ця освітня програма є доволі новою, а галузь протезування стрімко розвивається, особливого значення набувають міжнародний обмін досвідом, проведення наукових досліджень і впровадження сучасних технологічних рішень. Така співпраця сприяє вдосконаленню освітнього процесу, підготовці конкурентоспроможних фахівців, здатних працювати за сучасними професійними стандартами, та інтеграції української освіти й науки у міжнародну професійну спільноту.
Інформацію та світлини надала Тетяна Бакалюк.