ОСКІ–2026 у ТНМУ: від знань до клінічної практики

З 31 березня по 29 квітня 2026 року в університеті відбувся об’єктивний структурований клінічний іспит (ОСКІ) для студентів 3–5 курсів. У складанні іспиту взяли участь 948 українських та 30 іноземних здобувачів вищої освіти. Успішне проходження ОСКІ є обов’язковою умовою допуску до екзаменаційної сесії. Результати цьогорічного іспиту засвідчили високий рівень фахової підготовки студентів.

Організація та підходи до проведення ОСКІ в університеті відповідають міжнародним стандартам, прийнятим у країнах Європи, США та Канади. Іспит спрямований на оцінювання практичних і клінічних компетентностей, які неможливо повною мірою перевірити за допомогою тестових форм контролю, але які є ключовими для майбутньої професійної діяльності лікаря.

Під час іспиту створюються умови, максимально наближені до реальної клінічної практики. Студенти демонструють комунікативні навички, вміння проводити фізикальне обстеження, виконувати медичні маніпуляції, інтерпретувати клінічні дані (симптоми, синдроми, результати лабораторно-інструментальних досліджень) та приймати клінічні рішення. Значна частина станцій є комплексними та передбачає інтегровану оцінку кількох груп навичок в межах одного завдання, що особливо характерно для студентів 4–5 курсів.

Для забезпечення об’єктивності та стандартизації оцінювання використовуються електронні чек-листи та спеціалізоване програмне забезпечення, яке дозволяє автоматизувати підрахунок результатів, підвищити точність оцінювання та оптимізувати організаційні процеси.

Підготовка іспиту передбачає розробку клінічних кейсів і сценаріїв станцій на їх основі, визначення структури іспиту (OSCE blueprint), рецензування матеріалів, підготовку стандартизованих пацієнтів та навчання екзаменаторів. Особлива увага приділяється створенню комплексних станцій, що дозволяють оцінювати інтегровані клінічні компетентності в умовах, максимально наближених до реальної практики.

Після реєстрації та інструктажу студенти послідовно проходять 12 станцій, кожна з яких спрямована на оцінювання конкретних практичних навичок і компетентностей, передбачених освітньою програмою відповідного курсу.

На станціях застосовуються різні формати роботи: стандартизовані пацієнти (для оцінювання навичок клінічного спілкування), манекени (для відпрацювання технічних і мануальних навичок), а також клінічні матеріали для аналізу та прийняття рішень.

З метою забезпечення рівних умов для всіх студентів, зокрема тих, які навчаються дистанційно, впроваджено формат складання ОСКІ у вигляді віртуальної симуляції клінічних кейсів. Така можливість реалізована в межах міжнародного проєкту SAFEMED+ («Simulation-based training at undergraduate level for improving patient safety and quality of care») програми Erasmus+ .

Безпека учасників освітнього процесу залишається пріоритетом університету. У зв’язку з безпековою ситуацією частина іспиту проводилася в укриттях, де було організовано повноцінну роботу станцій без переривання процесу оцінювання.

Організація ОСКІ є складним багаторівневим процесом, що потребує злагодженої роботи широкої команди фахівців. До її складу входять координатори іспиту, викладачі-розробники станцій, екзаменатори, куратори курсів, технічні секретарі, працівники міжкафедрального навчально-тренінгового центру та фахівці з технічного супроводу. Члени робочої групи з організації та проведення ОСКІ — Надія Пасяка, Наталія Галіяш та Наталія Петренко — забезпечують ефективну координацію роботи всіх залучених фахівців і підтримання високої якості іспиту, спрямованого на досягнення найкращих результатів і позитивного досвіду для студентів та екзаменаторів.

Інформація надана Наталією Галіяш.

Світлини Надії Пасяки