Звітна доповідь ректора ТНМУ, професора Петра Лихацького

Шановні делегати конференції трудового колективу університету,

шановні члени вченої ради,

шановні колеги!

Завдяки ефективній взаємодії всіх структурних підрозділів університету, оптимальній організації освітнього процесу, належній підготовці приміщень цивільного захисту в кожному навчальному корпусі та створенню безпечного освітнього середовища у 2025-2026 навчальному році навчання проведено в очному форматі та забезпечено виконання здобувачами освіти всіх навчальних планів і програм. Використання кафедрами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій для дистанційного навчання, наявність потужної бази навчально-методичних комплексів у системі Moodlе на сторінках кафедр, а також достатнє матеріально-технічне й кадрове забезпечення сприяли успішному навчанню частини вітчизняних та іноземних здобувачів освіти, які перебували за межами України, дозволили провести атестацію випускників і здійснити випуск 2026 року.

Упродовж звітного навчального року колектив університету, поряд із забезпеченням належної організації освітнього процесу у складних умовах воєнного стану, продовжував активно долучатися до волонтерської діяльності, спрямованої на підтримку захисників України. Здобувачі освіти, науково-педагогічні працівники та співробітники університету активно займалися волонтерською діяльністю, спрямованою на підтримку військовослужбовців Збройних сил України, Національної гвардії та інших силових підрозділів, які беруть участь у захисті державного суверенітету й територіальної цілісності. За ініціативою здобувачів освіти та викладачів університету організовувалися благодійні збори, передача гуманітарної допомоги, збір необхідного спорядження, медикаментів, засобів індивідуального захисту та інших матеріальних ресурсів, на які були запити військових.

Працівники кафедри управління та економіки фармації з технологією ліків продовжували виготовляти присипки та пасти.

Активно запрацював Центр ментального здоров’я, в якому отримують безоплатну психологічну підтримку та допомогу військовослужбовці, ветерани війни, внутрішньо переміщені особи, студенти й мешканці м. Тернополя. У цьому центрі працюють кваліфіковані фахівці кафедри психіатрії, наркології та медичної психології, які пройшли відповідні навчання, стажування й мають практичний досвід з підтримки ментального здоров’я.

Продовжували надавати стоматологічну допомогу у стоматологічному відділі Університетської клініки військовим, бійцям тероборони, тимчасово переміщеним особам і всім громадянам з гострим зубним болем.

У звітному навчальному році стоматологічний відділ продовжував реалізацію зубопротезування, надання терапевтичних і хірургічних послуг військовим, інвалідам війни та учасникам бойових дій за програмою медичних гарантій НСЗУ.

На волонтерських засадах працівники Центру симуляційного навчання й кафедри медицини катастроф та військової медицини проводили курси з домедичної допомоги в екстремальних умовах для представників дошкільних закладів, шкіл, територіальних громад.

Кафедра екстреної та симуляційної медицини протягом навчального року проводила сертифіковані курси для працівників центрів екстреної медичної допомоги та медицини катастроф з організації та надання екстреної медичної допомоги при масових випадках, а також інструкторські курси з надання догоспітальної допомоги, менеджменту критичного дорослого пацієнта, менеджменту критичного педіатричного пацієнта.

Кафедра медицини катастроф та військової медицини провела курси з навчально-тренувальної програми «Домедична допомога в умовах бою», «Перший на місці події», «Інструктор з надання першої допомоги». Навчання проводили для курсантів з різних областей України, які представляли різні громадські організації, державні підприємства, навчально-методичні центри цивільного захисту та безпеки життєдіяльності, що проводять навчання на місцях, вчителів предмету «Захист України».

У звітному році завдяки співпраці зі стейхолдерами в університеті започатковано три іменних стипендії для студентів: стипендія мережі клінік «ЛОРІМЕД», стипендія доктора Ростислава Валіхновського та стипендія Стефана Хміля.

Викладачі університету вперше в Україні впровадили у структуру ОСКІ віртуального пацієнта на основі штучного інтелекту.

У звітному році Тернопільський національний медичний університет отримав сертифікат категорії «А» за біомедичним профілем. ТНМУ – єдиний з тернопільських ЗВО, який отримав найвищу категорію. У зв’язку з цим додатково університету надано базове фінансування на суму 23 млн. 722 тис. 600 грн.

У звітному навчальному році університет відвідав архієпископ і митрополит Філадельфійський, член Постійного Синоду УГКЦ, президент Українського католицького університету Борис Ґудзяк та єпископ-емерит єпархії Пресвятої Родини в Лондоні й колишній апостольський адміністратор єпархії Святого Володимира Великого в Парижі Гліб Лончина, які поспілкувалися з працівниками університету та здобувачами вищої освіти, ознайомилися з роботою університету та відзначили високий рівень підготовки в ТНМУ фахівців у сфері медицини, а також формування в них патріотизму, чуйності й милосердя.

2024 року університет започаткував щорічну нагороду – «Заслужений професор університету – лавреат медалі Івана Горбачевського», яка присвячена Іванові Горбачевському, доктору медичних наук, професору, декану медичного факультету та ректору Карлового університету в Празі, першому міністру народного здоров’я Австро-Угорщини, ректорові Українського вільного університету, дійсному члену наукового Товариства імені Т. Шевченка, ім’я якого з 1992 року носить ТНМУ. 2026 року «Заслуженим професором університету – лавреатом медалі Івана Горбачевського» обрано завідувачку кафедри акушерства і гінекології факультету післядипломної освіти професорку Бойчук А.В.

У лавах Збройних сил України боронять нашу землю працівники університету:

1. Лісовський Юрій Григорович – асистент кафедри медицини катастроф та військової медицини;
2. Цицюра Роман Іванович – доцент закладу вищої освіти кафедри медицини катастроф та військової медицини;
3. Процайло Олексій Михайлович – старший лаборант кафедри оперативної хірургії та клінічної анатомії;
4. Галаван Андрій Олегович – провідний фахівець відділу інформаційних технологій;
5. Камуля Володимир Миколайович – столяр експлуатаційно-технічного відділу;
6. Найда Михайло Борисович – старший інспектор відділу сприяння працевлаштування випускників;
7. Бідованець Тарас Юліанович – асистент кафедри внутрішньої медицини №2;
8. Яворська Оксана Василівна – лаборантка кафедри дитячої стоматології;
9. Кліщ Назарій Петрович – інженер з комп’ютерних систем відділу технічних засобів навчання;
10. Соловей Руслан Миколайович – електрик господарської частини;
11. Заверуха Ігор Романович – черговий гуртожитку №2.

ТНМУ у міжнародних рейтингах

Завдяки згуртованій роботі працівників університету та активній участі в науковій, винахідницькій, міжнародній діяльності, розвитку освітніх технологій Тернопільський національний медичний університет і надалі серед лідерів вищої медичної освіти України.

Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» в партнерстві з міжнародною групою експертів IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence презентував новий академічний рейтинг закладів вищої освіти України «Топ-200 Україна-2026». Тернопільський національний медичний університет імені І. Горбачевського цьогоріч посів 3 місце серед медичних і фармацевтичних вишів нашої країни та 22 позицію серед 200 закладів вищої освіти України. Важливо зазначити, що впродовж останніх чотирьох років наш заклад вищої освіти посідають передові, чільні місця серед медичних ЗВО Укра-їни.

Інформаційний освітній ресурс «Освіта.ua» склав консолідований рейтинг закладів вищої освіти України 2026 року. ТНМУ посів 13-14 місце у загальному рейтингу серед всіх ЗВО України разом із Сумським державним університетом та 3 місце серед медичних вишів. Порівняно з 2025 року наш університет поліпшив свої показники на 2 позицій (2025 року ми були на 15 місці). Крім того, ТНМУ на першій позиції серед вищих навчальних закладів Тернополя.

У рейтингу Ranking Web of Universities (Webometrics) за 2026 рік Тернопільський національний медичний університет посів перше місце серед медичних вишів України та 14 сходинку в загальному списку всіх українських ЗВО, що потрапили до рейтингу.

У цьогорічній версії світового рейтингу академічних і науково-дослідних установ SCImago Institutions Rankings (SIR) 2026 року Тернопільський національний медичний університет посів друге місце серед медичних ЗВО України та тринадцяте – у загальному списку українських закладів вищої освіти. Слід зазначити, що в цьому рейтингу університет першу позицію серед медичних університетів посідає вже впродовж останніх трьох років. За останні роки ТНМУ зробив значний прогрес у своїй діяльності в науковій галузі та освітньому процесі.

У рейтингу університетів UniRank-2026 (University Ranking), до якого увійшли 189 заклади вищої освіти України, Тернопільський національний медичний університет імені І. Горбачевського посів першу позицію серед медичних вишів і 14 – у загальному підсумку, що на 16 позицій вище порівняно з 2025 роком. Головна мета засновників рейтингу – визначити найпопулярніші університети на основі достовірних, неупереджених відомостей.

У липні 2026 року оприлюднено результати престижного міжнародного рейтингу Times Higher Education World University Rankings, до якого увійшли лише 22 українські університети. ТНМУ другий серед закладів вищої освіти України та перший серед медичних ЗВО. Загалом до рейтингу 2026 року ввійшов 2191 університет зі 115-ти країн світу.

За результатами оновленої версія рейтингу ТОП 2% найбільш впливових (або найцитованіших) науковців світу, що складають дослідники із Стенфордського університету у співпраці з видавництвом Elsevier, двоє науковців Тернопільського національного медичного університету ввійшли до ТОП 2% – професорка Оксана Боярчук у галузі Pediatrics (Clinical Medicine) «Педіатрія» (Клінічна медицина) та професор Дмитро Вакуленко у галузі «Штучний інтелект та обробка зображень» (Інженерія).

Завідувачку кафедри фармацевтичної хімії, професорку Лілію Логойду обрано експерткою групи 10B Європейської фармакопеї, яка займається розробкою, верифікацією та переглядом фармакопейних монографій.

Результати визнання університету на міжнародному рівні, щорічні призові місця у світових і вітчизняних рейтингах серед закладів вищої освіти є підтвердженням високого рівня організації всіх видів діяльності університету.

ТНМУ – переможець міжнародних конкурсів, ґрантів, програм, проєктів:

Тернопільський національний медичний університет імені Івана Горбачевського підтверджує свій статус ключового гравця, втілюючи одночасно шість великих міжнародних проєктів Erasmus+ KA2. За цією кількістю активних ініціатив ТНМУ є лідером серед медичних університетів України, активно впроваджуючи європейські стандарти та технології в охорону здоров’я й освіти. Виконують такі проєкти:

– Life Support Training and Dissemination for Higher Education Institutions and Community Representatives Living in Military Risk Areas of Ukraine and Georgia.

Strand 2 «Партнерство для трансформації» – LIFESTRAND (2023-2026).

– Відкрита наука для системи вищої освіти України «Open Science for Ukrainian Higher Education System».

Strand 3 «Структурні проєкти на підтримку реформ» – OPEN4UA (2023-2026).

– Digital Transformation and Curriculum Development for Healthcare Teams (Цифрова трансформація для вдосконалення медичного курикулуму).

Strand 2 «Партнерство для трансформації» – Digi-Change (2025-2028).

– Virtual Innovation and Training for Advancing Faculty Leaders, Digital Competencies, and Research Excellence (Віртуальні інновації та навчання для підвищення кваліфікації керівників факультетів, цифрових компетенцій та досконалості досліджень).

Strand 2 «Erasmus+ віртуальні обміни» – VITAL (2025-2028).

– Advancing Research and Innovation in Higher Education through Virtual (Exchanges Просування досліджень та інновацій у вищій освіті за допомогою віртуальних обмінів).

Strand 2 «Стратегічні партнерства у сфері освіти дорослих» – ARIVE (2025-2028).

– Сучасна мультикультуральна освіта для студентів програм з медицини та наук про здоров’я (Modern Multicultural Education for Medical and Health Science Students)

Співпраця між організаціями та установами – MultiCultiMed (2024-2027).

У звітному навчальному році науково-педагогічні працівники університету виграли проєкт:

– «Антикорупція та доброчесність: трансформація середовища ЗВО» від Офісу доброчесності НАЗК у партнерстві з ГО «Антикорупційний штаб» за підтримки UNDP Ukraine / ПРООН в Україні та фінансування Уряду Данії (2025-2026);

Наукові колективи ТНМУ серед переможців конкурсів Національного фонду досліджень України:

– «Підвищення ефективності відновлення функцій кінцівок у військових з ампутаціями та травмами» за конкурсом «Передова наука в Україні 2026-2028»;

– «Формування здорового харчового середовища в школах: оцінювання спільно створених підходів» у рамках партнерської ініціативи RCN-НФДУ «Залучіть дослідника з України до поточного дослідницького проєкту» з Норвезьким університетом природничих і технічних наук (Norwegian University of Science and Technology, NTNU).

Виграно міжнародні проєкти:

– проєкт спільно з Нордським університетом (м. Бьоде, Норвегія) Nansen EDU 2025 «Створення в Україні системи підготовки парамедиків, що відповідає міжнародним стандартам, та структур підтримки у надзвичайних ситуаціях на рівні громад у рамках партнерства з Норвегією»;

– ґрант від RECOOP HST Асоціації для дослідження ефектів озонованих води та олії для подолання антибіотикорезистентності «Ozonated water and oils as adjunct antimicrobials: sublethal damage, biofilm reduction, and antibiotic synergy».

У звітному році співробітники університету продовжували роботу над проєктами:

– за програмою НАТО «Наука заради миру та безпеки» у проєкті «Розумні пластирі для мультимодального загоєння ран (Wearable Smart Patches for Multimodal Wound Healing) – DRESWOUTRE.

– проєктом від Німецького товариства міжнародного співробітництва Deutsche Gesellschaft fur Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH «Імплементація національної тріажної системи для надання госпітальної невідкладної допомоги в Україні» (Implementation of a national ESI-Triage System for in-hospital emergency care in Ukraine).

– спільним проєктом ТНМУ та Інституту біохімії ім. О.В. Палладіна НАН України «Створення та впровадження новітніх методів та біомедичних засобів таргетної терапії патологічних станів, зумовлених стресовими чинниками та(або) бойовою травмою» (2025) за конкурсом наукових і науково-технічних (експериментальних) робіт НАН України;

– проєктом щодо науково-технічних (експериментальних) розробок за державним замовленням від МОН України «Розроблення персоналізованої теледіагностичної платформи з ШІ для лікаря та пацієнта» (2025-2026);

– проєктом науково-технічних (експериментальних) розробок: «Розроблення комплексної моделі психоемоційного скринінгу з алгоритмами прийняття рішень і маршрутизації пацієнтів на первинному медичному рівні»;

– проєктом у межах COST Action: CA21168, Improving outcome of Juvenile Inflammatory Rheumatism via universally applicable clinical practice strategies (JIR-CliPS);

– програмою «Ініціатива Філіпа Шварца» (Philipp-Schwartz-Initiative) від Фонду Олександра фон Гумбольдта (Alexan-der von Humboldt Foundation) «На шляху до створення передумов для стійкої академічної викладацької та дослідницької інфраструктури громадського здоров’я в Україні: передача знань з німецького контексту» Міжнародний науково-освітній проєкт «From Insight to Design: The Art of Research Proposal Writing»;

У звітному році завершено три проєкти, які фінансував Національний фонд досліджень України:

– ТНМУ й Інституту біохімії імені О. В. Палладіна НАН України «Вплив природної та штучної імунізації антигенами SARS-CoV-2 на стан системи гемостазу»;

– ТНМУ й Інституту кібернетики імені В. Глушкова «Розробка хмарної платформи пацієнт-центричної телереабілітації онкологічних хворих на основі математичного моделювання»;

– ТНМУ й Інституту молекулярної біології та генетики НАН України «Розробка портативної системи експрес моніторингу співвідношення лактату та пірувату в крові для нагальних потреб клінічної діагностики».

Тернопільський національний медичний університет протягом звітного періоду реалізовував також два проєкти від DAAD (Німеччина):

– доц. І. Боровик – переможниця програми Мультиплікаційних тренінгів для адміністраторів вищої освіти в Україні THEA Ukraine Lead від Wandelwerk FH Mьnster;

– проф. О. Олещук – навчальний курс «Мікрокредити як інструмент інтернаціоналізації для українських університетів» (MInT-Ukraine) від Leibniz Universitдt Hannover за підтримки Федерального міністерства освіти і наукових досліджень Німеччини в межах ініціативи «German-Ukrainian University Network».

ТНМУ у звітному навчальному році:

– учасник шведсько-українського проєкту SU-CARE, який спрямований на вдосконалення освіти у галузі протезування, ортезування та реабілітації;

– другої фази українсько-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти», в рамках якого проводять тренінги з безперервного професійного розвитку, зокрема груп рівних, фасилітаторства, проєктного менеджменту, запроваджено Лабораторію клінічного мислення, як способу забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів освіти.

Продовжувалася співпраця з партнерами з Великої Британії. ТНМУ – твінінг-партнер факультету біології медицини та наук про здоров’я Університету Манчестера. Партнерство було започатковано за підтримки Cormack Consultancy Group. Уже третій рік поспіль команда з п’яти студентів бере участь у тритижневій літній школі з медицини.

Плідною була співпраця з фахівцями Університету Кіля (Keele University, Великобританія): спільно виграли проєкт міжнародного конкурсу Seed Fund for Research Excellence (UK-Ukraine Twinning Initiative), де серед 234 поданих заявок було обрано лише 22 проєкти.

ТНМУ учасник програми AidUp «Покращення надання допомоги постраждалим під час катастроф разом з Lecturio».

Велику допомогу у розвитку освітньої програми «Протезування-ортезування» надали партнери й благодійники, з якими у звітному навчальному році співпрацював університет. Зокрема:

– співпраця з Prof. Hubert Egger, FH OO (Linz, Austria) забезпечила проведення для здобувачів навчального курсу «Протезування» та отримання обладнання для лабораторії симуляційного навчання. У рамках співпраці та за підтримки Австрійського бюра кооперації у Львові укладено українсько-англійсько-німецький словник протезиста для фахівців;

– співпраця з австрійською компанією Saphenus Medical Technology, яка представила новітню систему для протезів ніг Suralis;

– завдяки доброчинній допомозі некомерційного соціального підприємства Penta (США) університет отримав обладнання для лабораторії симуляційного навчання;

– для забезпечення підготовки протезистів-ортезистів компанія Elevate Ukraine подарувала університету три 3D-принтери та один 3D-сканер, а також витратні матеріали та запчастини.

Для покращення рівня володіння англійської мови здобувачам освіти та викладачам університету надано безкоштовний доступ до:

– пакету підтримки Grammarly Education;

– безкоштовних курсів на платформі English4Ukraine – ініціатива у межах твінінгу від компанії Reallyenglish. Платформа містить 30 навчальних курсів для різних рівнів володіння мовою (від А1 до С2), які охоплюють загальну, ділову, академічну, спеціалізовану (ESP) англійську, підготовку до тестувань IELTS, TOEIC і TOEFL;

– функціонує TNMU-UoM English Speaking Club між студентами ТНМУ та Університету Манчестера.

ТНМУ став переможцем конкурсного відбору з програми вивчення англійської мови «No English – no party!», який проводив українсько-швейцарський проєкт «Розвиток медичної освіти» для пілотних закладів освіти.

У 2025-2026 навчальному році для здобувачів освіти та викладачів університету продовжено безкоштовні доступи до освітніх платформ:

– Elsevier Health: ClinicalKey (доказово-обґрунтовані рекомендації для різних спеціальностей, сучасні протоколи лікування, довідники та журнали, інформацію про лікарські засоби, відео, практичні рекомендації, клінічні калькулятори тощо);

– Science Direct, Scopus, Elsevier Health Hub;

– The American Society of Hematology (ASH) – матеріали для навчання студентів і для вузьких спеціалістів від Американського товариства гематології;

– UpToDate – найсвіжіша інформація для клініцистів;

– Research4Life – безоплатний доступ до більше ніж 154 тис. наукових журналів і книг від понад 200 видавців з усього світу, до електронних колекцій книг і журналів провідних міжнародних видавництв;

– Henry Stewart Talks Ltd (HSTalks) – матеріали призначені для викладачів, дослідників, аспірантів і студентів як для навчання (дистанційного асинхронного), так і для більш глибшого розуміння тематики та проблеми при проведенні наукових досліджень;

– FutureLearn платформа – доступ до короткострокових онлайн-курсів MOOC;

– Coursera – можливість пройти онлайн-курси з найрізноманітнішої тематики;

– Capsule – навчальний ресурс на основі спеціальних тестових завдань, призначений для студентів-медиків для застосування медичних знань у клінічних умовах. Ресурс містить понад 680 клінічних випадків;

– CASUS campus – матеріали для розвитку клінічного мислення у студентів Clinical Reasoning Training;

– RehAmpTT – навчальна платформа від MHH (медичної школи Ганновера, Німеччина), яка створена для підтримки людей з ампутаціями, їхніх родичів і медичних працівників у процесі реабілітації. Навчальна платформа системно супроводжує через фази реабілітації;

– Medically – платформа для медичних працівників різних спеціальностей, що створена для поглиблення знань та удосконалення системи охорони здоров’я в Україні;

– OpenWHO – платформа від ВООЗ надає доступ українським медикам до навчальних курсів українською мовою;

– Компанія Lecturio відкрила доступ Університету для навчання студентів-медиків, медсестер на доклінічному та клінічному рівнях, а також можливість проходження різноманітних тестових завдань тощо. Крім того, для ТНМУ компанія розробила спеціальні додатки для смартфонів на IoS та Android з можливістю автоматичного перекладу українською мовою та модулі навчання з медицини катастроф, які перекладені повністю українською мовою, включно з навичками клінічної практики для парамедиків та курсом BLS.

Бельгійська компанія Ceriter (https://www.ceriter.com/) та її засновник Піт Стевенс (Piet Stevens), який є винахідником платформи Stride One для корекції ходи у хворих після інсульту, ортотравми, в ампутованих пацієнтів, надали безоплатно свою розробку «розумні устілки», які застосовують для навчання студентів фізичних терапевтів і протезистів-ортезистів та надання реабілітаційних послуг для постраждалих на клінічних базах ТНМУ.

У звітному році також наш університет продовжував співпрацю з Університетом прикладних наук м. Відня (Австрія) за програмою «Blended Intensive Programme – Breastfeeding Project» зі спеціальності «Медсестринство та акушерство». Завдяки співпраці протягом навчального року здобувачі освіти спеціальності «Медсестринство» разом з викладачами брали участь у двотижневому міжнародному стажуванні за програмою «Interprofessional simulation for future education in health care profes-sions», що відбувалося на базі FH Campus Wien.

21-22 травня 2025 року університет провів 23-тю Всеукраїнську науково-практичну конференцію з міжнародною участю «Сучасні тенденції та перспективи розвитку вищої медичної (фармацевтичної) освіти в Україні», в якій взяли участь представники Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України, всіх медичних закладів вищої освіти, а також Німеччини і США.

Покращення матеріально-технічної бази

У звітному періоді для забезпечення освітнього, наукового, господарського процесів підрозділи університету отримали необхідне обладнання, інвентар, товарно-матеріальні цінності.

Всього за 2025-2026 н.р. витрачено коштів на їх придбання 19456,0 тис. грн., у тому числі на медичне обладнання – 889.1 тис. грн., лабораторне обладнання – 154,6 тис. грн., фантоми, манекени – 215,6 тис. грн., комп’ютерну техніку – 618,0 тис. грн., оргтехніку – 488,3 тис. грн., навчальну літературу – 1957,6 тис. грн., меблі – 581,8 тис. грн., інше обладнання та інвентар – 3176,5 тис. грн., сировину та матеріали – 11374,5 тис. грн.

Для освітнього та наукового процесів придбано 167 одиниць медичного обладнання, 9 одиниць лабораторного обладнання, 129 одиниць фантомів і манекенів, 25 одиниць комп’ютерної техніки, 127 одиниці оргтехніки, 215 одиниці меблевої продукції, 3698 примірників навчальної літератури.

У тому числі за рахунок ґрантів і дарунків отримано 77 одиниць медичного обладнання на суму 447.1 тис. грн., 3 одиниці лабораторного обладнання на суму 57,8 тис. грн., 1 одиниця фантомів і манекенів на суму 85,1 тис. грн., 6 одиниць комп’ютерної техніки на суму 237,0 тис. грн., 10 одиниць оргтехніки на суму 160,9 тис. грн., 14 одиниць меблевої продукції на суму 5,6 тис. грн., 709 примірники навчальної літератури на суму 334,5 тис. грн.

23 квітня 2026 року 49 курсантів кафедри медицини катастроф та військової медицини, які завершували 2026 року навчання в університеті, одночасно завершили навчання за програмою підготовки офіцерів запасу медичної служби, склали Присягу на вірність народу України.

25 червня 2026 року відбувся 66-й випуск лікарів медичного факультету, 18-й випуск лікарів стоматологічного факультету, 21-й випуск провізорів, 11-й випуск бакалаврів з фізичної терапії, 7-й випуск фізичних терапевтів, випуск медичних сестер-бакалаврів, медичних сестер-магістрів, 6-й випуск магістрів зі спеціальності «Громадське здоров’я», 1 випуск протезистів-ортезистів і бакалаврів за освітньо-професійною програмою «Парамедик» Тернопільського національного медичного університету імені Івана Горбачевського.

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА РОБОТА

Врахування графіком освітнього процесу всіх особливостей навчання в умовах сьогодення, створення в кожному навчальному корпусі приміщень цивільного захисту, які відповідають встановленим ДСНС вимогам, належна організація контролю відповідності присутніх осіб у навчальних корпусах кількості місць у приміщеннях цивільного захисту дозволили провести навчання у 2025-2026 навчальному році для вітчизняних та іноземних здобувачів, які перебували в Україні в очному форматі. Для здобувачів освіти, які перебувають поза межами України було організовано навчання в дистанційному форматі.

Враховуючи вимоги сьогодення, у звітному році переглянуто та оновлено всі освітньо-професійні та освітньо-наукові програми. У підготовку майбутніх лікарів введено освітні компоненти: «Професійна комунікація лікаря», «Штучний інтелект в медицині. Телемедицина». Вперше у звітному навчальному році було втілено освітні компоненти «Базова загальновійськова підготовка (теоретична підготовка)», «Основи клінічної практики у сфері психічного здоров’я». На виконання наказу МОН України від 30.06.2026 року №1002 для всіх здобувачів першого року навчання на основі повної загальної середньої освіти та НРК-5 введено освітню компоненту «Основи національного спротиву». Також у результаті перегляду та оновлення освітньо-професійних програм другого рівня вищої освіти спеціальностей «Медицина», «Стоматологія», «Фармація» додано компетентності та програмні результати навчання навчальної дисципліни «Військова підготовка», яку викладатимуть упродовж 3 (4 – за спеціальністю «Медицина») років згідно з Постановою КМ України від 5 грудня 2025 року №1612 «Про внесення змін до Порядку проведення військової підготовки громадян України за програмою підготовки офіцерів запасу».

Велику увагу у звітному навчальному році приділено підготовці магістрів за освітньо-професійною програмою «Протезування-ортезування». Для цього було розроблено ОСКІ як складову атестації здобувачів, положення про практику, положення про порядок атестації здобувачів.

У звітному навчальному році запроваджено вперше в університеті дуальну форму здобуття освіти. Троє здобувачів вищої освіти четвертого року навчання освітньо-професійної програми «Фізична терапія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти було переведено на дуальну форму навчання. Для цього було підготовлено й вчена рада університету затвердила необхідні положення, укладено угоди, підготовлено документацію.

Для покращення практичної підготовки здобувачів за спеціальністю «Медицина» було переглянуто навчальну програму з дисципліни «Навчальна практика-симуляційний тренінг» і введено одне заняття з опанування практичної навички з проведення ультразвукового дослідження для виявлення вільної рідини у пацієнтів з травмою або в критичному стані (Focused Assessment with Sonography for Trauma). При вивченні клінічних дисциплін кафедри розширили перелік комунікативних навичок, які повинен засвоїти та продемонструвати здобувач. Удосконалено наскрізну програму комунікативної компетентності в підготовці лікарів. Активно протягом навчального року продовжувалася робота з клінічними кейсами та стандартизованими пацієнтами.

Важливим досягненням звітного навчального року є запровадження стандартизованого пацієнта на основі штучного інтелекту. Слід зазначити, що це зроблено вперше в медичній освіті України, апробовано та введено в структуру ОСКІ як складової атестації здобувачів за спеціальністю «Медицина».

2026 року значно розширили кафедри факультету післядипломної освіти перелік спеціалізацій та тематичного удосконалення, започатковано інтернатуру з офтальмології.

У звітному році розроблено й запроваджено нові освітні програми «Біологія» на першому (бакалаврському) та на другому (магістерському) рівнях вищої освіти в межах спеціальності «Е1 Біологія та біохімія», галузі знань «Е – природничі науки, математика та статистика»; «Прикладна лінгвістика. Медична термінологія та галузевий переклад (англійська мова)» на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти в межах спеціальності «В11 Філологія», галузі знань «В – культура, мистецтво та гуманітарні науки». Також університет провів ліцензування освітньої діяльності на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти за спеціальністю «І7 – Терапія та реабілітація» спеціалізації «І7-04 Нутріціологія».

На всі зазначені освітні програми вже 2026 року проведено набір здобувачів вищої освіти.

Спеціальності та напрями підготовки. Освітній процес у ТНМУ здійснюється відповідно до затверджених МОН України стандартів вищої освіти, освітньо-професійних та освітньо-наукових програм, робочих навчальних планів за відповідними рівнями вищої освіти:

За першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти зі спеціальностей:

галузі знань І – Охорона здоров’я та соціальне забезпечення:

– І5 Медсестринство, освітньо-професійна програма «Сестринська справа»;

– І5 Медсестринство, освітньо-професійна програма «Парамедик»;

– І7 Терапія та реабілітація, освітньо-професійна програма «Фізична терапія»;

– І7 Терапія та реабілітація, освітньо-професійна програма «Нутріціологія».

галузі знань С – Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини:

– С4 Психологія, освітньо-професійна програма «Клінічна психологія».

галузі знань E – Природничі науки, математика та статистика:

– E1 – Біологія та біохімія, освітньо-професійна програма «Біологія».

галузі знань В – культура, мистецтво та гуманітарні науки:

– В11– Філологія, освітньо-професійна програма «Прикладна лінгвістика. Медична термінологія та галузевий переклад (англійська мова)».

За другим (магістерським) рівнем вищої освіти зі спеціальностей:

галузі знань І – Охорона здоров’я та соціальне забезпечення:

– І1 Стоматологія, освітньо-професійна програма «Стоматологія»;

– І2 Медицина, освітньо-професійна програма «Лікувальна справа»;

– І5 Медсестринство, освітньо-професійна програма «Сестринська справа»;

– І6 Технології медичної діагностики та лікування, освітньо-професійна програма «Протезування-ортезування»;

– І8 Фармація, освітньо-професійна програма «Фармація»;

– І7 Терапія та реабілітація, освітньо-професійна програма «Фізична терапія»;

– І9 Громадське здоров’я, освітньо-професійна програма «Громадське здоров’я».

галузі знань D Бізнес, адміністрування та право:

– D3 Менеджмент, освітньо-професійна програма «Менеджмент медичних закладів».

галузі знань C Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини:

– С4 Психологія, освітньо-професійна програма «Клінічна психологія».

галузі знань E – Природничі науки, математика та статистика:

– E1 Біологія та біохімія, освітньо-професійна програма «Біологія».

За третім (освітньо-науковим) рівнем вищої освіти зі спеціальностей:

галузі знань І Охорона здоров’я та соціальне забезпечення:

– I1 Стоматологія, освітньо-професійна програма «Стоматологія»;

– I2 Медицина, освітньо-професійна програма «Медицина»;

– I5 Медсестринство, освітньо-професійна програма «Медсестринство»;

– I8 Фармація, освітньо-професійна програма «Фармація»;

– I3 Педіатрія, освітньо-професійна програма «Педіатрія».

галузі знань E Природничі науки, математика та статистика:

– E1 Біологія та біохімія, освітньо-професійна програма «Біологія».

Ліцензування та акредитація. Підготовка здобувачів вищої освіти за ступенями (рівнями вищої освіти) бакалавра, магістра, доктора філософії здійснювалася відповідно до «Відомостей щодо здійснення освітньої діяльності у сфері вищої освіти», затверджених наказом МОН від 19.06.2026 р. № 136-л та до встановленого для Тернопільського національного медичного університету імені І.Я. Горбачевського Міністерства охорони здоров’я України ліцензованого обсягу на рік за рівнями вищої освіти та за освітніми програмами, що передбачають присвоєння професійних кваліфікацій з професій, для яких запроваджено додаткове регулювання, за Переліком, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 22.05.2020 № 673, зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 09 червня 2020 року за № 502/34785.

У 2025-2026 навчальному році ліцензовано провадження освітньої діяльності на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти в обсязі 50 осіб за освітньою програмою «Нутриціологія» регульованої спеціальності І7 – Терапія та реабілітація. Проведено ліцензування збільшення ліцензійного обсягу підготовки здобувачів освіти на другому рівні вищої освіти з 75 осіб до 150 осіб. У межах ліцензії також на першому рівні вищої освіти започатковано та внесено до ліцензійного реєстру освітньо-професійну програму «Біологія», спеціальності Е1 – Біологія, галузі знань E – Природничі науки, математика та статистика й освітньо-професійну програму «Прикладна лінгвістика. Медична термінологія та галузевий переклад (англійська мова)» спеціальності В11-Філологія, галузі знань В – культура, мистецтво та гуманітарні науки.

У межах ліцензії на другому рівні вищої освіти започатковано та внесено до ліцензійного реєстру освітньо-професійну програму «Біологія», спеціальності Е1 – Біологія, галузі знань E – Природничі науки, математика та статистика.

На післядипломному рівні ліцензовано підвищення кваліфікації за спеціальністю А1 «Освітні науки» обсягом 150 осіб.

У звітному навчальному році університет провів акредитацію Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти освітньо-професійної програми другого (магістерського) рівня вищої освіти «Фармація» спеціальності 226 – Фармація, промислова фармація; «Стоматологія» спеціальності 221 «Стоматологія»; «Громадське здоров’я» спеціальності 229 «Громадське здоров’я»; «Протезування-ортезування» спеціальності 224 «Технології медичної діагностики та лікування»; «Менеджмент в охороні здоров’я» спеціальності 073 Менеджмент. На третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти проведено акредитацію освітньо-наукової програми «Медицина» спеціальності 222 «Медицина» та освітньо-наукової програми «Стоматологія» спеціальності 221 «Стоматологія».

За результатами акредитації отримано сертифікати на 5 років освітньої діяльності за кожною освітньою програмою.

Окрім того, було проведено велику роботу щодо поширення отриманих сертифікатів про акредитацію на споріднені освітні програми нових кодів спеціальностей та галузей знань, які затверджені Постановою Кабінету Міністрів України №188 від 21 лютого 2025 року. Останнє дає можливість університету проводити прийом на навчання за цими освітніми програмами іноземних громадян.

Гарантами проведено обговорення освітніх програм, за результатами яких робочі групи за кожною освітньою програмою здійснили оновлення змісту обов’язкових освітніх компонент, розширено перелік практичних навичок, які здобувачі обов’язково повинні відпрацьовувати під час навчальних і виробничих практик, введено додатково нові вибіркові освітні компоненти. На основі освітніх програм розроблено робочі навчальні плани з урахуванням стандартів підготовки здобувачів вищої освіти, які затверджені рішенням вченої ради на поточний навчальний рік.

Внутрішнє забезпечення якості освітнього процесу. Для створення освітнього середовища, орієнтованого на задоволення потреб та інтересів здобувачів вищої освіти, зокрема надання можливостей для формування індивідуальної освітньої траєкторії, у звітному році проведено громадське обговорення кожної освітньої програми. Гаранти освітніх програм провели зустрічі зі здобувачами, внутрішніми та зовнішніми стейкхолдерами, викладачами, групою забезпечення освітніх програм.

Для здобувачів вищої освіти запроваджено цикл лекцій щодо академічної доброчесності в освітній діяльності закладу вищої освіти. Створено Центр академічної доброчесності, мета якого популяризувати академічну доброчесність серед здобувачів освіти та викладачів. Університет у звітному навчальному році став учасником пілотного проєкту «Антикорупція та доброчесність: трансформація середовища ЗВО», що втілював офіс доброчесності НАЗК у партнерстві з ГО «Антикорупційний штаб» за підтримки UNDP Ukraine / ПРООН в Україні та фінансування Уряду Данії. У грудні 2025 року проведено тиждень академічної доброчесності.

Також з метою дотримання відповідності науково-педагогічних працівників ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності викладачами оновлено «Освітнє портфоліо».

У 2025-2026 навчальному році продовжувалася активна співпраця з роботодавцями. Роботодавці залучалися до участі в обговоренні освітніх програм, засіданнях ради роботодавців, засіданні університетської ради з якості, затвердженні рішень щодо перегляду та модернізації освітніх програм.

Великий обсяг роботи відділ внутрішнього забезпечення якості освіти зробив щодо анкетування у звітному році аспірантів і студентів випускових курсів. Проанкетовано 93% випускників медичного факультету, 98% – фармацевтичного факультету, 81% – стоматологічного факультету та 29% – факультету іноземних студентів.

Результати анкетування всіх стейкхолдерів, їхні пропозиції додатково розглядалися із залученням органів студентського самоврядування на засіданні Ради з забезпечення якості вищої освіти, а також на засіданні центральної методичної комісії.

За результатами анкетування запропоновано зміни щодо покращення й модернізації освітньо-професійних та освітньо-наукових програм. Певні питання освітнього процесу та пропозиції щодо удосконалення підготовки майбутніх фахівців у сфері охорони здоров’я обговорювалися на спільному засіданні ректорату та студентського парламенту університету.

Підвищення педагогічної кваліфікації. Освітній процес в університеті забезпечують 52 кафедри на додипломному та 6 кафедр на післядипломному рівні вищої освіти. Незважаючи на воєнний стан, обмежені можливості як внутрішньої, так і міжнародної мобільності, університет сприяв розвитку педагогічної майстерності викладачів, отриманню нових знань і навичок під час семінарів, курсів та тренінгів з педагогічної майстерності.

У звітному році, відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. № 800 «Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників» зі змінами 2025 року викладачі продовжували накопичувати бали та кредити з підвищення педагогічної майстерності. План професійного розвитку науково-педагогічних працівників на звітний рік виконаний повністю.

У 2025-2026 навчальному році відділ внутрішнього забезпечення організував семінари: «Антитоксична комунікація в медичній освіті», «Розробка навчально-методичних матеріалів, можливості МООDLE, MSTeams та таксономії Блума», «Акредитація освітньої програми: погляд експертів», «Резильєнтність, як жити в крихкому світі», «Штучний інтелект в науці», «Інформаційно-психологічні війни: що треба знати та як себе захистити», «Застосування штучного інтелекту в підготовці студентів-медиків», «Психологічна підтримка в умовах воєнного стану», «Авторські профілі науковців», «Клінічне мислення. Використання віртуальних пацієнтів на платформі Casus», «Телемедицина при підготовці фахівців в охороні здоров’я», «Юридична відповідальність у сфері охорони здоров’я»; тренінги: «Як практикувати людяність та емпатію», «Група рівних», «Гнучкість та стресостійкість, як важливі складові професійної компетентності лікаря»: курси підвищення педагогічної кваліфікації «Як навчити студентів комунікувати: інтерактивні та студентоцентровані методики», «Новітні підходи в організації та проведенні ОСКІ. Застосування комп’ютерних технологій на станціях ОСКІ».

Окремо проведено 3 кредитні курси: «Школа симуляційного навчання», «Професійна педагогічна компетентність викладача закладу освіти», «Комунікативна компетентність викладача: від усвідомленого спілкування до професійної медіації».

Упродовж звітного року 275 викладачів пройшли онлайн-семінари, тренінги, вебінари та ін. як в Україні, так і за її межами та отримали додаткові години відповідно до накопичувальної системи.

Забезпечення вивчення англійської мови. Англійська мова за професійним спрямуванням є складовою частиною ЄДКІ, Етап 1, тому в університеті у звітному році продовжувалася робота, спрямована на вивчення здобувачами вищої освіти та викладачами англійської мови й покращення англомовного навчання.

У 2025-2026 навчальному році для покращення рівня володіння англійською мовою працівників університету та студентів продовжено безоплатний доступ до курсів платформи English4Ukraine – спільна ініціатива для твінінг-партнерів від Маріупольського університету та компанії Reallyenglish.com Limited, яка містить понад 30 навчальних курсів для різних рівнів володіння мовою (від А1 до С2), що охоплюють загальну, ділову, академічну, спеціалізовану (ESP) англійську, підготовку до тестувань IELTS, TOEIC і TOEFL.

У рамках українсько-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти в Україні» продовжилося навчання викладачів, адміністрації університету та керівників структурних підрозділів за програмою підвищення рівня володіння англійською мовою. На 2026-2027 навчальний рік проєкт продовжується.

У звітному році 10 викладачів університету склали іспит та отримали сертифікат рівня В2 і вище з Cambrige English Language Assessment.

На даний час в університеті працює 127 викладачів, які мають сертифікат про рівень володіння англійською мовою В2 і вище.

Окрім того, у 2025-2026 навчальному році університет продовжував бути учасником програми від Cambridge University Empower Course, яка надає можливість безкоштовного вивчення англійської мови за рівнями. Вивчати англійську мову за цією програмою мають можливість як викладачі, так і студенти.

Післядипломна підготовка лікарів. Наказом МОЗ України від 16.04.2025 року №650 «Про затвердження Порядку проведення атестації працівників сфери охорони здоров’я та внесення змін до деяких наказів МОЗ України», який набрав чинності з 01.07.2025 року змінилися як вимоги до атестації працівників охорони здоров’я, так і внесено зміни до післядипломної освіти. У зв’язку з цим кафедри факультету післядипломної освіти розробили тижневі, двотижневі та місячні цикли тематичного удосконалення. Також змінено форму сертифіката, який видається після закінчення інтернатури чи спеціалізації. Деканат підготував і видрукував друкарським способом форми сертифікатів, які вручено всім випускникам інтернатури 2025 року.

У звітному році на післядипломному рівні університет перший серед закладів вищої освіти України на основі підготовленої та затвердженої освітньої програми провів цикл спеціалізації за спеціальністю «Фармаконагляд». Також запроваджено у звітному році спеціалізації за спеціальностями: «Ортодонтія», «Екстрена медицина» (для фельдшерів служби екстреної медичної допомоги) з присвоєнням професійної кваліфікації «фельдшер з медицини невідкладних станів», «Сімейна медицина» (для медичних сестер) з присвоєнням професійної кваліфікації «сестра медична загальної практики-сімейної медицини». Відповідно до вимог МОЗ України кафедра громадського здоров’я та управління охороною здоров’я запровадила курси тематичного удосконалення «Порядок оцінювання повсякденного функціонування».

Також у звітному році кафедри, які працюють на післядипломному рівні переглянули й оновили всі освітні програми інтернатури, спеціалізацій та тематичного удосконалення. За результатами перегляду всі програми доповнені навчальним модулем «Основи клінічної практики в сфері психічного здоров’я».

Важливою подією 2025 року стало проведення для випускників спеціальностей «Медицина», «Стоматологія», «Фармація, промислова фармація» загальноукраїнського рейтингового електронного розподілу в інтернатуру. За результатами рейтингового розподілу на навчання в очній частині інтернатури за першою хвилею скерування отримали 153 випускники, а за другою хвилею – 5 випускників.

У звітному році кафедра патологічної анатомії із секційним курсом та судовою медициною підготувала та затвердила освітні програми первинної спеціалізації в інтернатурі та розпочала навчання лікарів-інтернів за спеціальністю «Патологічна анатомія» та «Судово-медична експертиза», а кафедри функціональної і лабораторної діагностики та мікробіології, вірусології та імунології підготовку в інтернатурі за спеціальністю «Лабораторна діагностика, вірусологія, мікробіологія». 2025 року вже за цими спеціальностями отримали скерування на навчання до нашого університету лікарі-інтерни під час електронного рейтингового розподілу.

Активно працювала кафедра екстреної та симуляційної медицини й Центр симуляційного навчання, які за навчальний рік за рахунок співпраці з Всесвітньою організацією охорони здоров’я підготували 184 працівники системи екстреної медичної допомоги України, а за сприяння Товариства Червоного Хреста України – 60 учасників мобільних медичних бригад товариства Червоного Хреста за базової екстреної допомоги при гострих станах і травмах. За програмою проєкту LIFESTRAND підготовлено 745 осіб з числа представників освітніх закладів і територіальних громад із засвоєння навичок щодо надання невідкладної допомоги.

Післядипломна підготовка лікарів. Наказом МОЗ України від 14.05.2026 року №618 затверджено зміни до Положення «Про затвердження Порядку проведення атестації працівників сфери охорони здоров’я та внесення змін до деяких наказів МОЗ України» та доповнено перелік спеціалізацій, тематичного удосконалення, запропоновано цикли для підготовки за профілями роботи за спеціальностями, профілі роботи за лікарськими спеціальностями та відповідні їм посади/функції, спеціальності (профілі роботи) фахівців у сфері охорони здоров’я. У зв’язку з цим кафедри факультету післядипломної освіти та інші кафедри, які забезпечують післядипломну освіту, розробили тижневі, двотижневі та місячні цикли тематичного удосконалення, а також низку нових спеціалізацій.

У звітному навчальному році на післядипломному рівні університет ліцензував освітню діяльність за спеціальністю А1 – освіта та здобув право проводити підвищення педагогічної майстерності для викладачів закладів вищої та фахової передвищої освіти.

Кафедри підготували низку навчальних програм безперервного професійного розвитку лікарів і середнього медичного персоналу, адаптовані до сучасних клінічних протоколів і вимог практичної охорони здоров’я: фібринолітична терапія (тромбоз) у клінічній практиці; гіпербарична оксигенація в клінічній практиці; естетична гінекологія; забезпечення якості лікарських засобів під час оптової та роздрібної торгівлі; мало-інвазивні технології лікування травматичних і дегенеративно-дистрофічних захворювань великих суглобів; сестринська справа у стоматології; невідкладні стани на амбулаторному прийомі у стоматології; невідкладні стани у стоматологічній практиці; кардіологічні аспекти відновного лікування пацієнтів різного клінічного профілю; реабілітація пацієнтів різного клінічного профілю з коморбідною кардіопульмональною патологією; оцінка та контроль серцево-судинних ризиків на етапах реабілітації в пацієнтів різного клінічного профілю; національні стандарти медичної допомоги при гострому мозковому інсульті: госпітальний етап; основи ортодонтичного лікування незнімною ортодонтичною технікою із замковою фіксацією.

Також запроваджено у звітному році спеціалізації за спеціальностями: хірургічна дерматологія; дієтологія; бактеріологія (лікарі; біологи); кардіологія; хірургічна стоматологія; «Сімейна медицина» (для медичних сестер) з присвоєнням професійної кваліфікації «сестра медична загальної практики-сімейної медицини».

Додатково у звітному навчальному році розпочато підготовку в інтернатурі випускників за спеціальністю «Офтальмологія». Для цього попередньо було підготовлено та затверджено освітню програму «Офтальмологія».

За результатами рейтингового розподілу 2026 року на навчання в очній частині інтернатури за першою хвилею скерування отримали 124 випускники, а за другою хвилею – 5 випускників.

Активно працювала на післядипломному рівні кафедра екстреної та симуляційної медицини й Центр симуляційного навчання, які за навчальний рік забезпечили проведення післядипломного навчання для 42 слухачів з базовою освітою бакалавра за спеціальністю «Лікувальна справа» на циклі спеціалізації «Екстрена медицина». За сприяння Товариства Червоного Хреста України підготовлено 54 учасники медичних мобільних бригад Тернопільської та Хмельницької областей за базової програмою екстреної допомоги при гострих станах і травмах. За програмою проєкту LIFESTRAND підготовлено 1600 осіб з числа представників освітніх закладів і територіальних громад із засвоєння навичок щодо надання невідкладної допомоги.

Забезпечення дистанційного навчання. У зв’язку з тим, що частина іноземних студентів перебувала за межами України кафедри та учасники освітнього процесу у звітному році активно використовували та удосконалювали технології дистанційного навчання. Викладачі кафедр провели наповнення репозитарію відеолекцій, які розташували на сторінках кафедр у системі Moodle, а також в YouTube.

Для читання лекцій та проведення практичних занять у дистанційному режимі відділ інформаційних технологій адаптував внутрішньо-університетську систему АСУ до програмної платформи MS Teams, що дозволило якісно проводити навчальні заняття, а також дистанційно опитувати студентів під час контролю знань.

Велике значення в забезпеченні якісного дистанційного навчання відіграла створена протягом попередніх років база навчально-методичних комплексів і програма контролю знань, яка наповнена тестовими завданнями.

Широко протягом звітного року застосовували віртуальні навчальні програми, зокрема програму з вивчення невідкладних станів «Body Interact – clinical reasoning education», яку використовували для вивчення клінічних ситуацій при невідкладних станах у внутрішній медицині, хірургії, педіатрії, неврології.

Працівники кафедр для забезпечення якості освітнього процесу при дистанційному навчанні також використовували міжнародні освітні платформи, безкоштовний доступ до яких було надано у час війни. Це освітні платформи від Elsevier Health: ClinicalKey, Complete Anatomy, Osmosis; освітня платформа AMBOSS; освітні платформи EBSCO: DynaMed, Nursing Reference Center Plus, Rehabilitation Reference Center.

Для студентів і викладачів університету надано безкоштовний доступ до короткострокових онлайн-курсів платформи FutureLearn у рамках програми Twinning від UK Universitites та Cormack Consultancy group.

У звітному році університет продовжував співпрацювати з потужною навчальною платформою для студентів-медиків Lecturio, команда якої продовжує надавати безпрецедентну допомогу українській вищій медичній освіті. Щоб зменшити залежність від можливих перебоїв з електропостачанням і для підтримки якісної освіти наших студентів в умовах війни в Україні, команда платформи розробила мобільний додаток Lecturio Android та IOS App.

Викладачі та студенти ТНМУ отримали безкоштовний доступ до англомовних навчальних програм компанії Henry Stewart Talks Ltd (HSTalks), які включають мультимедійні лекції від провідних експертів світу The Biomedical & Life Sciences Collection, спеціально підготовлених, анімованих, а також виступів у стилі семінарів і тематичних досліджень для медичних шкіл, університетів.

Тернопільський національний медичний університет – учасник програми партнерства «Twin For Hope» з університетами Великої Британії. У рамках цієї програми відбувається активна співпраця з університетом Манчестера, який запропонував академічну підтримку та ділиться навчальними матеріалами, проводять регулярні онлайн-вебінари та воркшопи, а Університет Кілю надав доступ до навчальних матеріалів з клінічних дисциплін.

ISO 9001:2015. Для поліпшення якості управління освітнім процесом в університеті удосконалено внутрішньоуніверситетські положення згідно з міжнародними стандартами ISO 9001:2015. На кожній кафедрі відповідальні особи за взаємодію між підрозділами пройшли додаткові курси навчання, оновлено кафедральну документацію, удосконалено навчально-методичні комплекси.

Симуляційне навчання. У 2025-2026 навчальному році діяльність Центру симуляційного навчання була спрямована на забезпечення високої якості практичної підготовки здобувачів вищої освіти, розширення міжнародного співробітництва, підвищення кваліфікації професорсько-викладацького складу, клінічного мислення та професійних компетентностей у безпечному для пацієнтів середовищі.

Всього за звітний період на базі симуляційного центру було проведено занять загальною тривалістю 9 457 год. З них для студентів за спеціальністю «Медицина» – 5 211 год.; для парамедиків – 2692 год.; для іноземних здобувачів – 366 год.; для студентів стоматологічного факультету – 396 год.; для студентів спеціальності «Терапія та реабілітація» – 294 год.; для здобувачів за спеціальністю «Медсестринство» – 116 год. Окремо забезпечено 174 год. практичної підготовки для лікарів-інтернів факультету післядипломної освіти.

За участі викладачів кафедри екстреної та симуляційної медицини, співробітників Центру симуляційного навчання, а також викладачів кафедри вищої медсестринської освіти, догляду за хворими та клінічної імунології у звітному році було втілено такі міжнародні та національні проєкти:

1. Міжнародний проєкт LIFESTRAND у межах програми ERASMUS+ («Тренінг і поширення навичок з надання невідкладної допомоги для вищих навчальних закладів і представників громад, які проживають у зонах ризику бойових дій в Україні та Грузії»), який було успішно завершено у грудні 2025 року. Навчання пройшли понад 1600 цивільних осіб.
2. Спільний проєкт з ВООЗ щодо підготовки 60 фахівців системи ЕМД та МК за програмою «Інструктор з надання догоспітальної допомоги», що включав три інтенсивні триденні тренінги.
3. Програма тематичного вдосконалення для медичних сестер первинної ланки надання допомоги за темою: «Ведення пацієнтів з артеріальною гіпертензією та цукровим діабетом 2 типу. Імплементація інструменту PEN ВООЗ». На базі центру проведено 3 навчальні курси для 45 фахівців з різних регіонів України.
4. Співпраця з Товариством Червоного Хреста України, в межах якої проведено курс «Basic Emergency Care» для 54 учасників медичних мобільних бригад і спеціалізований тренінг «Базові реанімаційні заходи у дорослих і дітей» Тернопільської та Хмельницької областей.
5. Навчально-тренувальна програма «Домедична допомога в умовах бою», реалізована для 31 вчителя дисципліни «Захист України».
6. Курс «Перший на місці події» та «Інструктор з надання першої допомоги» для курсантів з різних областей України.
7. Центр симуляційного навчання є базою для проведення курсів від Європейської ради реанімації. Впродовж року проводили курси BLS, PBLS, BIC, ALS.

Викладачі кафедри екстреної та симуляційної медицини й працівники Центру симуляційного навчання взяли участь у таких міжнародних конференціях і форумах:

– Міжнародні змагання з надання екстреної медичної допомоги (Литва), де команда студентів-парамедиків ТНМУ продемонструвала високий рівень професіоналізму та виборола перше місце серед іноземних команд-учасниць;

– Експертне лідерство на «Вінницькому медичному ралі» (21-22 травня 2026 р.): Делегація ТНМУ забезпечила високий рівень арбітражу на XII Національному чемпіонаті бригад ЕМД;

– І-й національний конгрес з міжнародною участю «Екстрена медична допомога», де фахівці центру проводили майстер-класи та представляли досвід університету;

– Науково-практичний форум (НМУ ім. О.О. Богомольця) за підтримки ВООЗ і МКЧХ, присвячений впровадженню курсу «Basic Emergency Care» (BEC).

Протягом звітного року команда центру (доц. В. Шацький, доц. Я. Кіцак, ст. лаб. В. Жижномірський) пройшла тренінг для тренерів за підтримки ВООЗ і МКЧХ, що розширить можливості центру у впровадженні тренінгів BEC (Basic Emer-gency Care) в Україні.

Окремо Центр симуляційного навчання виступив майданчиком для втілення низки студентських і громадських ініціатив:

– проведення тренінгів «Основи катетеризації судин» і «Базові хірургічні навички» спільно з УМСА Тернопіль;

– організація вишколу для НСОУ «Пласт» та участь у заходах «Наукові пікніки-2026», «STEMmotion+MED»;

– масштабна просвітницька акція до Всесвітнього дня перезапуску серця, що охопила майстер-класи в ТРЦ «Подоляни» та адміністративному корпусі університету.

Об’єктивний структурований клінічний іспит. У звітному навчальному році об’єктивний структурований клінічний іспит було проведено для здобувачів вищої освіти, як складову ЄДКІ, за спеціальностями Медицина, Стоматологія, Фізична терапія, ерготерапія, Фармація, освітньою програмою Протезування-ортезування. Як проміжний контроль практичних навичок об’єктивний структурований клінічний іспит проводився для здобувачів 3, 4, 5 курсів спеціальності Медицина, 3 і 4 курсів спеціальності Стоматологія. Важливо зазначити, що незважаючи на війну та ракетну загрозу, деканати, група із забезпечення підготовки та проведення об’єктивного структурованого клінічного іспиту дотрималися всіх норм, визначених Положеннями й інструкціями, та забезпечили об’єктивне оцінювання здобувачів. Під час проведення ОСКІ на станціях були залучені стандартизовані пацієнти, а всі чек-листи були оцифровані. Оцінювання виконання здобувачами алгоритмів практичних навичок здійснювалося з використанням планшетів і комп’ютерного програмного забезпечення.

Уперше у звітному році запроваджено проведення ОСКІ як форму підсумкового контролю навчальних практик і під час атестації для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за освітньою програмою «Протезування-ортезування» та клінічних практик для бакалаврів і магістрів освітньо-професійної програми «Фізична терапія».

Для здобувачів освіти, які перебувають за межами України та навчаються дистанційно, проведено складання ОСКІ з віртуальною симуляцією клінічних кейсів.

Новинкою звітного року є те, що працівники університету вперше в Україні створили стандартизованого пацієнта на основі штучного інтелекту. Такого стандартизованого пацієнта було застосовано на двох станціях: педіатрії та акушерства і гінекології, що значно покращило якість проведення ОСКІ та об’єктивність оцінювання.

МЕДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

На медичному факультеті нараховували всього 2282 здобувачі, з них 1796 за спеціальністю «Медицина», 263 – за спеціальністю «Терапія та реабілітація» (бакалаври), 72 – за спеціальністю «Терапія та реабілітація» (магістри), 29 – за спеціальністю «Громадське здоров’я» (магістри), 26 – за спеціальністю «Менеджмент», 14 – за освітньою програмою «Технології медичної діагностики та лікування», 54 – за освітньою програмою «Клінічна психологія» (бакалаври), 27 – за освітньою програмою «Клінічна психологія» (магістри).

Освітній процес на факультеті забезпечують 417 викладачів на 38 кафедрах, з них 97,8 % мають науковий ступінь: 86 докторів наук (20,6 %) і 322 кандидати наук (77,2 %), без наукового ступеня – 9 викладачів (2,2 %).

Серед викладачів медичного факультету: 1 академік НАМН України, 1 член-кореспондент НАМН України, 4 заслужених лікарів України, 2 заслужених винахідників України, 3 заслужених працівників освіти України, 1 заслужений працівник охорони здоров’я України, 4 відмінники освіти України, 2 лавреати Державної премії України, 7 заслужених діячів науки і техніки.

Освітній процес на медичному факультеті здійснювався відповідно до стандартів вищої освіти, затверджених освітньо-професійних програм (ОПП), навчальних планів за відповідними рівнями вищої освіти:

Галузь знань І «Охорона здоров’я та соціальне забезпечення»/ 22 «Охорона здоров’я»:

За першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти:

– спеціальність І7 «Терапія та реабілітація», спеціалізація І7.01 «Фізична терапія»/спеціальність 227 «Терапія та реабілітація», спеціалізація 224.011 «Фізична терапія»

За другим (магістерським) рівнем вищої освіти:

– спеціальність І2 «Медицина»/спеціальність 222 «Медицина»;

– спеціальність І6 «Технології медичної діагностики та лікування», спеціалізація І6.02 «Протезування-ортезування»/спеціальність 224 «Технології медичної діагностики та лікування», спеціалізація 224.02 «Протезування-ортезування»;

– спеціальність І7 «Терапія та реабілітація», спеціалізація І7.01 «Фізична терапія»/спеціальність 227 «Терапія та реабілітація», спеціалізація 224.011 «Фізична терапія»;

– спеціальність І9 «Громадське здоров’я»/спеціальність 229 «Громадське здоров’я».

Галузь знань C «Соціальні науки, журналістика та інформація та міжнародні відносини»

За першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти:

– спеціальність С4 «Клінічна психологія».

За другим (магістерським) рівнем вищої освіти:

спеціальність С4 «Клінічна психологія».

Галузь знань D «Бізнес, адміністрування та право»

– спеціальність D3 «Менеджмент».

У звітному навчальному році факультет започаткував провадження освітньої діяльності за галуззю знань E «Природничі науки, математика та статистика», спеціальність E1 «Біологія та біохімія» на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях вищої освіти, а також за галуззю знань B «Культура, мистецтво та гуманітарні науки», спеціальність B11 «Філологія», спеціалізація В11.10 «Прикладна лінгвістика» на першому (бакалаврському) рівні вищої освіти, що розширило спектр освітніх програм університету та створило нові можливості для підготовки конкурентоспроможних фахівців.

У 2025/2026 навчальному році проведено акредитацію трьох освітніх програм другого (магістерського) рівня вищої освіти:

«Громадське здоров’я»;

«Менеджмент в охороні здоров’я»;

«Протезування-ортезування».

За результатами проведених акредитаційних експертиз отримано сертифікати про акредитацію освітніх програм, що підтверджує їх відповідність вимогам законодавства України у сфері вищої освіти та забезпечення якості освіти.

Університет включено до експериментального проєкту МОЗ України щодо впровадження дуальної форми здобуття вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Фізична терапія», що розширило можливості практикоорієнтованої підготовки здобувачів освіти.

У 2025-2026 навчальному році відбувся перший випуск магістрів освітньо-професійної програми «Протезування-ортезування» та перший випуск магістрів освітньо-професійної програми «Менеджмент в охороні здоров’я».

Також було значно удосконалено об’єктивний структурований клінічний іспит. Уперше в 2025-2026 навчальному році було проведено ОСП(К)І для здобувачів VI курсу освітньо-професійної програми «Лікувальна справа» зі стандартизованим пацієнтом на основі ШІ.

Деканат факультету впродовж навчального року проводив активну підготовку здобувачів до складання першого та другого етапу єдиного державного кваліфікаційного іспиту. Було проведено низку ректорських контрольних та проведено консультації у вигляді очного начитування лекцій.

Високий рівень підготовки здобувачів підтверджено результатами ліцензійного інтегрованого іспиту «Крок-Б» серед випускників бакалаврської освітньої програми «Фізична терапія»: 100 % здобувачів успішно склали іспит.

У звітному навчальному році вперше проведено апробацію ліцензійного інтегрованого іспиту «Крок-2» для магістрів освітньо-професійної програми «Протезування-ортезування» в межах атестації здобувачів вищої освіти.

У липні 2026 року вдруге проведено Всеукраїнський електронний рейтинговий розподіл випускників спеціальності «Медицина» для проходження підготовки в інтернатурі. Медичний деканат забезпечив внесення до електронної системи даних щодо 169 випускників, необхідних для формування конкурсного рейтингу (середній бал успішності, результати ЄДКІ та ОСП(К)І). За результатами розподілу 107 випускників обрали Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України як заклад вищої освіти для проходження освітньої частини підготовки в інтернатурі, що свідчить про високий рівень довіри до університету, якість освітнього процесу та конкурентоспроможність його освітніх програм.

Упродовж 2025/2026 н.р. на факультеті виконували 1 тему науково-дослідних робіт, які фінансувало Міністерство охорони здоров’я, та 34 ініціативно-пошукових роботи. Протягом звітного року співробітники медичного факультету захистили 4 дисертації на здобуття наукового ступеня доктора наук, 15 дисертацій на здобуття доктора філософії.

У звітньому році працівники медичного факультету були учасниками таких програм: Erasmus+ Capacity Building Projects in the Field of Higher Education, а саме, «Virtual Innovation and Training for Advancing Faculty Leaders, Digital Competencies, and Research Excellence (VITAL)» («Віртуальні інновації та навчання для підвищення кваліфікації керівників факультетів, цифрових компетенцій та досконалості досліджень») (2025-2028), ERASMUS-EDU-2025-CBHE Partnerships for Transformation in Higher Education «Digi-CHange» («Digital Transformation and Curriculum Develop-ment for Healthcare Teams») (2025-2028), Проєкт Національного фонду наукових досліджень «Дослідження нових підходів інтеграції біологічного матеріалу з мікроелектронними датчиками в портативних системах персоніфікованої медицини». (2025-2028), мультимодальний підхід до діагностики синдрому делеції 22q11.2 у дітей та оптимізація медичної допомоги» (термін 2026-2027);

Брали участь у: тематичному саміті у межах проєкту RIFF, Міжнародному проєкт SU-CARE (Swedish Ukrainian Collegial Assistance for Rehabilitation Education) організований університетом Jonkoping (Швеція) у партнерстві з БО «БФ Protez Hub», проєкті Micro-Cre-dentials As An Internationalisation Tool For Ukrainian Universities» («Мікрокваліфікації як інструмент інтернаціоналізації для українських університетів»).

Упродовж 2025/2026 н.р. працівники кафедр медичного факультету опублікували 550 статей. У журналах, що індексуються наукометричною базою Scopus та у журналах, що входять до наукометричної бази Web of Science Core Collection, науковці опублікували 243 статті. Колективи авторів підготували та видали 6 підручників, 31 навчальний посібник, 10 монографій, отримали – 6 патентів, 10 авторських права на твір.

До ТОП 2% найцитованіших науковців світу увійшли двоє представників Тернопільського національного медичного університету: професорка Оксана Боярчук – у галузі Pediatrics (Clinical Medicine) та професор Дмитро Вакуленко – у галузі Artificial Intelligence & Image Processing (Engineering).

Кафедри факультету за звітний період провели 14 науково-практичних конференцій, 2 симпозіуми, низку тренінгів, вебінарів і наукових лекцій для лікарів і представників інших професій а також взяли активну участь у роботі міжнародних, всеукраїнських конференціях і численних конгресах, симпозіумах, тренінгах, вебінарах. У студентських наукових гуртках, які діють на кожній кафедрі, займалися 817 здобувачів факультету. За звітний період молоді науковці опублікували 453 наукових праці у збірниках матеріалів конференцій та фахових виданнях. Здобувачі вищої освіти стали співавторами 115 наукових статей, з яких 100 опубліковано у всеукраїнських фахових виданнях, 15 – у міжнародних журналах, з них 9 – у виданнях, що індексуються у міжнародних наукометричних базах даних Scopus та Web of Science. Також було представлено 338 тез доповідей, з них 312 – на всеукраїнських конференціях та 26 – на міжнародних.

Протягом навчального року у рамках кампанії #TwinForHope – ТНМУ співпрацює з Медичною школою Університету Манчестера. У рамках співпраці проведено цілу низку спільних воркшопів і вебінарів для викладачів ТНМУ. Третій рік поспіль команда з п’яти студентів медичного факультету ТНМУ бере участь у тритижневій літній школі з медицини в Університеті Манчестера (Бобко Назарій, Галей Михайло, Привроцька Анастасія, Сас Евеліна, Кічула Вероніка).

Цьогоріч після конкурсного відбору на стажування до Віденського медичного університеті впродовж осіннього семестру 2026-2027 навчального року поїдуть студенти Турчин Ярина та Хомин Андрій.

Фахове стажування на базі Поддембіцького центру здоров’я мали можливість пройти 20 кращих студентів медичного факультету.

У 2025/2026 навчальному році студентка медичного факультету Христина Мартиняк стала учасницею програми академічної мобільності Erasmus+ та успішно пройшла річне навчання в Uskudar University (Стамбул, Турецька Республіка), що сприяло підвищенню її професійних компетентностей, міжнародного досвіду та розвитку академічного співробітництва між університетами.

Переможцями Всеукраїнського конкурсу-захисту студентських наукових робіт стали: Дудкевич Олена – студентка 2-го року навчання, нагороджена дипломом І ступеня, диплом ІІ ступеня отримали студентки 5-го курсу медичного факультету Довгалюк Богдана-Анна та Музичко Вікторія. Дипломом ІІІ ступеня нагороджені студентки 3-го курсу Волоско Анастасія і Чирко Марина.

Переможцями конкурсу «Найкращий студент 2025 року» стали: у номінації «За відмінні успіхи у навчанні» – здобувач 6-го курсу Федорович Мирослав; у номінації «За вагомі досягнення в науковій роботі» – здобувачка 5-го курсу Чорній Софія; у номінації «За вагомі досягнення в розвитку культури» – здобувачка 5-го курсу Шевчук Тетяна; у номінації «За вагомі досягнення у спорті» – здобувачка 3-го курсу Татарин Ольга; у номінації «За активну волонтерську діяльність» – здобувач 4-го курсу Сахнюк Богдан; у номінації «За активну громадянську позицію» – Лехновський Лука, студент 6-го курсу медичного факультету;

У 2025-2026 навчальному році студентка 6-го курсу медичного факультету Анна Грабовецька стала переможницею ХХVІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, здобувши І місце на всеукраїнському етапі конкурсу.

Студент 6-го курсу медичного факультету Назарій Крулик став переможцем телепремії «Гордість Тернопілля-2025» у номінації «Студент року».

Студентки 5-го курсу медичного факультету Софія Берегуляк та Ілона Когут стали переможницями ХХ конкурсу Стипендіальної програми «Завтра.UA» 2026 року та здобули право на отримання стипендії програми протягом року.

Студент медичного факультету Віталій Гакало став лавреатом регіонального конкурсу «Людина року-2025», здобувши почесне звання серед найкращих представників Тернопільщини.

У 2025/2026 навчальному році в університеті започатковано та присуджено іменні стипендії професора Богдана Бойчука – для підтримки успішних першокурсників, професора Стефана Хміля – для студентів, які досягли високих результатів у навчальній та науковій діяльності, Ростислава Валіхновського – для підтримки студентів з числа дітей загиблих і зниклих безвісти захисників України, а також Ігоря Хоружого – для студентів медичного факультету, які потребують підтримки в реалізації професійних та освітніх мрій. Запровадження цих стипендій стало важливим кроком у розвитку меценатства та підтримці талановитої студентської молоді.

На факультеті протягом звітного року викладачі активно проводили національно-патріотичну та виховну роботу. Багато здобувачів і викладачів працюють у різноманітних волонтерських центрах.

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ФАРМАЦІЇ

Наприкінці червня 2026 року в університеті відбулися урочистості з нагоди чергового випуску магістрів фармації денної та заочної форм навчання.

На виконання вимог стандарту другого (магістерського) рівня вищої освіти зі спеціальності 226 Фармація, промислова фармація, як і в 2024/2025 навчальному році, всі здобувачі випускних курсів ННІ фармації денної та заочної форм навчання публічно захищали кваліфікаційні роботи, виконані за відповідними науковими напрямками.

Окрім того, з метою дотримання вимог законодавства щодо можливості присвоєння професійної кваліфікації в ННІ фармації вперше відбулося складання об’єктивного структурованого практичного іспиту як складової атестації здобувачів.

Нині у ННІ фармації навчається майже 200 здобувачів вищої освіти. Слід зазначити, що контингент денної форми навчання майже на 60 % складається зі здобувачів, які набувають фармацевтичну освіту за другим (магістерським) рівнем за державним замовленням (55 осіб).

У складі ННІ фармації налічується 5 кафедр, 4 з яких є випускаючими – фармацевтичної хімії, клінічної фармації, фармакогнозії з медичною ботанікою, управління та економіки фармації з технологією ліків, загальної хімії.

Навчальний процес у ННІ фармації на постійній основі забезпечують 45 викладачів, з них 45 (100 %) – з науковим ступенем. Серед науково-педагогічних працівників: 4 доктори і 37 кандидатів наук (у тому числі, 3 доктори та 20 кандидатів фармацевтичних наук), а також 4 доктори філософії.

Підтвердженням належного рівня організації освітнього процесу в ННІ фармації є успішна повторна акредитація освітньо-професійної програми «Фармація» НАЗЯВО у червні 2026 року.

Викладачі ННІ фармації продовжують активно працювати за різними науковими напрямами, отримують нові патенти та публікують значну кількість статей.

Так, за звітний період науково-педагогічні працівники ННІ фармації опублікували 130 статей у профільних виданнях, у тому числі, 46 – у журналах, що індексуються наукометричними базами Scopus і Web of Science, отримано 4 патенти на корисну модель, видано 1 монографію, опубліковано 155 тез і зроблено 53 доповіді/постерні презентації на відповідних наукових форумах. Слід зазначити, що співавторами у вищенаведених публікаціях також виступають і здобувачі вищої освіти ННІ фармації.

Крім того, за керівництва проф. Лілії Логойди до жовтня 2026 року продовжуватиметься виконання ґранту НАТО Project SPS G6031 – «Wearable Smart Patches for Multimodal Wound Healing – DRESWOUTRE».

Однією з об’єктивних оцінок навчальної роботи ННІ фармації є результати складання здобувачами вищої освіти відповідних етапів ЄДКІ.

2026 року всі здобувачі вищої освіти денної форми навчання успішно склали етап 2 ЄДКІ (51 особа). Тільки 2 з 41 здобувачів вищої освіти заочної форми навчання не склали даний етап підсумкової атестації з першої спроби.

Результати першого складання етапу 1 ЄДКІ здобувачами вищої освіти 3-го курсу денної та заочної форм навчання у червні 2026 року підтвердили достатній рівень опанування ними відповідних дисциплін. Відрадним є також той факт, що всі здобувачі вищої освіти заочної форми навчання успішно склали іспит з АМПС.

Викладачі ННІ фармації протягом навчального року проводили активну профорієнтаційну роботу серед майбутніх абітурієнтів.

Доцентка кафедри управління та економіки фармації з технологією ліків ННІ фармації Лілія Будняк увійшла до числа 25 молодих учених, яким присвоєно державні стипендії з нагоди Дня гідності та свободи. Вона стала переможницею в номінації «Стипендія імені Устима Голоднюка».

Крім того, викладачі та здобувачі вищої освіти факультету постійно здійснювали ґрунтовну профорієнтаційну роботу серед учнів і випускників загальноосвітніх шкіл і медичних коледжів.

Усе вищенаведене дозволяє стверджувати про правильно обраний вектор розвитку ННІ фармації, що гарантує належну підготовку сучасних кваліфікованих, конкурентоспроможних фахівців для фармацевтичної галузі України та закордону.

СТОМАТОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Навчальний процес на кафедрах стоматологічного факультету здійснюють за ОПП 221 та І1 Стоматологія. В червні 2026 року НАЗЯВО підтвердило відповідність нашої програми високим державним і міжнародним стандартам. Отриманий сертифікат про акредитацію освітньої програми «Стоматологія» діятиме до 1 липня 2031 року.

Основним напрямом роботи факультету у 2025/26 н.р. була підготовка конкурентоспроможних висококваліфікованих фахівців, які мають високі фундаментальні знання та професійну підготовку.

Навчальний процес на профільних випускових кафедра ОПП «Стоматологія» забезпечують 53 науково-педагогічні працівники (100% з науковим ступенем). Серед науково-педагогічних працівників факультету 8 докторів медичних наук, професорів – 15,1%, 45 кандидатів медичних наук 84,9 % (з них 41 доценти – 77,4%). Викладачі, залучені до втіленя ОП, мають необхідну кваліфікацію та відповідний професійний досвід, що забезпечує якісне викладання освітніх компонентів відповідно до вимог чинного законодавства України.

Науково-педагогічні працівники факультету постійно працюють над підвищенням свого професійного рівня. Впродовж 2025-2026 н.р. викладачі факультету повністю виконали план підвищення кваліфікації.

У 2025/26 н.р. на стоматологічному факультеті навчалося 557 вітчизняних здобувачів вищої освіти (з них 36 бюджетної форми навчання) та 27 іноземних. За результатами вступної кампанії 2025 р. на навчання за освітньо-професійною програмою І1 Стоматологія зараховано 157 здобувачів, з них 11 за державними замовленням. Збільшення числа здобувачів – це результат спільної роботи: високі рейтинги університету, активне проведення профорієнтаційної робота, кадровий склад НПП.

Освітній процес на кафедрах факультету повністю забезпечений усіма навчально-методичними матеріалами, що розміщені на вебсторінці у системі Moodle, забезпечує дотримання індивідуальної освітньої траєкторії та є практично орієнтованим.

Ключовим критерієм ефективності освітньої діяльності для студентів-медиків є результати ЄДКІ. 2026 року лише 6,3% студентів 3 курсу не склали «Крок-1» (3-тє місце в Україні), із завданнями з англійської мови за професійним спрямування впоралися всі 100% студентів. Результати «Крок-2» – 2-ге місце в Україні.

Освітній процес та клінічна практика факультету базуються на впровадженні передових стоматологічних технологій. Особливу увагу приділено дослідженню та практичному застосуванню новітніх методів профілактики й терапії стоматологічних захворювань. Студенти та викладачі активно опановують сучасні протоколи лікування, а також передові методики у сфері відновної та пластичної щелепно-лицевої хірургії, що дозволяє забезпечити європейську якість надання медичної допомоги. Навчально-лікувальна діяльність факультету інтегрована із сучасними досягненнями стоматологічної науки та здійснюється відповідно до сучасних стандартів доказової медицини та європейських протоколів надання стоматологічної допомоги.

Клінічні бази профільних кафедр повністю укомплектовані для якісного забезпечення лікувального процесу викладачів і практичної підготовки студентів. Функціонують сучасні просторі зали, оснащені ергономічними стоматологічними установками та повним спектром необхідних витратних матеріалів. Важливим напрямом роботи факультету є соціально-медична підтримка захисників України: викладачі надають безкоштовну допомогу учасникам бойових дій, особам з інвалідністю внаслідок війни та військовослужбовцям.

На всіх кафедрах факультету функціонує наукове товариство студентів, яке є ініціатором та організатором різних організаційних форм наукової діяльності. Молоді науковці беруть участь у щорічних студентських наукових форумах, що часто є першим кроком до серйозної наукової діяльності. Науково-дослідна робота дозволяє здобувачам не лише здобувати базові професійні компетентності, а й розвивати аналітичне мислення, освоювати принципи доказової медицини та здійснювати перші наукові публікації.

Важливим складником наукової діяльності факультету є видання наукового фахового журналу «Клінічна стоматологія» (категорія «Б»). Видання слугує платформою для консолідації наукової спільноти, публікації фундаментальних розробок у галузі сучасних стоматологічних технологій та практичної стоматології, Його концепція спрямована на висвітлення фундаментальних досліджень у сфері інноваційних стоматологічних технологій, популяризацію досягнень науково-практичної стоматології та активне впровадження передового досвіду вітчизняних і зарубіжних науковців.

Результати публікаційної активності науково-педагогічних працівників стоматологічного факультету в період 2025/26 рр. продемонстрували зростання кількості опублікованих наукових праць порівняно з попередніми роками. Відмічається приріст публікаційної активності як у наукових фахових виданнях України, так і в виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, Web of Science та інших.

Виховна робота є одним з пріоритетних напрямів діяльності стоматологічного факультету, що забезпечує комплексний підхід до формування особистості майбутнього фахівця. Особливе місце у структурі виховної діяльності посідають національно-патріотичне виховання та волонтерський рух, які наочно демонструють високу громадянську свідомість студентства.

ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНИХ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Протягом 2025-2026 навчального року на факультеті іноземних здобувачів вищої освіти навчалося 420 іноземних громадян з 38 країн. Розподіл за спеціальностями такий: 177 осіб – Медицина; 27 осіб – Стоматологія; 3 особи – Фармація; 20 осіб – Громадське здоров’я; 183 осіб – Медсестринство; 1 особа – Фізична терапія; 9 осіб – первинна спеціалізація «Загальна лікарська практика».

Найбільше здобувачів навчалося з США – 120 осіб. Другий за величиною контингент – це здобувачі з Індії (70 осіб) та Польщі (70 осіб), третій – здобувачі з Нігерії – 52 особи. Впродовж звітного навчального року з числа іноземних громадян 125 навчалися заочно.

За результатами складання тестового компоненту ЄДКІ «Крок-2» взимку 2026 р. – 100 %, влітку 2026 р. – 92,3 % наших здобувачі успішно склали цей тестовий іспит.

Викладання на факультеті забезпечує колектив 4 кафедр: 37 науково-педагогічних працівників, серед яких 15 % професорів, 60 % доцентів і 25 % асистентів. Загалом кафедри факультету повністю забезпечені кваліфікованими викладачами, наявний достатній резерв. Вікова структура науково-педагогічних працівників складає 40 % – до 40 років, 40 % – 41-50 років та 20 % – понад 51 рік.

Викладачі факультету беруть участь у 6 НДР. За звітний період опубліковано понад 15 статей у журналах, які індексуються у базах Scopus і Web of Science. Науковці факультету взяли участь у 25 наукових форумах і конференціях. Викладачі кафедр беруть активну участь у низці міжнародних проєктів, зокрема, є учасниками проєкту ERASMUS+ Open4UA – Open Science for Ukrainian Higher Edu-cation System, VITAL («Virtual Innovations and Training for Advancing Faculty Leaders, Digital Competencies, and Research Excellence»), ARIVE («Advancing Research and Innovation in Higher Education through Virtual Exchanges»), Life Support Training and Dissemination (LIFESTRAND), Multi-CultiMed (Modern Multicultural Education for Medical and Health Science Students), проходять періодичні стажування за кордоном, у тому числі в рамках програми Erasmus+. Викладачі факультету є членами Асоціації регіональної співпраці з питань здоров’я, науки та технології RECOOP, Балтійської університетської програми (BUP).

Продовжували активну роботу щодо рекламування освітніх послуг університету з метою залучення до навчання контингенту іноземних громадян з різних країн. Серед напрямів популяризації освітніх послуг ТНМУ з використанням інтернет-ресурсів важливу роль відіграли якісний контент сайту факультету іноземних здобувачів вищої освіти та інформування потенційних абітурієнтів стосовно спеціальностей, за якими здійснюється підготовка іноземних громадян на до- та післядипломному етапі, підготовчого відділення, розмірів оплати освітніх послух і проживання в гуртожитку. Створені рекламні відеоролики та буклети англійською мовою про можливості, які має університет з надання освітніх послуг і різних університетських сервісів.

У звітному році продовжували роботу із закордонними партнерами з розповсюдження рекламних матеріалів про ТНМУ, а також залучення іноземних здобувачів для рекламування університету під час перебування в країнах проживання.

На факультеті активно працювала студентська наука. Студенти-іноземці плідно займаються за програмою «Студент – майбутній фахівець високого рівня навчання», є активними учасниками різних наукових конференцій та олімпіад. Здобувачі факультету брали участь у XXVІІ Міжнародному медичному конгресі студентів і молодих вчених, зайнявши низку призових місць; були учасниками студентської конференції у Вінницькому національному медичному університеті, McMaster International Review Conference of Internal Medicine.

Здобувачі факультету активно проводили дозвілля, зокрема, організовано змагання з крикету, бадмінтону та боулінгу, де наші студенти здобули призові місця. Здобувачі факультету приєдналися до ініціативи «Україна й Африка: спільна історія та розвиток у майбутньому», спрямованої на налагодження систематичної взаємодії з африканськими випускниками та нинішніми студентами українських закладів вищої освіти. Представники студентської університетської спільноти були учасниками стратегічної сесії «UKRAINE-AFRICA HORIZON 2030: ПРОЄКТУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО МІЖНАРОДНОЇ АКАДЕМІЧНОЇ СПІВПРАЦІ».

НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ МЕДСЕСТРИНСТВА

Навчання студентів у ННІ медсестринства у 2025-2026 н.р. здійснювали за спеціальністю I5 Медсестринство (223 Медсестринство) на першому (бакалаврському) та другому (магістерському) рівнях вищої освіти галузі знань 22 Охорона здоров’я за освітньо-професійними програмами «Сестринська справа» та «Парамедик».

У 2025-2026 н. р. контингент студентів ННІ медсестринства становив 517 осіб, з яких 259 – денної, 94 – дистанційної та 164 – заочної форми навчання;

З наявного контингенту студентів 86 особи навчалася за бюджетні кошти та 431 особа – за кошти фізичних та юридичних осіб.

Щодо розподілу контингенту здобувачів вищої освіти за ступенями вищої освіти:

– перший (бакалаврський) рівень, освітня програма «Сестринська справа» 277 особа:

– Денна форма навчання 139 здобувачів, з них 21 навчався на бюджетній формі навчання, 118 осіб – за кошти фізичних та юридичних осіб. З них на основі повної загальної середньої освіти – 94 особи, НТН – 45.

– Дистанційна форма навчання – 59 здобувачів за кошти фізичних та юридичних осіб.

– Заочна форма навчання – 79 здобувачів за кошти фізичних та юридичних осіб.

– перший (бакалаврський) рівень, освітня програма «Парамедик» – 150 здобувачів:

– Денна форма навчання – 117 здобувачів, з них 34 навчалися на бюджетній формі навчання, 83 особи – за кошти фізичних та юридичних осіб. З них на основі повної загальної середньої освіти – 104 особи, НТН – 13.

Заочна форма навчання – 33 здобувачі, з них 31 навчався на бюджетній формі навчання, 2 особи – за кошти фізичних та юридичних осіб.

– другий (магістерський) рівень, освітня програма «Сестринська справа» – 90 здобувачів:

– Денна форма навчання – 3 здобувачі за кошти фізичних та юридичних осіб;

– Дистанційна форма навчання – 35 здобувачів за кошти фізичних та юридичних осіб;

– Заочна форма навчання – 52 здобувачі за кошти фізичних та юридичних осіб.

Контингент випускників був таким:

• Січень 2026 р. – 25, з них – 18 – бакалаври, 7 – магістри;
• Червень 2026 р. – 145, з них – 116 – бакалаври, 29 – магістри.

За звітний період викладачі ННІ медсестринства провели 8 тренінгів з підготовки медичних сестер за програмою PEN-протоколів ВООЗ з фокусом на PEN-HEARTS та командний підхід у співпраці з ВООЗ Україна, а також курс спеціалізації «Сестринська справа» при перерваному стажі роботи.

Навчально-науковий інститут медсестринства ТНМУ продовжив участь у міжнародній освітній програмі Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) «Breastfeeding and Early Interaction: Basic and Beyond». Другий рік поспіль студенти та викладачі інституту беруть участь у програмі разом з представниками закладів вищої освіти Австрії, Бельгії, Естонії та Фінляндії, що сприяє розвитку міжнародної академічної співпраці, професійних компетентностей та міжкультурного обміну. Онлайн-навчання здійснювалося на платформі Tallinn Health Care College та завершилося підсумковим оцінюванням.

Студенти та викладачі навчально-наукового інституту медсестринства взяли участь у змішаній інтенсивній програмі Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) «Public Health for Nurses», яка відбулася у Відні (Австрія). Участь у програмі сприяла поглибленню знань у сфері громадського здоров’я, розвитку професійних компетентностей, міжнародної академічної співпраці та міжкультурного обміну між учасниками із закладів вищої освіти країн-партнерів.

На кафедрі вищої медсестринської освіти, догляду за хворими та клінічної імунології виконують міжкафедральні НДР: «Оптимізація діагностики та лікування захворювань печінки різної етіології» (керівник – проф. Господарський І.Я.) та «Оптимізація наукового підходу до вирішення актуальних питань практичної діяльності та фахової підготовки медсестер» (керівник – доц. Даньчак С.В.).

ННІ медсестринства провів IV Міжнародну науково-практичну конференцію «Медсестринство та виклики сьогодення: шляхи розвитку», організовану спільно з Центром розвитку медсестринства Міністерства охорони здоров’я України та Університетом Мак’юена (MacEwan University, Канада). У межах конференції, що відбулася 21-22 жовтня 2025 року, було проведено майстер-клас «Догляд за ранами», присвячений сучасним підходам до лікування та догляду за пацієнтами з рановими ушкодженнями.

Також було організовано 9-10 жовтня 2025 року XІІI науковий симпозіум з міжнародною участю «Імунопатологія при захворюваннях органів дихання і травлення»

У рамках міжнародної співпраці директорка навчально-наукового інституту медсестринства ТНМУ Світлана Даньчак стала учасницею міжнародної стипендіальної програми Florence Nightingale Foundation (FNF, Велика Британія) – однієї з найавторитетніших світових платформ розвитку лідерства у медсестринстві та охороні здоров’я.

Завдяки підтримці партнерів з Бельгії ННІ медсестринства отримав сучасне навчальне обладнання – пологовий острів (labor island), який будуть використовувати у Центрі стимуляційного навчання для підготовки майбутніх медсестер і лікарів. Обладнання передала лікарня AZ Saint Lucas (м. Гент, Бельгія) благодійній організації VZW «Stay Safe».

Також отримано ґрант від Українського центру ресурсів і розвитку Університету Мак’юена, Канада (MacEwan University) на 12 тисяч доларів Канади для організації освітнього та рекреаційного простору в корпусі ННІ медсестринства.

ННІ медсестринства розширює міжнародну співпрацю: нові можливості для медсестринської освіти у партнерстві з VIVES University of Applied Sciences. У межах візиту відбулися офіційні зустрічі з представниками VIVES University of Applied Sciences, під час яких сторони обговорили стратегічні напрями співпраці, зокрема гармонізацію освітніх програм відповідно до стандартів Європейського Союзу, розвиток академічної мобільності студентів і викладачів, удосконалення клінічної підготовки майбутніх медичних сестер, впровадження сучасних компетентнісних підходів у медсестринській освіті, а також участь у міжнародних програмах, зокрема Erasmus+.

ФАКУЛЬТЕТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

Безперервний професійний розвиток лікарів нині визначається не лише обсягом здобутих знань, а й швидкістю адаптації освітніх програм до зміни клінічних протоколів, цифрових технологій та викликів воєнного часу. У цьому контексті факультет післядипломної освіти (6 кафедр, 50 викладачів, 11 докторів медичних наук, 1 доктор біологічних і 1 доктор фармацевтичних наук, 37 кандидатів медичних наук) розглядає 2025-2026 навчальний рік як етап якісної трансформації: від перегляду переліку освітніх програм – до впровадження електронних сервісів управління навчальним процесом, розширення міжнародної складової й зростання наукової та клінічної результативності кафедр.

Модернізацію здійснювали за трьома взаємопов’язаними векторами – освітнім, науковим і лікувальним, що забезпечило комплексний розвиток факультету як сучасного центру безперервної медичної освіти, інтегрованого з клінічною практикою. Нижче систематизовано ключові нововведення та здобутки звітного року.

У 2025-2026 навчальному році впроваджено в освітній процес оновлений перелік спеціальностей інтернатури, вторинних спеціалізацій та циклів тематичного вдосконалення, що дало змогу привести підготовку кадрів відповідно до актуальних клінічних протоколів. Запроваджено інтернатуру з «Офтальмології», оновлено програму підготовки в інтернатурі у зв’язку зі збільшенням термінів підготовки за спеціальностями «Фізична та реабілітаційна медицина» (3,5 роки), «Дерматовенерологія» (3 роки) Проведено вперше підготовку інтернів за спеціальностями «Судова медицина», «Патологічна анатомія», «Лабораторна діагностика, вірусологія, мікробіологія»

Також у звітному році запроваджено 6 нових програм вторинної спеціалізації: Хірургічна дерматологія (9 міс.), Дієтологія (3 міс.), Бактеріологія (3 міс.), Кардіологія (6 міс.), Ортодонтія (9 міс.), Хірургічна стоматологія (6 міс.). Згідно з вимогами сьогодення запроваджено нові цикли тематичного вдосконалення, зокрема: «Малоінвазивні технології лікування травматичних та дегенеративно-дистрофічних захворювань великих суглобів», «Національні стандарти медичної допомоги при гострому мозковому інсульті», «Гіпербарична оксигенація в клінічній практиці», цикли з невідкладних станів у стоматології та реабілітації кардіологічних пацієнтів.

Факультет здійснює підготовку двох основних контингентів: лікарів-слухачів і лікарів-інтернів, фармацевтів-інтернів. За звітний період для слухачів організовано й проведено 33 цикли спеціалізації з 18 спеціальностей (зокрема 1 цикл «Клінічна психологія» для фахівців з вищою немедичною освітою), 81 циклів тематичного вдосконалення. Загалом на кафедрах перепідготовку пройшли 1626 слухачів.

Окрім того, у 2025-2026 навчальному році на факультеті підготовку в інтернатурі за різними спеціальностями та роками навчання проходило 1137 осіб.

Наукова діяльність кафедр факультету у 2025-2026 навчальному році характеризувалася оновленням тематики досліджень, зростанням публікаційної активності у виданнях наукометричних баз, успішними захистами дисертацій та визнанням науково-педагогічних кадрів на державному та фаховому рівнях.

На факультеті розпочато нові ініціативні НДР на 2026-2028 рр.: «Мультимодальні підходи до профілактики та лікування поширених неінфекційних хвороб у практиці внутрішньої та сімейної медицини» (кафедра терапії та сімейної медицини), «Дослідження метаболічних порушень в організмі за впливу ксенобіотиків та при патологічних станах» і «Методологічні підходи до фармакоекономічних і маркетингових досліджень при розробці лікарських засобів» (кафедра  післядипломної освіти та професійного розвитку фармацевтів) На факультеті захищено докторську дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора фармацевтичних наук, а також під керівництвом науково-педагогічних працівників факультету 5 дисертацій на здобуття ступеня доктора філософії: 2 – на кафедрі акушерства і гінекології та 3 – на кафедрі хірургії.

За звітний рік працівники факультету опублікували 53 статті у фахових виданнях (16 – у наукометричній базі Scopus, 3 – за кордоном), 45 тез, отримано 1 свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір. Викладачі факультету взяли участь у 43 всеукраїнських і 10 міжнародних наукових форумах.

Лікувальна робота кафедр факультету поєднувала впровадження нових клінічних методик з високим обсягом консультативно-діагностичної допомоги населенню та соціально важливими ініціативами.

Працівники факультету впровадили 10 нових методик діагностики та лікування, проконсультували 12 347 хворих, прооперували 765 пацієнтів, провели 15 клініко-патологічних конференцій, що засвідчує тісну співпрацю з практичною охороною здоров’я.

Колективи кафедр факультету спільно з лікарями-інтернами активно долучалися до волонтерської діяльності як в межах університету, так і закладів охорони здоров’я.

НАУКОВА РОБОТА

Наукова діяльність є одним з ключових стратегічних напрямів розвитку університету та невід’ємною складовою його освітньої, інноваційної й міжнародної діяльності. Вона забезпечує генерацію нових знань, розвиток наукових шкіл, професійне зростання науково-педагогічних працівників, формування дослідницької культури здобувачів освіти та підготовку висококваліфікованих фахівців, здатних працювати в умовах сучасної системи охорони здоров’я. Пріоритетами університету є розвиток фундаментальних і прикладних медико-біологічних досліджень, впровадження їх результатів у практику охорони здоров’я, розширення міжнародного наукового співробітництва, залучення грантового фінансування, підтримка інноваційної діяльності та інтеграція до Європейського дослідницького простору (ERA).

Одним з найвагоміших досягнень звітного періоду стало успішне проходження нашим університетом державної атестації наукової (науково-технічної) діяльності за біомедичним напрямом.

ТНМУ отримав найвищу категорію «А» терміном на п’ять років. Це є високою оцінкою результативності наукової діяльності університету та підтвердженням його статусу як провідного наукового центру у сфері біомедичних досліджень.

Отримання категорії «А» відкриває для університету низку стратегічних можливостей, зокрема:

– отримання базового державного фінансування наукової діяльності за результатами державної атестації;

– встановлення щомісячних надбавок науковим і науково-педагогічним працівникам, які здійснюють фундаментальні та прикладні дослідження;

– спрямування коштів на модернізацію та розвиток науково-дослідної інфраструктури, придбання сучасного наукового обладнання та розвиток лабораторної бази;

– підтримку молодих учених і створення умов для їх професійного розвитку;

– можливість ініціювання та виконання нових фундаментальних і прикладних наукових досліджень за пріоритетними напрямами державної політики у сфері науки та інновацій;

– посилення конкурентоспроможності університету під час участі у національних та міжнародних грантових програмах, розвитку міжнародного наукового співробітництва та реалізації інноваційних проєктів.

Завдяки цьому вже закуплено чи оголошено тендери на закупівлю обладнання для трьох лабораторій ТНМУ на суму 4840.3 тис. грн. і започатковано перші внутрішні ґранти для молодих науковців для виконання ініціативних НДР (доц. Козак Катерина та доц. Левків Мар’яна). Науково-педагогічні працівники отримують щомісячно надбавки до зарплатні завдяки успішній атестації МОН. Ректорат також продовжує підтримку науковців: додатково виплачують щомісяця доплати за внутрішньою рейтинговою системою оцінювання діяльності викладачів і кафедр ТНМУ.

Цьогоріч МОН України розпочав конкурс PhD-дослідницьких проєктів для проєктної аспірантури. Це – новий формат, в якому підготовка докторів філософії будується навколо реального дослідження з командою, планом виконання та очікуваним результатом і забезпечується бюджетним фінансуванням. У межах цього конкурсу ТНМУ, єдиний з медичних ЗВО, успішно пройшов відбір з проєктом «Молекулярно-біохімічні основи розробки регенеративних технологій на основі екзосом мезенхімальних стовбурових клітин при опікових ураженнях» – дослідник Міттал Пулкіт, науковий керівник, проф. Михайло Корда.

Формування культури академічної доброчесності. Адміністрація та науково-педагогічні працівники декларують нульову толерантність до порушення академічної доброчесності. Для здобувачів освіти та викладачів в університеті активно функціонує Центр академічної доброчесності, цього року оновлено Групу сприяння академічній доброчесності, які активно надають інформаційну й консультативну підтримку з питань дотримання етичних норм у навчальній та науковій діяльності, працюють над формуванням політики щодо використання ШІ в навчальній та науковій діяльності.

Протягом звітного періоду втілювали проєкт з розбудови доброчесності у вищій освіті «Антикорупція та доброчесність: трансформація середовища ЗВО». Укладено угоду з компанією Strike Plagiarism.com щодо перевірки текстів на наявність академічного плагіату.

Відповідно до Закону України «Про вищу освіту» та для забезпечення принципів академічної доброчесності в університеті проводиться перевірка на академічний плагіат усіх дисертацій, які подаються в наші спеціалізовані вчені ради, магістерських робіт і наукових статей, що подають у журнали ТНМУ та в інші друковані видання України.

Відкрита наука в ТНМУ. Продовжується системне впровадження засад відкритої науки як важливого напряму модернізації дослідницької діяльності університету та інтеграції до Європейського дослідницького простору. У межах втілення міжнародного проєкту Open4UA «Відкрита наука для української системи вищої освіти» розроблено, вчена рада затвердила та оприлюднено на сайті університету ключові інституційні документи: Положення про політику відкритої науки, План управління дослідницькими даними та методичні рекомендації для дослідників щодо роботи з DMP. На офіційному вебсайті ТНМУ створено окрему підсторінку «Відкрита наука» українською та англійською мовами, оновлено інформацію щодо політики відкритого доступу на вебсторінках наукових журналів університету, які функціонують на платформі OJS, а також активізовано роботу університетського репозитарію.

Задля підвищення обізнаності академічної спільноти проведено вебінари, круглі столи та відкриті лекції для викладачів, студентів, аспірантів і молодих учених щодо практик відкритої науки, інструментів сучасного дослідника, управління дослідницькими даними та відкритого доступу. Тематику відкритої науки інтегровано до робочих програм і силабусів для здобувачів ступеня доктора філософії, сформовано локальну групу сприяння імплементації принципів відкритої науки у ТНМУ, а також підготовлено й опубліковано наукову статтю щодо можливостей та викликів упровадження відкритої науки у вищій медичній освіті України.

Підготовка наукових кадрів. В університеті реалізована підготовка науково-педагогічних кадрів шляхом навчання у докторантурі та аспірантурі. За планом виконання дисертаційних робіт на 2025-2026 н.р. виконується 128 дисертаційних робіт.

Функціонує докторантура за такими спеціальностями: 14.03.04 – патологічна фізіологія, 14.01.03 – хірургія, 14.03.01 – нормальна анатомія, 03.00.04 – біохімія, 14.01.02 – внутрішні хвороби, 14.01.01 – акушерство та гінекологія, 14.01.10 – педіатрія, 14.01.13 – інфекційні хвороби, 14.01.15 – нервові хвороби, 14.01.22 – стоматологія, 14.03.05 – фармакологія.

У 2025-2026 навчальному році навчання у докторантурі проходили (на умовах контракту) 3 особи, з них 2 – за спеціальністю 14.03.04 – патологічна фізіологія, 1 – за спеціальністю 14.01.02 – внутрішні хвороби. За звітний період двоє докторантів успішно захистили дисертацію на здобуття наукового ступеня «доктор медичних наук» і були відраховані з навчання (1 – за спеціальністю 14.03.04 – патологічна фізіологія, 1 – за спеціальністю 14.01.02 – внутрішні хвороби).

В університеті ліцензовано провадження освітньої діяльності на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти (аспірантура) за шістьма спеціальностями: І2 (222) Медицина, І1 (221) Стоматологія, І5 (223) Медсестринство, І8 (226) Фармація, І3 (228) Педіатрія галузі знань I Охорона здоров’я та соціальне забезпечення (22 Охорона здоров’я) та за спеціальністю Е1 (091) Біологія та біохімія галузі знань E Природничі науки, математика та статистика (09 Біологія).

Усі освітньо-наукові програми, за якими проводиться навчання в аспірантурі, акредитовані. У звітному навчальному році ТНМУ успішно й своєчасно пройшов чергові акредитації освітньо-наукових програм «Медицина» та «Стоматологія» третього рівня вищої освіти й отримав сертифікати, терміном дії до 01.07.2031 р.

Протягом навчального року в аспірантурі навчалося 119 осіб, з них: на очній (денній) формі здобуття вищої освіти (за рахунок коштів державного бюджету) – 36 осіб, на очній (денній) формі здобуття вищої освіти (за рахунок коштів фізичних осіб) – 13, на очній (вечірній) формі здобуття вищої освіти (за рахунок коштів державного бюджету) – 24 особи, на заочній формі здобуття вищої освіти (за рахунок коштів фізичних осіб) – 46 аспірантів.

В аспірантурі університету навчається 8 іноземних громадян: 3 – на очній (денній) формі здобуття вищої освіти (за рахунок коштів фізичних осіб), 5 – на заочній формі (за рахунок коштів фізичних осіб).

У 2025-2026 навчальному році до аспірантури ТНМУ зараховано 23 аспіранти, в тому числі: на очну (денну) форму – 13 осіб, у т.ч. – 4 іноземних громадян, на очну (вечірню) форму – 4 особи, на заочну форму – 6 осіб, у т.ч. – 4 іноземних громадян. Переведено з інших закладів вищої освіти 1 особу на заочну форму навчання (за рахунок коштів фізичних осіб).

У звітному році 34 аспіранти достроково завершили навчання у зв’язку із захистом дисертаційних робіт у разових спеціалізованих вчених радах, у тому числі: 11 – очних (денних), 10 – очних (вечірніх), 13 – заочних аспіранти.

Упродовж навчального року 5 аспірантів відраховані з навчання в аспірантурі за власним бажанням: 1 – очна (денна) форма навчання, 2 – очна (вечірня), 2 – заочна. 3 іноземних аспіранти відраховані за невиконання умов договору в частині оплати за навчання, в тому числі: 1 – очна (денна) форма, 2 – заочна форма.

Спеціалізовані вчені ради

У ТНМУ успішно перереєстровані три спеціалізовані вчені ради для захисту дисертацій на здобуття наукового ступеня доктора наук за дев’ятьма спеціальностями.

З вересня 2025 року до липня 2026 року спеціалізована вчена рада Д 58.601.01 провела офіційні захисти 2 докторських дисертацій (1 – за спеціальністю 14.03.01 «Нормальна анатомія», 1 – за спеціальністю 14.03.04 «Патологічна фізіологія»).

З вересня 2025 року до липня 2026 року спеціалізована вчена рада Д 58.601.02 провела офіційний захист 1 докторської дисертації за спеціальністю 14.01.10 «Педіатрія».

З вересня 2025 року до липня 2026 року спеціалізована вчена рада Д 58.601.03 провела офіційний захист 2 докторських дисертацій за спеціальністю 14.01.02 «Внутрішні хвороби».

За звітний період разові спеціалізовані вчені ради провели 39 захистів дисертацій на здобуття ступеня доктора філософії: 38 дисертацій з галузі знань 22 «Охорона здоров’я»: 27 – за спеціальністю 222 «Медицина», 1 – за спеціальністю 223 «Медсестринство», 2 – за спеціальністю 226 «Фармація, промислова фармація», 6 – за спеціальністю 221 «Стоматологія», 2 – за спеціальністю 228 «Педіатрія»; – 1 дисертація з галузі знань 09 «Біологія» за спеціальністю 091 «Біологія».

Науково-дослідна робота

Нині науковці університету виконують 45 комплексних науково-дослідних роботи, з них 5 – за рахунок державного фінансування, 40 – ініціативно-пошукові теми.

За конкурсним відбором проєктів фундаментальних і прикладних наукових досліджень, науково-технічних (експериментальних) розробок Міністерства охорони здоров’я України фінансує МОЗ України три науково-дослідні роботи:

– «Удосконалення діагностики та профілактики кліщових інфекцій в умовах війни з позиції концепції єдиного здоров’я».

Керівник: академік НАМН України М.А. Андрейчин.

Обсяг фінансування на 2026 рік – 638,9 тис. грн.

– «Біохімічні та нейрогуморальні механізми ендотеліальної дисфункції у військових із ПТСР як основа діагностики та корекції».

Керівник: член-кореспондент НАМН України, проф. М.М. Корда.

Обсяг фінансування на 2026 рік – 1695,61 тис. грн.

– «Мультимодальний підхід до діагностики синдрому делеції 22q11.2 у дітей та оптимізація медичної допомоги».

Керівник: проф. О.Р. Боярчук.

Обсяг фінансування на 2026 рік – 887,2 тис. грн.

Ще дві науково-дослідні роботи, які виконують наукові колективи університету, це переможці конкурсного відбору проєктів науково-технічних розробок за держзамовленням від Міністерства освіти і науки України:

– «Розроблення персоналізованої теледіагностичної платформи із штучним інтелектом для лікаря та пацієнта».

Науковий керівник: Д.В. Вакуленко.

Обсяг фінансування на 2025-2026 роки – 9997,28 тис. грн.

– «Розроблення комплексної моделі психоемоційного скринінгу з алгоритмами прийняття рішень і маршрутизації пацієнтів на первинному медичному рівні».

Науковий керівник: О.П. Венгер.

Обсяг фінансування на 2026 рік – 6434,4 тис. грн.

Отримання державного фінансування на ці теми – важливе визнання наукового потенціалу колективів університету та підтвердження актуальності й практичної значущості досліджень, які проводять наші науковці. Реалізація цих проєктів дозволяє університету розвивати сучасні напрями цифрової медицини – від технологій штучного інтелекту в діагностиці до інноваційних підходів у психоемоційному скринінгу та маршрутизації пацієнтів, що відповідає актуальним потребам системи охорони здоров’я та зміцнює науково-технічний потенціал ТНМУ.

2025 року завершили ще одну тему, яку фінансував МОЗ України, – «Застосування технологій регенеративної медицини для лікування хронічних ран». Науковий керівник: проф. О.О. Шевчук. Обсяг фінансування 2025 року становив 988,1 тис. грн.

Фахові журнали університету. 10 наукових фахових видань, засновником яких є Тернопільський національний медичний університет, підтвердили свій статус приналежності до категорії «Б» і продемонстрували відповідальну редакційну діяльність, якість і прозорість рецензування, достовірність даних, віповідність тематики заявленим спеціальностям, політика відкритого доступу, академічна доброчесність і принципи використання штучного інтелекту та якість метаданих. Наукові періодичні видання ТНМУ включені до Переліку за трьома кластерами на три роки з 1 червня 2026 року до 31 травня 2029 року. До переліку увійшли такі видання ТНМУ:

– «Фармацевтичний часопис (Pharmaceutical Review)», спеціальність І8, кластер «Хімія, хімічні технології та фармація»;

– «International Journal of Medicine and Medical Research», спеціальності І2, Е1, кластер «Біологія, біотехнології, медицина та реабілітація»;

– «Вісник медичних і біологічних досліджень» (Bulletin of Medical and Biological Research), спеціальності I2, I5, E1, кластер «Біологія, біотехнології, медицина та реабілітація»;

– «Клінічна стоматологія» (Clinical Dentistry), спеціальність I1, кластер «Біологія, біотехнології, медицина та реабілітація;

– «Здобутки клінічної і експериментальної медицини», спеціальності І2, Е1, кластер «Біологія, біотехнології, медицина та реабілітація»;

– «Медична та клінічна хімія», спеціальності І2, Е1, кластер «Біологія, біотехнології, медицина та реабілітація»;

– «Шпитальна хірургія. Журнал імені Л.Я.Ковальчука», спеціальності І2, кластер «Біологія, біотехнології, медицина та реабілітація»;

– «Інфекційні хвороби» (Infectious Diseases), спеціальність І2, кластер «Біологія, біотехнології, медицина та реабілітація»;

– «Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров’я України» (Bulletin of Social Hygiene and Health Care Organization of Ukraine), спеціальності І2, І9, кластер «Біологія, біотехнології, медицина та реабілітація»;

– «Медична освіта» (Medical Education), спеціальності А5, А6, кластер «Розвиток людського капіталу, соціальні науки та журналістика».

Усі журнали розміщені на платформі Open Journal Systems (https://ojs.tdmu.edu.ua/) та є журналами відкритого доступу open access.

Міжкафедральний навчально-науковий лабораторний центр. Цьогоріч також започатковано формування Центру колективного користування науковим обладнанням «Міжкафедральний навчально-науковий лабораторний центр». Центр включає атестовані вимірювальні лабораторії: міжкафедральна навчально-дослідна лабораторія (МНДЛ); центральна науково-дослідна лабораторія (ЦНДЛ); лабораторія мікробіологічних і паразитологічних досліджень; лабораторія досліджень інфекційних хвороб; лабораторія морфологічних досліджень і лабораторія психофізіологічних досліджень. Вони забезпечують отримання достовірних результатів наукових досліджень. Усі засоби вимірювальної техніки, які використовують у цих лабораторіях, проходять метрологічний контроль і повірені.

Успішно функціонує єдиний в Україні Центр з вивчення Лайм-бореліозу та інших інфекцій, що передаються кліщами. Упродовж 2025-2026 років у цьому центрі проводили комплексну лабораторну діагностику кліщових інфекцій з використанням сучасних молекулярно-генетичних, серологічних і паразитологічних методів.

Наукові лабораторії ТНМУ оснащені сучасним обладнанням та успішно пройшли атестацію (свідоцтво про технічну компетентність № 182/23 видане 28.12.2023 р. терміном на 5 років).

Робота МНДЛ здійснюють у 3-х напрямах:

1. Забезпечення навчального процесу з предмета «Клініко-лабораторна діагностика» для студентів додипломного та післядипломного етапів підготовки (спеціалізація, ПАЦ, ТУ).
2. Виконання лабораторних досліджень для дисертаційних робіт, планових і науково-дослідних робіт.
3. Виконання лабораторних досліджень для співробітників і студентів університету, населення міста та області.

У МНДЛ працюють імунологічний, імуноферментний, біохімічний, клінічний підрозділи, лабораторія полімеразно-ланцюгової реакції (ДНК-діагностики), проточна цитофлюориметрія, відділ клітинних культур, лабораторія імуногістохімічних та імуноцитохімічних досліджень.

Працівники лабораторії постійно працюють над пошуком нових методів дослідження, які б знайшли застосування як в науковій, так і в клінічній практиці, періодично підвищують кваліфікацію на курсах тематичного удосконалення та передатестаційних циклах з клініко-лабораторної діагностики.

Широкого застосування в наукових роботах набули дослідження на проточному цитофлюориметрі, молекулярно-біологічні дослідження (методом полімеразно-ланцюгової реакції), імуногістохімічні та імуноцитохімічні дослідження.

На базі міжкафедральної навчально-дослідної лабораторії проходять навчання студенти медичного, стоматологічного та фармацевтичного факультетів. Широкого авторитету лабораторія здобула в лікарів-лаборантів, які навчаються на курсах тематичного удосконалення та передатестаційних циклах. Студенти та курсанти разом з працівниками лабораторії проводять лабораторні дослідження.

У лабораторії ПЛР-діагностики проводять дослідження на Лайм-бореліоз та імуноблот (визначення антитіл Ig G та Ig M до борелій різних видів). Лабораторія імуногістохімічних та імуноцитохімічних досліджень працює над виконанням морфологічних досліджень для науково-дослідних, держбюджетних, госпрозрахункових і дисертаційних робіт. У лабораторїї клітинних культур створено кріобанк клітинних культур, де зберігають зразки стовбурових клітин, отриманих з пуповини, амніону, плаценти, жирової тканини людини та лабораторних щурів, міогенні прогінеторні клітини та фібробласти шкіри.

За звітний період у МНДЛ виконано 3062 дослідження. На базі МНДЛ за звітний період виконували 3 докторських, 4 кандидатських, 1 магістерська, 5 кафедральних науково-дослідних робіт.

Центральна науково-дослідна лабораторія

У 2025/26 н.р на базі ЦНДЛ завершили виконання 1 науково-дослідної роботи та розпочали виконання 3 науково-дослідних робіт, що здійснюються за кошти державного бюджету.

Загальний обсяг фінансування – 3 221 071 грн.

У 2025/26 н.р. працівники ТНМУ на базі ЦНДЛ виконували 31 науково-дослідну роботу, з них: докторських дисертаційних робіт – 2; дисертаційних робіт на здобуття ступеня доктора філософії – 23; кваліфікаційних науково-дослідних робіт – 6.

Виконано 20 800 аналізів, з них:

за плановими НДР – 2 900;

при виконанні дисертаційних робіт – 17 900.

У 2025/26 н.р. колектив ЦНДЛ:

1) опублікував 3 статті у фаховому науковому виданні України;

2) опублікував 1 статтю у фаховому виданні, що індексується в базі Web of science.

Лабораторія мікробіологічних досліджень

Співробітники лабораторії беруть участь у міжкафедральній НДР –«Комплексне дослідження мікробіоти, імунної системи, антибактеріальної резистентності і клініко-лабораторних показників для діагностики, прогнозування та розробки терапії захворювань людини» та НДР за держзамовленням МОЗ «Удосконалення діагностики і профілактики кліщових інфекцій в умовах війни з позиції концепції єдиного здоров’я».

Проводять мікробіологічні дослідження згідно з планом виконання дисертаційних робіт аспірантами.

Розширення спектру досліджуваних культур: ідентифікація мікроорганізмів групи неферментуючих грамнегативних бактерій, видів, які відносяться до родин Streptococcacae, Neisseriacae, мікроорганізмів-представників мікробіоценозу ротоглотки, які викликають хронічні запальні захворювання ротоглотки, облігатних анаеробних мікроорганізмів.

Науково-дослідна лабораторія з контролю якості лікарських засобів здійснює розробку, валідацію та впровадження сучасних аналітичних методик контролю якості лікарських засобів, активних фармацевтичних інгредієнтів і допоміжних речовин. Лабораторія проводить дослідження із застосуванням високо-ефективної рідинної хроматографії (ВЕРХ), спектрофотометрії, титриметрії та інших сучасних методів аналізу.

Основними напрямами діяльності є розробка «зелених» аналітичних методик, експертна оцінка якості лікарських засобів, виконання фундаментальних і прикладних наукових досліджень, а також підготовка висококваліфікованих фахівців у галузі фармацевтичного аналізу відповідно до міжнародних вимог.

У червні 2026 року 5 фахівців лабораторії успішно завершили підготовку та отримали спеціалізацію «Аналітико-контрольна фармація», що розширило професійні компетентності колективу та створило додаткові можливості для виконання експертних досліджень і здійснення контролю якості лікарських засобів.

Метрологічна експертиза та нормоконтроль наукової продукції. Основним завданням метрологічної служби є забезпечення єдності вимірювань в університеті, здійснення метрологічного контролю та нагляду за діяльністю всіх підрозділів університету задля якісного проведення НДР та отримання достовірних результатів наукових досліджень, обліку матеріальних ресурсів.

Здійснено перевірку первинної документації та проведено метрологічну експертизу й нормоконтроль 34 кандидатських і докторських дисертацій, 48 завершених і проміжних звітів про НДР, 30 статей до наукових конгресів, конференцій та в наукові журнали, проведено метрологічну експертизу та погоджено забезпечення єдності вимірювань при плануванні 15 планових НДР.

Метрологічна служба ТНМУ ім. І. Я. Горбачевського організувала та провела періодичне оцінювання технічної компетентності на проведення вимірювань у сфері законодавчо регульованої метрології відповідно до укладених договорів згідно із заявленими галузями технічної компетентності 23 лабораторій комунальних і приватних закладів охорони здоров’я Вінницької, Одеської, Хмельницької областей та 3 лабораторії закладів вищої освіти, що належать до сфери, в якій реалізація державної політики належить до повноважень МОЗ України. Проведена їх перевірка безпосередньо у заявника. Оформлено та видано свідоцтва про технічну компетентність.

Наукові проєкти та переможці.

2025 року був проведений конкурс наукових робіт на премію імені Івана Горбачевського. У відповідних номінаціях переможцями стали:

– у номінації досягнення в науково-дослідницькій діяльності з проблем суспільних і гуманітарних дисциплін – Н.М. Калинюк та Н.В. Гуменна з роботою «Формування правового компонента професійної ідентичності майбутніх фахівців сфери охорони здоров’я в Україні»;

– у номінації досягнення в науково-дослідницькій діяльності з проблем клінічної медицини та стоматології – Г.А. Павлишин та К.В. Козак з роботою «Генетичні детермінанти тяжкості перебігу та ендокринні наслідки COVID-19 і мультисистемного запального синдрому у дітей»;

– у номінації досягнення в науково-дослідницькій діяльності з проблем теоретичної медицини та фармації – Л.Я. Федонюк, С.С. Подобівський з роботою «Результати дослідження іксодових кліщів та їх значення в підтримці громадського здоров’я населення».

Наукове товариство студентів

Роботу Наукового товариства студентів координує рада, до складу якої входять активні студенти-науковці, зацікавлені у розвитку наукової діяльності. Основним завданням НТС є залучення якомога більшої кількості здобувачів вищої освіти до науково-дослідної роботи. З огляду на це, товариство регулярно організовує та проводить різноманітні заходи, спрямовані на популяризацію науки серед студентства. Протягом звітного періоду Наукове товариство студентів організувало такі заходи: воркшоп «Students for Students» для студентів молодших курсів, які бажають розпочати наукову діяльність; лекції «Від сміливості – до можливостей» та «Як говорити мовою науки: академічне письмо для всіх»; круглий стіл «Відкрита наука в медицині»; дискусія «Сурогатне материнство»; І етап Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузей знань і спеціальностей. Також Наукове товариство студентів активно доєднувалося до таких просвітницьких проєктів: «START у студентське життя ТНМУ» організованим з ініціативи Студентського парламенту ТНМУ; заходи в межах проєкту «Антикорупція та доброчесність: трансформація середовища ЗВО», що реалізовує офіс доброчесності НАЗК у партнерстві з ГО «Антикорупційний штаб» за підтримки ПРООН в Україні та фінансування Уряду Данії; колективна донація крові, спільно зі студентською організацією Redline, Студентським парламентом ТНМУ та Тернопільським обласним центром служби крові; тренінгу «Зупинка критичних кровотеч» спільно зі студентською організацією Redline та Студентським парламентом ТНМУ для здобувачів вищої освіти ТНМУ, ТНПУ, ЗУНУ.

Протягом 2025-2026 навчального року здобувачі вищої освіти ТНМУ активно долучалися до наукових досліджень. На всіх кафедрах університету сумарно є 1049 студентів-членів наукових гуртків.

За звітний період молоді науковці опублікували 602 наукових праці в збірниках матеріалів конференцій та фахових виданнях. Здобувачі вищої освіти стали співавторами 135 наукових статей, з яких 117 опубліковано у всеукраїнських фахових виданнях, 18 – у міжнародних журналах, з них 11 – у виданнях, що індексуються у міжнародних наукометричних базах даних Scopus та Web pf Science. Також було представлено 467 тез доповідей, з них 411 – на всеукраїнських конференціях та 56 – на міжнародних.

Упродовж звітного періоду розпочали роботу два нові студентські наукові гуртки: «Світ без диктатур» на кафедрі педагогіки вищої школи та суспільних дисциплін і студентський науково-практичний гурток з хірургії серця та магістральних судин на кафедрі хірургії № 2.

У період з 31 березня до 3 квітня 2026 року проведено 30-й ювілейний конгрес студентів і молодих вчених «Майбутнє за наукою»: до публікації прийнято 504 тези, 375 з яких було представлено усною доповіддю. 89 наукових робіт подали представники 21 іншого закладу вищої та фахової передвищої освіти.

У роботі конгресу взяли участь 678 учасників, з яких 519 – здобувачі вищої освіти.

Уперше програму конгресу було розширено шляхом включення серії практичних заходів – воркшопів, що проводили на базі університету та провідних клінічних закладів міста.

У звітному періоді було оптимізовано систему наукових програм для здобувачів вищої освіти: оновлено програму «Студент – майбутній фахівець високого рівня кваліфікації» та започатковано нову програму «Лабораторія клінічного мислення».

Студентки п’ятого курсу медичного факультету Тернопільського національного медичного університету імені І.Я. Горбачевського Софія Берегуляк та Ілона Когут стали переможницями ХХ конкурсу Стипендіальної програми «Завтра.UA» 2026 року й будуть упродовж року отримувати стипендію підтримки талановитої молоді від Фонду Віктора Пінчука.

Наукові форуми

Протягом звітного періоду відділ форумів спільно з профільними кафедрами забезпечив координацію та технічний супровід наукових заходів, спрямованих на інтеграцію університету в міжнародний науковий простір.

Завдяки комплексу організаційних заходів було повністю забезпечено виконання норм чинного законодавства щодо обов’язкового та регулярного підвищення кваліфікації медичних працівників. Заходи проводили за підтримки Міністерства охорони здоров’я України та із залученням провідних вітчизняних і закордонних фахівців.

Загальна кількість заходів: проведено 42 форуми (наукові конференції, симпозіуми, конгреси, семінари, майстер-класи, симуляційні тренінги, тренінги з оволодіння практичними навичками та фахові (тематичні) школи).

Міжнародна діяльність: 9 заходів проведено з міжнародною участю.

Сертифікація БПР: Завдяки Електронній системі БПР облік і верифікацію навчання цифровізовано. 95,2% заходів зареєстровано в системі ДНТ «Центр якості освіти МОЗ», що гарантує учасникам нарахування балів БПР.

За підсумками форумів видано збірники наукових тез (журналів) матеріалів заходів у цифровому та друкованому форматах, а також забезпечено генерування та видачу сертифікатів БПР для учасників – кількістю 24 956.

Відділ інформаційних технологій

Протягом звітного року відділ інформаційних технологій забезпечив стабільне функціонування інформаційної інфраструктури університету та безперебійну роботу ключових цифрових сервісів. Було посилено інформаційну безпеку шляхом впровадження багаторівневої автентифікації, політики складних паролів і двофакторної автентифікації, оновлено серверне обладнання та вдосконалено систему резервного копіювання. Забезпечено ефективне адміністрування ЄДЕБО, Автоматизованої системи управління, системи дистанційного навчання Moodle, MS Teams, електронної пошти та інших інформаційних ресурсів університету, що дозволило якісно підтримувати освітній процес і проведення вступної кампанії.

Важливими результатами року стали модернізація головного сайту університету та підтримка 26 вебресурсів, адміністрування системи Open Journal System, сервісу перевірки академічних робіт на плагіат, організація онлайн-трансляцій університетських заходів і технічний супровід тестових сесій. Працівники відділу підготовили низку інструкцій для користувачів, провели консультації та навчання викладачів і співробітників, а також підвищили власну професійну кваліфікацію у сфері цифровізації та кібербезпеки. Крім того, розпочато тестування програмного забезпечення SimLab VR Studio як перспективного інструменту для розвитку сучасних цифрових технологій в освітньому процесі.

Діяльність віварію університету

Протягом року у віварії проводили роботу з вирощування та утримання лабораторних тварин – білих щурів, мишей, морських свинок, а також свиней в’єтнамської породи, які використовують для забезпечення навчального та наукового процесів, зокрема під час проведення циклу тематичного вдосконалення «Лапароскопічні технології».

Для потреб навчального процесу було використано 180 білих щурів, 50 білих мишей, 70 морських свинок і 90 свиней. Наукові дослідження проводили із залученням 315 білих щурів і 75 морських свинок, при цьому наразі у дослідах продовжують перебувати 575 білих щурів.

У віварії утримується 770 білих щурів, майже 70 мишей та 75 морських свинок. Для забезпечення проведення практичних занять і наукових досліджень у сільськогосподарських підприємствах області було закуплено 131 свиня.

Видавнича діяльність університету

Протягом 2025-2026 року видавництво «Укрмедкнига» видало 175 назв різної друкованої продукції.

Серед них 14 назв підручників – 10 повторних і 4 нових.

Видано 41 назву навчальних і навчально-методичних посібників. 11 з них повторним накладом і 30 нових.

Протягом року видано 5 назв монографій, 18 назв навчально-методичної літератури, 5 збірників матеріалів конференцій, 56 назв матрикул, 75 назв індивідуальних планів для студентів.

У видавництві виходять 12 журналів, які внесено до переліку наукових фахових видань України, газета «Медична академія».

Крім того, видавництво забезпечує всі підрозділи університету необхідними бланками, журналами та іншою друкованою продукцією.

Бібліотечний фонд навчальної літератури

Бібліотека ТНМУ ім. І. Я. Горбачевського – важливий структурний підрозділ університету, який поєднує бібліотечно-інформаційні функції з ключовими елементами університетських технологічних сервісів. Бібліотека – не просто місце книговидачі та книгозберігання, а навчально-науковий центр університету, що пов’язаний зі світовими інформаційними ресурсами й забезпечує швидкий та зручний доступ до них, знаходиться в центрі академічного та дослідницького процесів в ТНМУ.

Загальний фонд бібліотеки нараховує 312316 прим. документів, у т. ч.: книг – 255149; періодичних видань – 15739; неопублікованих документів (дисертацій, авторефератів дисертацій, кваліфікаційних (магістерських) робіт, методичних рекомендацій) – 16166; електронних носіїв із записами – 726; мережевих локальних документів – 24536.

Для поповнення та оновлення бібліотечного фонду у 2025-2026 н. р. придбано 557 прим. книг на суму 715220,00 грн. Із видавництва ТНМУ «Укрмедкнига» надійшло 2378 прим. підручників на суму 907860,64 грн.

Важливим джерелом поповнення фонду бібліотеки ТНМУ є подарунки від викладачів і студентів університету, видавництв, громадських організацій, благодійних фондів тощо. У 2025-20256 н.р. бібліотека ТНМУ отримала у подарунок 221 прим. книг на суму 52786,4540 грн.

На заміну загублених видань отримано 256 підручників на суму 98703,50 грн.

Загалом упродовж 2025-2026 н р. фонд бібліотеки поповнили 3867 видань на суму 1 957 584,64,54 грн.

Також упродовж навчального року бібліотека отримувала 49 назв журналів (12 – з видавництва «Укрмедкнига», 19 – безкоштовно через розсилання редакцій). Усього впродовж навчального року до фонду бібліотеки надійшло 124 прим. фахових журналів.

Окрім того, до фонду надійшов 213 прим. неопублікованих видань (дисертацій, авторефератів дисертацій, кваліфікаційних робіт тощо).

Усього за 2025-2026 н. р. до бібліотеки надійшло 4715 примірників видань: книг – 3867 прим.; періодичних видань – 124 прим.; неопублікованих документів – 213 прим.; мережевих локальних документів – 511.

У 2025-2026 н. р. здійснювали роботу з оптимізації та актуалізації бібліотечного фонду відповідно до Рекомендацій Міністерства культури та інформаційної політики України щодо актуалізації бібліотечних фондів у зв’язку зі збройною агресією російської федерації проти України. Списано 2844 прим. загублених, зношених, застарілих за змістом і непрофільних видань на суму 94460,38 грн. Робота з оптимізації фонду триває.

Вагомою частиною фонду бібліотеки ТНМУ є світові вітчизняні електронні ресурси як передплачені, так і відкритого доступу.

Важливим елементом фонду бібліотеки є науковий репозитарій ТНМУ (https://repository.tdmu.edu.ua). Підтримка наукового репозитарію ТНМУ – один з основних напрямів роботи бібліотеки в умовах сьогодення. Репозиторій містить 15 304 електронних документів (дисертації, автореферати дисертацій, магістерські роботи, наукові статті тощо). База даних репозитарію постійно поповнюється. Кількість відвідувань цього ресурсу свідчить про його актуальність.

Кількість користувачів бібліотеки за єдиним обліком становить 5961 особа, у т. ч. 4511 студентів, 632 викладачі, 121 інший працівник університету, 659 інтернів та аспірантів, 38 інших. Також бібліотека обслужила 39456 віддалених (віртуальних) користувачів.

Упродовж 2025-2026 н. р. усі структурні підрозділи бібліотеки обслужили 17797 користувачів.

Книговидача склала 301318 прим. документів, у т. ч. 169507 підручників і навчальних посібників на абонементах та читальних залах, 3482 періодичних видань, 103 неопублікованих документів, 128119 мережевих локальних документи.

Відвідування бібліотеки ТНМУ становило 355277 візитів, у т. ч.: відвідувань читальних залів та абонементів бібліотеки – 59861; звернень до вебресурсів бібліотеки – 297416.

Більшість бібліотечних послуг у 2025-2026 н. р., як і попередніми роками, надавалася користувачам як безпосередньо на території бібліотеки, так і дистанційно. У дистанційному режимі, зокрема, здійснювалося інформування щодо роботи бібліотеки, її послуг і сервісів, інформаційних ресурсів у телефонному режимі чи на е-mail; надавався онлайн-доступ до інформаційних ресурсів (електронного каталогу, наукометричних баз даних Scopus та Web of Science, баз даних публікацій з біологічних, медичних і суміжних дисциплін, що мають вільний доступ, Національного репозитарію академічних текстів тощо; інформаційні довідки; пошук інформаційних ресурсів за темою наукової роботи; присвоєння індексів УДК науковим публікаціям тощо.

За звітний період виконано понад 4000 бібліографічних довідок, 174 з яких тематичні (добір інформаційних ресурсів за темою наукової роботи). Присвоєно індекс УДК 2794 документом (статтям, монографіям, підручникам і посібникам, тезам тощо).

Електронні каталоги та картотеки бібліотеки збільшилися на 8839 записів. Усього база даних електронного каталогу містить 262270 записи.

Регулярно проводили Дні інформації, під час яких викладачі, аспіранти та магістри університету мали можливість ознайомитися з новими надходженнями періодичних видань до бібліотеки.

У 2025-2026 н. р. бібліотека традиційно здійснювала аналіз наукометричних показників і моніторинг наукового потенціалу ТНМУ й особистого рейтингу науковців вишу в наукометричних базах Scopus, Google Scholar. На сайті бібліотеки розміщено інтерактивну сторінку «Бібліометрика ТНМУ», дані якої поновлюють щокварталу.

Упродовж 2025-2026 н. р. працівники інформаційно-бібліографічного відділу підготували 14 рекомендаційних списків літератури і 2 бібліографічних покажчики.

Важливими напрямами роботи бібліотеки ТНМУ в 2025-2026 н. р. залишалися автоматизація бібліотечних процесів і створення власних електронних ресурсів. Відкритий та доступний у віртуальному просторі електронний каталог бібліотеки дозволяє залучати віддалених користувачів та надає можливість працювати з інформаційним контентом цілодобово. Обсяг баз даних електронного каталогу бібліотеки ТНМУ становить 262270 записи. Поточне редагування записів в ЕК, виправлення одруківок, внесення змістів періодичних видань і наукових збірників, що видає університет, сприяють розширенню інформативності та більшій довірі до ресурсу.

Просвітницька діяльність бібліотеки ТНМУ спрямована на формування у студентів вишу національної свідомості, активної громадянської позиції, виховання моральних якостей та духовних потреб, сприяння процесам самоідентифікації. Працівники бібліотеки розгорнули понад 30 тематичних виставок документів, у т. ч. 15 віртуальних. Виставки експонують в приміщенні бібліотеки та на вебсайті в розділі «Віртуальні виставки» (https://www.tdmu.edu.ua /library/віртуальні-виставки/).

З перших днів великої війни працівники бібліотеки ТНМУ долучаються до волонтерської діяльності. В бібліотеці ТНМУ втілюють волонтерський проєкт «Вишиті символи доброчинності». Працівниці книгозбірні виготовляють вишиті сувеніри (різдвяні та новорічні прикраси, писанки тощо) й передають волонтерам для продажу на аукціонах та ярмарках у різних країнах світу. Зароблені кошти у подальшому використовують на потреби ЗСУ.

ЛІКУВАЛЬНО-ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА

Лікувальну роботу професорсько-викладацький склад виконує на 36 клінічних кафедрах університету, які розміщені на базах 28 лікувально-профілактичних закладів обласного та міського підпорядкування м. Тернопіль та Тернопільської області, міста Рівне та м. Житомир.

Загальна кількість ліжкового фонду склала 5195 ліжок.

Лікувальну роботу на клінічних кафедрах виконують усі науково-педагогічні працівники. 37 працівників нашого університету входять до складу груп головних експертів структурних підрозділів з питань охорони здоров’я Тернопільської обласної військової адміністрації та відділу охорони здоров’я та медичного забезпечення Тернопільської міської ради.

9 працівників університету ввійшли до складу експертних команд з оцінювання повсякденного функціонування особи відповідно до затребуваних спеціальностей в Українському державному науково-дослідному інституті медико-соціальних проблем інвалідності Міністерства охорони здоров’я України.

Проф. О.М. Олещук – членкиня робочої групи МОЗ України з питань формування Національного переліку основних лікарських засобів.

2 працівників Тернопільського національного медичного університету імені І.Я. Горбачевського МОЗ України увійшли до складу груп експертів МОЗ України за напрямами:

«Акушерська та гінекологічна допомога» – Бойчук А.В., завідувачка кафедри акушерства і гінекології ФПО;

«Фармація, Клінічна фармація, Клінічна фармакологія» – Логойда Л.С., завідувачка кафедри фармацевтичної хімії.

Працівники клінічних кафедр за 2025-2026 навчальний рік у поліклініках прийняли 30365 хворих, у стаціонарних від-ділах пролікували 3857 пацієнтів, проконсультували на клінічних базах 49059 хворих, на інших базах – 10959 пацієнтів. У хірургічних клініках виконано 4491 операцію без асистенцій – асистенцій 3581.

У 2025-2026 році 28 викладачів пройшли курси тематичних удосконалень, 3 викладачів пройшли стажування, 22 викладачів пройшли профільну спеціалізацію.

15 викладачів клінічних кафедр пройшли закордонне стажування у країнах Європи: Польща, Чехія, Австрія, Нідерланди, Бельгія, Греція, Велика Британія, Італія, Франція, Словенія, Швеція, Німеччина.

61 викладач клінічних кафедр взяв участь у конференціях в країнах Європи (Польща, Чехія, Австрія, Нідерланди, Бельгія, Греція, Велика Британія, Італія, Франція, Словенія, Швеція, Німеччина, Іспанія Португалія, Ірландія, Угорщина, Данія, Румунія, Молдова) та США.

Результати перевірки особистого освітнього портфоліо

На клінічних кафедрах університету працює 341 викладач, з них 194 викладачі мають вищу кваліфікаційну категорію – (56,9%), 64 викладачі – першу (18,8%), 30 викладачів – другу (8,8%), 53 викладачі (11,7%) – не мають категорії. Водночас 138 викладачів (40,5%) клінічних кафедр мають дві та більше спеціалізації із суміжних до основного профілю лікарських спеціальностей. За 2025/2026 н.р. низка викладачів пройшли спеціалізацію, зокрема з внутрішніх хвороб, дитячої гінекології, дитячої неврології, ультразвукової діагностики, загальної стоматології, терапевтичної стоматології, ортопедичної стоматології, організації та управління фармацією, клінічної психології.

Відповідно до наказу МОЗ України від 31.08.2023 № 1555 «Про затвердження Змін до деяких наказів Міністерства охорони здоров’я України» на період дії воєнного стану в Україні атестації на підтвердження звання лікаря (провізора)-спеціаліста та присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій лікарям (провізорам), які працюють у сфері охорони здоров’я не проводяться.

Наказом МОЗ України № 650 від 16.04.2025 «Про затвердження Порядку проведення атестації працівників сфери охорони здоров’я» визначено, що проведення атестації працівників сфери охорони здоров’я відновлюється через шість місяців з дня припинення або скасування воєнного стану, а строк дії сертифікатів спеціаліста (лікаря-спеціаліста, фармацевта/провізора-спеціаліста) / посвідчень про кваліфікаційну категорію, який сплив у період дії воєнного стану, подовжується на період дії воєнного стану та протягом шести місяців з дня його припинення або скасування.

На виконання наказу МОЗ України від 16 квітня 2025 р. № 650 лікувальний відділ проводить контроль вчасного подання особистих освітніх портфоліо та перевірку мінімальної кількості балів безперервного професійного розвитку за відповідний річний період.

Також проводить різнопланову роботу із систематизації інформації про діючі та отримані нові спеціалізації працівників клінічних кафедр з метою підготовки електронної документальної бази для відновлення проведення атестації, яка відповідно до цього наказу проводитимуть за місцем роботи.

Останніми нормативними актами (наказ МОЗ України від 14 травня 2026 № 618) визначено, що в період дії воєнного стану допускається отримання меншої за мінімальну кількість балів БПР, яка має бути підтверджена за річний період. Однак працівник сфери охорони здоров’я повинен добрати бали, яких не вистачає, в наступні роки атестаційного періоду.

За звітний період для оптимізації лікувальної роботи придбано навчально-діагностичне обладнання та медичний інвентар на суму 943 014 грн.

Договори про співпрацю

У 2025-2026 навчальному році поновлені та підписані угоди про співпрацю між Тернопільським національним медичним університетом та:

– КНП «Тернопільська обласна дитяча клінічна лікарня» Тернопільської обласної ради;

– КНП «Тернопільська обласна клінічна лікарня» Тернопільської обласної ради;

– КНП «Тернопільський обласний центр реабілітації та розвитку дитини» Тернопільської обласної ради;

– Тернопільський обласний центр комплексної реабілітації;

– КНП «Тернопільська міська комунальна лікарня №2»;

– КНП «Микулинецька обласна фізіотерапевтична лікарня реабілітації» Тернопільської обласної ради;

– КНП «Обласна клінічна лікарня ім. О.Ф. Гербачевського» Житомирської обласної ради;

– ДУ «Тернопільський обласний центр контролю та профілактики хвороб МОЗ України»;

– КНП Львівської обласної ради «Львівський обласний госпіталь ветеранів війн та репресованих ім. Ю. Липи»;

– Львівським Військово-медичним клінічним центром Державної прикордонної служби України Західного регіону;

– КНП «Ужгородська міська багатопрофільна клінічна лікарня» Ужгородської міської ради;

– Державне некомерційне підприємство «Інститут серця Міністерства охорони здоров’я України»;

– ТОВ «Форвард-Орто»;

– ТОВ «Клініка професора С. Хміля у Тернополі»;

– ТОВ «Аксіс Тернопіль»;

– ТОВ «Медичний центр «Фокус».

Центр первинної медичної допомоги

У 2025-2026 навчальному році відбулося офіційне відкриття Центру первинної медичної допомоги Університетської клініки, який розташований у гуртожитку № 1 на вулиці Торговиця, 3. Центр первинної медичної допомоги уклав угоду з Національною службою здоров’я України за пакетом медичних послуг №1 «Первинна медична допомога».

Упродовж звітного періоду укладено 476 декларацій про вибір лікаря, проведено 610 лікарських прийомів, за результатами яких видано 112 електронних рецептів за програмою «Доступні ліки», оформлено 178 скерувань на додаткові обстеження та 73 скерування на консультації до лікарів-спеціалістів.

Відповідно до вимог Наказу Міністерства охорони здоров’я України №246 від 21 травня 2007 року «Про затвердження Порядку проведення медичних оглядів працівників певних категорій» (зі змінами), проведено періодичні медичні огляди працівників університету. Медичний огляд пройшли 78 працівників університету, зокрема 70 осіб, які працюють у шкідливих умовах праці, та 77 працівників харчового блоку відповідно до встановлених нормативних вимог.

Профілактичні огляди проведено у 1089 здобувачів вищої освіти. Особливу увагу приділено оцінці соматичного та психоемоційного стану студентської молоді, ранньому виявленню патологічних станів і проведенню профілактичних заходів.

У межах профілактичних програм проведено вакцинацію працівників університету проти сезонного грипу (закуплено 20 доз вакцини «Ваксігрип» за кошти первинної профспілкової організації університету).

Також на базі Центру первинної медичної допомоги в рамках національної програми «Скринінг здоров’я 40+» здійснено профілактичне обстеження 32 пацієнтів.

Центр ментального здоров’я

У звітному навчальному році продовжив роботу Центр ментального здоров’я, який надає комплексну психосоціальну та психіатричну допомогу населенню відповідно до договору з Національною службою здоров’я України за пакетом медичних послуг №72 «Психосоціальна та психіатрична допомога дорослим та дітям, що організовується центрами ментального (психічного) здоров’я та мобільними мультидисциплінарними командами». Послугами центру можуть скористатися викладачі, студенти, працівники університету, військовослужбовці, ветерани війни, члени їхніх сімей, внутрішньо переміщені особи, діти та дорослі з особливими потребами, а також мешканці Тернопільської області.

Упродовж звітного періоду цей центр забезпечував надання психіатричної, психологічної та психосоціальної допомоги в амбулаторному форматі та за місцем перебування пацієнтів силами мобільних мультидисциплінарних команд.

За результатами роботи у квітні 2026 року центр досягнув показників, що відповідають коефіцієнту навантаження 0,5 за пакетом №72. До статистики Національної служби здоров’я України було включено 123 амбулаторних пацієнти та 26 пацієнтів, які отримували допомогу в межах мобільних мультидисциплінарних команд.

За час роботи цього центру було надано для військовослужбовців: 675 консультативних послуг, 1400 послуг з ароматерапії, арт-терапії, музикотерапії, 156 біосугестивних терапій; для цивільного населення: 1100 консультативних послуг, 340 послуг з ароматерапії, арт-терапії, музикотерапії, 400 біосугестивних терапій.

Важливим напрямком діяльності центру залишається підтримка людей з особливими потребами, зокрема осіб із синдромом Дауна. Протягом року систематично проводили групові арт-терапевтичні заняття, спрямовані на соціалізацію, розвиток емоційної сфери та покращення якості життя учасників.

Стоматологічний відділ

За звітний період у стоматологічному відділі було здійснено 323 прицільних рентгенограми та 512 ортопантомограм на загальну суму 134690 грн. Надано платних стоматологічних послуг на суму 48840 грн.

Виконано 662 безкоштовні рентгенограми військовослужбовцям: 282 ортопантомограм, 370 прицільних рентгенограм.

Прийнято 4780 пацієнтів, з них: 212 – дітей, 27 – ВПО, 1720 – військовослужбовців, 2 – пацієнти Петриківського будинку-інтернату.

У 2025-2026 навчальному році стоматологічний відділ університету продовжив договір з Національною службою здоров’я України щодо безкоштовного зубопротезування та надання стоматологічної допомоги військовослужбовцям.

За 2025-2026 навчальний рік працівники стоматологічного відділу надали 916 послуг військовослужбовцям, з яких 114 пацієнтам виконано зубопротезування, 265 пацієнту надано стоматологічну допомогу на суму 2 053 707 грн. станом на 01.06. 2026р.

У 2025-2026 навчальний рік продовжив свою роботу НПЦПМСД с. Скорики, де щосереди надається стоматологічна допомога жителям.

У стоматологічному кабінеті НПЦПМСД у с. Скорики проліковано 89 пацієнтів.

За звітний період 8 мешканцям з Петриківського обласного геріатричного пансіонату надано стоматологічну допомогу.

Школа цукрового діабету

Продовжила свою роботу Школа цукрового діабету під керівництвом доц. Вікторії Фурдели на базі Тернопільської міської лікарні №2 (педіатричне відділення), де діти з ЦД 1 та 2 типів, а також з предіабетом отримують консультації. Проводять стаціонарне лікування, корекцію інсулінотерапії, встановлення сенсорів добового моніторування глюкози крові типу Лібра та Декском, налагодження та корекцію помпової інсулінотерапії, а також надають психологічну підтримку при вперше виявленому ЦД дітям і членам їхніх родин.

Загалом за 2025-2026 навчальний рік проведено 288 індивідуальних консультацій 132 дітям з ЦД з Тернополя та області, індивідуальний супровід з помпової інсулінотерапії надано 9 дітям різного віку.

Пацієнти із малозабезпечених сімей Тернопільської області, а також ВПО отримують гуманітарну допомогу інсулінами, глюкометрами, тест-смужками, ланцетами, проколювачами, інсуліновими голками та шприцами, витратними засобами моніторингу та контролю перебігу ЦД при зустрічах у школі чи поштою. На базі школи періодично відбуваються засідання в малих групах для дітей та членів їхніх родин з уперше виявленим цукровим діабетом.

Традиційно в листопаді, з нагоди Всесвітнього дня боротьби з цукровим діабетом, проводять заходи задля підвищення обізнаності населення щодо своєчасного виявлення ЦД у дітей та підлітків і профілактики ускладнень.

Виїзні консультування

12 листопада 2025 року відбувся виїзд педіатричної консультативної бригади в КНП «Амбулаторія загальної практики сімейної медицини» с. Токи Тернопільської області для надання консультацій та проведення спеціалізованого поглибленого медичного огляду дітей. Під час виїзду кожен спеціаліст бригади оглянув 36 дітей.

10 червня 2026 року відбувся виїзд педіатричної консультативної бригади в КНП «Центр первинної медико-санітарної допомоги» Підволочиської селищної ради. Під час візиту було оглянуто та проконсультовано понад 100 дітей віком від 1 місяця до 17 років. Первинно виявлених пацієнтів скеровували на стаціонарне лікування або поглиблене інструментальне та лабораторне обстеження до Тернопільської обласної дитячої клінічної лікарні.

Навчальний центр малоінвазивних і хірургічних дисциплін

В університеті працює Центр малоінвазивних технологій та хірургічних дисциплін. У 2025-2026 навчальному році тематичні цикли вдосконалення з малоінвазивних технологій пройшли спеціалізацію та підвищили свою кваліфікацію з цього фаху на платній основі 47 курсантів з різних областей України.

Міжкафедральна навчально-дослідна лабораторія

У 2025-2026 навчальному році виконано дослідження: загальноклінічні – 898, імуноферментні – 619, біохімічні – 79, ПЛР – 1373, лабораторія клітинних культур – 47, імуногістохімічних – 46. За звітний період в МНДЛ виконано 3062 дослідження.

Співпраця ТНМУ з ТНВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-медичний ліцей №15 імені Лесі Українки»

У межах втілення реформи «Нова українська школа» та формування мережі академічних і профільних ліцеїв продовжується плідна багаторічна співпраця між Тернопільським національним медичним університетом імені Івана Горбачевського та ТНВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-медичний ліцей №15 імені Лесі Українки».

У рамках співпраці між ТНМУ та ліцеєм затверджено комплекс освітніх, профілактичних і практично орієнтованих заходів на такі теми: «Статеве дозрівання, проблеми дівочого здоров’я у підлітковому віці. Контрацепція», «Хвороба Лайма, профілактика, клініка, діагностика, ускладнення», «Дитячий травматизм, опікова травма. Профілактика, лікування, ускладнення», «Захворювання ендокринних органів: цукровий діабет, ожиріння, шляхи профілактики», «ПТСР. Виклики в реаліях війни». Проведено підготовку та навчання тренерів з домедичної допомоги з числа педагогів медичного ліцею на базі Центру симуляційного навчання ТНМУ; навчання вчителів та учнів 10-11 класів ТНВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-медичний ліцей №15 імені Лесі Українки.

29 січня 2026 року доцентка кафедри акушерства та гінекології №2 ТНМУ Петренко Наталія Володимирівна прочитала лекцію для учениць 9 та 11 класів на тему «Твоє тіло – твій простір».

18 березня 2026 року відбулася тематична зустріч, присвячена одній з найактуальніших проблем сучасної медицини, а саме захворюванню ендокринних органів на тему «Як зберегти здоров’я надовго?», яку провела для ліцеїстів доцентка кафедри педіатрії №2 Фурдела Вікторія Богданівна.

31 березня 2026 року учні школи мали нагоду поспілкуватися з експертами на одну з найактуальніших тем сьогодення – збереження психічного здоров’я під час війни. Просвітницький захід організували дитячий лікар-психіатр Олександр Лозинський та клінічна психологиня Наталія Вербецька.

Також учні школи відвідали музей-садибу академіка Івана Горбачевського у с. Зарубинці, де дізналися про життєвий шлях Івана Горбачевського – від сільської хати до крісла ректора Празького університету та постаті першого в Європі міністра охорони здоров’я.

Науково-практичні конференції

15 вересня 2025 року відбувся візит делегації КНП «Обласна клінічна лікарня ім. О. Ф. Гербачевського» Житомирської обласної ради у складі генерального директора Олександра Веселовського й медичного директора з невідкладної допомоги та хірургічної роботи Віталія Хоменка до Тернопільського національного медичного університету задля розширення співпраці, де прийнято рішення про відкриття філії кафедри хірургії факультету післядипломної освіти ТНМУ в КНП «Обласна клінічна лікарня ім. О.Ф. Гербачевського».

23-24 жовтня 2025 року відбувся семінар у Житомирі «Лікарські помилки в умовах сьогодення: клінічні, експертні та правові аспекти» за участі провідних науковців ТНМУ.

14 травня 2026 року відбувся семінар «Актуальні питання догоспітальної медичної допомоги пораненим на полі бою, етапах евакуації та спеціалізованому медичному закладі». Цей захід об’єднав провідних фахівців Збройних сил України, Міністерства охорони здоров’я, практичних військових хірургів і науковців.

МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Міжнародне співробітництво залишається одним з основних чинників забезпечення якості вищої медичної освіти та розвитку наукової діяльності. В умовах глобалізації освітнього простору та інтеграції України до Європейського Союзу інтернаціоналізація набуває особливого значення для закладів вищої медичної освіти. Для українських медичних університетів вона виступає не лише інструментом підвищення конкурентоспроможності, а й важливим механізмом впровадження міжнародних стандартів підготовки медичних фахівців, розвитку наукових досліджень і забезпечення академічної стійкості в умовах воєнного стану.

Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України послідовно реалізує стратегію інтернаціоналізації, спрямовану на зміцнення міжнародного авторитету університету, розширення партнерської мережі й інтеграцію у світовий освітній та науковий простір. У 2025-2026 навчальному році особлива увага приділяється розвитку міжнародних освітніх і наукових проєктів, академічній мобільності здобувачів освіти та працівників університету, а також участі в міжнародних ґрантових програмах.

Важливим напрямом міжнародної діяльності університету залишається участь у програмі Erasmus+, яка відкриває широкі можливості для навчання, стажування та викладання в університетах-партнерах країн Європейського Союзу. Завдяки міжінституційним угодам студенти ТНМУ мають можливість здобувати міжнародний досвід, удосконалювати професійні компетентності, розвивати міжкультурну комунікацію та поглиблювати знання іноземних мов. Викладачі та науковці університету беруть участь у програмах академічного обміну, міжнародних тренінгах, курсах підвищення кваліфікації та спільних дослідницьких проєктах, що сприяє впровадженню інноваційних освітніх технологій та сучасних підходів до підготовки медичних кадрів.

У 2025-2026 навчальному році представники університету активно долучалися до міжнародних освітніх ініціатив Балтійського університетського програмного співтовариства (BUP), програм CEEPUS, міжнародних змішаних інтенсивних програм (Blended Intensive Programmes), а також до заходів, присвячених сталому розвитку, цифровізації освіти, використанню штучного інтелекту в медицині та забезпеченню якості вищої освіти. Участь у таких заходах сприяє обміну досвідом з провідними європейськими закладами освіти та формуванню міжнародних професійних компетентностей.

Особливого значення набуває міжнародна співпраця у сфері наукових досліджень. ТНМУ активно розвиває співробітництво із закордонними університетами та науковими установами, залучаючи науково-педагогічних працівників до реалізації міжнародних ґрантових проєктів і міждисциплінарних досліджень. Участь у програмах Horizon Europe, Erasmus+ Capacity Building та інших міжнародних ініціативах створює додаткові можливості для модернізації наукової інфраструктури, підвищення дослідницького потенціалу університету та інтеграції української медичної науки до європейського дослідницького простору.

Університет продовжує активно розвивати цифрові інструменти міжнародної взаємодії. Використання сучасних онлайн-платформ, віртуальної мобільності та дистанційних форматів міжнародного співробітництва забезпечує безперервність академічних обмінів навіть в умовах воєнного стану. Такий підхід дозволяє підтримувати високий рівень міжнародної активності університету та розширювати доступ студентів і викладачів до глобальних освітніх ресурсів.

ТНМУ у своїй професійній діяльності керується стандартами Великої хартії університетів (Magna Charta Universitatum), акцентуючи увагу на збереженні та розвитку академічних традицій та активно долучаючись до процесу консолідації європейського університетського простору.

Тернопільський національний медичний університет є членом:

– Європейської асоціації університетів (EUА);

– Європейської асоціації фармацевтичних факультетів (EAFP) European Asso-ciation of Faculties of Pharmacy (EAFP);

– Асоціації регіональної співпраці з питань здоров’я, науки та технології (The Accociation for Regional Cooperation in the fields of Health, Science and Techno-logy – RECOOP HST Association);

– Балтійської університетської програми (BUP).

Тернопільський національний медичний університет співпрацює з:

– Всесвітньою організацією охорони здоров’я (WHO);

– Організацією Об’єднаних Націй (ООН);

– Освітньою комісією для випускників міжнародних медичних освітніх закладів (ECFMG);

– програмами дистанційного навчання Faimer DL;

– Європейською радою реанімації (ЄРР);

– Міжнародною молодіжною громадською організацією AIESEC;

– Німецькою службою академічних обмінів DAAD.

У межах асоціацій здійснюють співпрацю та обмін інформацією, а також проводять спільні дослідницькі проєкти.

Наразі ТНМУ співпрацює з 124 закордонними партнерами: вищими медичними освітніми закладами та закладами практичної охорони здоров’я з 35 країн світу.

У 2025-2026 навчальному році підписано та поновлено 9 угод про міжнародну співпрацю.

1. Віденський медичний університет (Відень, Австрія);
2. Поморський університет у Щецині (Щецин, Польща);
3. Вища медична школа у Білостоці (Білосток, Польща);
4. Peace Silk Road Technology Co. Ltd (Шеньчжень, Китай);
5. Ukraine Stem Cell Co. Ltd (Шеньчжень, Китай).
6. Університет прикладних наук у м. Домброва-Ґурніче (Домброва-Ґурніче, Польща);
7. Університет прикладних наук Західної Саксонії (Цвікау, Німеччина);
8. Університет Арістотеля (Салоніки, Греція);
9. Університет Манчестера (Манчестер, Велика Британія);

У рамках програми Erasmus+ KA1 Mobility for learners and staff – Higher Education Student and Staff Mobility Тернопільський національний медичний університет співпрацює з:

– Медичним університетом Відня (Австрія);

– Університетом Сантьяго-де-Компостела (Іспанія);

– Університетом Арістотеля в Салоніках (Греція);

– Медичним університетом Варшави (Польща);

– Університетом Алтінбас (Туреччина);

– Університетом Юскудар (Туреччина);

– Університетом Сассарі (Італія);

– Міжнародним Еллінським університетом (Салоніки, Греція);

– Університетом Поля Сабатьє (Тулуза, Франція);

– Університетом прикладних наук Відня FH Campus Wien (Відень, Австрія);

– Державним госпіталем медичної допомоги Парижа (Париж, Франція).

Упродовж 2025-2026 навчального року було здійснено 91 закордонне відрядження 115 працівників університету, а саме:

– для проходження стажувань – 28 працівників (24 відрядження);

– з метою участі в міжнародних наукових та освітніх форумах, тренінгах; конгресах, семінарах і конференціях – 51 працівник (41 відрядження);

– з метою налагодження міжнародної співпраці та участі у міжнародних проєктах – 15 працівників (10 відряджень);

– для читання лекцій у закордонних вузах – 1 працівник (5 відряджень);

– в рамках реалізації міжнародних проєктів – 15 працівників (7 відряджень);

– з метою проведення навчальних курсів у закордонних закладах-партнерах – 5 працівників (4 відрядження).

Стажування, здійснені за ґрантові кошти програм ERASMUS+, RECOOP, DAAD – 39 відряджень.

1. Erasmus+ KA2 CBHE – 12 працівників (12 відряджень).
2. Erasmus+ KA171 Academic Mobility – 16 працівників (16 відряджень).
3. DAAD – 5 працівників (5 відряджень).
4. RECOOP – 6 працівників (6 відряджень).

Міжнародні ґрантові проєкти та академічна мобільність

– Ґрант у рамках українсько-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти»: втілює в Україні Швейцарський інститут тропічного й громадського здоров’я (Swiss TPH) за фінансової підтримки Швейцарського агентства розвитку та співробітництва (SDC). Його головною метою є поліпшення якості охорони здоров’я в Україні шляхом удосконалення системи медичної освіти. Тернопільський національний медичний університет є учасником другої фази українсько-швейцарського проєкту «Розвиток медичної освіти», реалізація якої розпочата в липні 2023 року та триватиме до червня 2027 року.

Стажування тривалістю 6 та більше місяців здійснюють 7 працівників університету:

1. Шульгай Анна-Марія Аркадіївна: фахове стажування на базі University of Parma (Парма, Італія) з 22 серпня 2025 р. до 10 серпня 2026 р.;
2. Палій Світлана Михайлівна: участь у докторській програмі «Внутрішньоклітинний контроль спрямованої міграції клітин за допомогою напруги» на базі Universitatsklinikum Hamburg-Eppendorf (Гамбург, Німеччина) з 27 січня 2025 р. до 07 вересня 2026 р.;
3. Гаргула Тетяна Ігорівна: фахове стажування на базі Університету Валенсії (Валенсія, Іспанія) з 01 грудня 2025 р. до 30 червня 2026 р.;
4. Юрчишин Оксана Михайлівна: фахове стажування на базі Університету Сассарі (Сассарі, Італія) з 01 липня 2025 р. до 30 червня 2026 р.;
5. Добровольська Леся Іванівна: фахове стажування з актуальних питань педіатрії та медсестринства в педіатрії на базі New City College (Лондон, Англія) з 20 листопада 2025 р. до 19 листопада 2026 р.;
6. Жегестовська Діана Володимирівна: фахове стажування на базі Медичної школи Університету Куруме (Куруме, Японія) з 01 січня 2025 р. до 02 липня 2026 р.;
7. Крамар Соломія Богданівна: фахове стажування на базі Університету Поля Сабатьє (Тулуза, Франція) з 10 листопада 2025 р. до 22 червня 2026 р.

Задля забезпечення відповідності освітніх програм міжнародним стандартам, залучення іноземних фахівців та експертів на підставі двосторонніх і багатосторонніх угод з українськими та зарубіжними закладами вищої освіти, а також посилення внутрішньої й зовнішньої інтеграції в університеті послідовно реалізують програму «Visiting Professor».

У 2025-2026 навчальному році запрошено для читання лекцій 7 фахівців із закордонних партнерських навчальних закладів:

у режимі online:

1. Гарольд Тойсфельбауер (Harold Toesffelbauer);
2. Хуберт Еггер (Hubert Egger);
3. Євген Богодістов, професор австрійського університету MCI The Entre-preneurial School (Інсбрук);

у режимі offline:

1. Хуберт Еггер (Hubert Egger);
2. Ґюнтер Карл Констандт (Dr. Gьnter Carl Constand);
3. Конні Жоржет Вервинч (Conny Georgette Vervynch);
4. Ларс Юнгстрем (Lars Jungstrцm);
5. Андрес Штелі (Andres Steli).

Читав лекції на базі закордонних університетів 1 викладач ТНМУ – професор кафедри медичної реабілітації Мисула І.Р. у Бяльській академії прикладних наук імені Папи Івана-Павла ІІ (Біла Підляска, Польща) у рамках програми «Visiting professor» у режимі offline.

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНА ТА ВИХОВНА РОБОТА

В умовах повномасштабної війни виховна та громадська діяльність Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського спрямована на формування свідомої, відповідальної та патріотичної студентської молоді. Важливими складовими життя університетської спільноти є волонтерська діяльність, національно-патріотичне виховання, просвітницькі ініціативи, підтримка творчого розвитку студентів, екологічна свідомість та активна робота органів студентського самоврядування.

Упродовж вересня 2025-червня 2026 року здобувачі освіти та викладачі ТНМУ активно долучалися до благодійних і волонтерських ініціатив, спрямованих на підтримку Збройних сил України, внутрішньо переміщених осіб, дітей та людей, які потребують допомоги. В університеті проводили численні культурно-мистецькі, просвітницькі, духовні та патріотичні заходи, які сприяли розвитку студентської молоді, формуванню почуття відповідальності, взаємопідтримки та єдності. Активну роль у втіленні цих ініціатив відігравали Студентський парламент, творчий колектив, волонтерські організації та студентські спільноти університету.

Волонтерська робота

Упродовж вересня 2025-червня 2026 року студенти та викладачі Тернопільського національного медичного університету активно долучалися до доброчинної та волонтерської діяльності, спрямованої на підтримку українських військових, внутрішньо переміщених осіб, дітей, які потребують особливої уваги, а також людей у складних життєвих обставинах. Благодійні ініціативи стали важливою складовою студентського життя та вкотре засвідчили високий рівень соціальної відповідальності й небайдужості університетської спільноти.

Упродовж навчального року в університеті активно функціонували волонтерські осередки допомоги військовим. Зокрема, студенти та працівники ТНМУ долучалися до виготовлення окопних свічок і плетіння маскувальних сіток для українських захисників. Волонтери регулярно виконували запити військових підрозділів, забезпечуючи необхідну допомогу та підтримку для фронту. Такі ініціативи об’єднували студентів різних факультетів навколо спільної мети – підтримки української армії та наближення перемоги.

У жовтні 2025 року в університеті відбувся традиційний благодійний ярмарок. Під час заходу викладачі та студенти мали змогу придбати домашню випічку, солодощі, вироби ручної роботи та сувеніри. Усі зібрані кошти були передані на потреби українських військових, зокрема для формування аптечок та закупівлі необхідних медичних засобів для захисників. Ярмарок став прикладом активної громадянської позиції університетської спільноти та ще одним внеском у підтримку української армії.

У грудні 2025 року студенти ТНМУ відвідали 12 сімей внутрішньо переміщених осіб, в яких виховується 23 дитини. Студенти медичного та фармацевтичного факультетів організували благодійний збір коштів, щоб подарувати дітям справжнє свято до Дня Святого Миколая. Волонтери придбали солодощі, фрукти, іграшки, одяг і подарунки відповідно до дитячих побажань. Такі зустрічі стали не лише проявом підтримки, а й подарували дітям атмосферу тепла, турботи та віри в добро.

Напередодні Дня Святого Миколая студенти та викладачі медичного факультету також організували доброчинний збір для сестер-монахинь «Дому милосердя Святої Вероніки» та їхніх підопічних. У межах акції було зібрано необхідні речі, продукти та засоби повсякденного вжитку. Варто зазначити, що студенти та викладачі постійно надають підтримку цьому закладу. Крім цього, кураторські групи відвідали центр «Малятко», де передали дітям гостинці, медикаменти та засоби гігієни. Такі ініціативи стали прикладом щирої підтримки дітей та людей, які особливо потребують уваги й допомоги.

Студенти ТНМУ також продовжували реалізацію благодійного проєкту «Скринька хоробрості» для дітей онкогематологічного відділення Тернопільської міської дитячої лікарні. Напередодні різдвяних свят волонтери передали маленьким пацієнтам подарунки, іграшки та приємні сюрпризи, покликані підтримати дітей у період лікування та подарувати їм радість і позитивні емоції.

18 лютого 2026 року в ТНМУ відбулася колективна донація крові за участю студентів університету, представників донорської спільноти RedLine, Студентського парламенту та Наукового товариства студентів. Захід об’єднав небайдужу молодь навколо важливої соціальної місії – допомоги пацієнтам, які потребують донорської крові.

25 лютого 2026 року студенти університету взяли участь у благодійному майстер-класі з розпису медяників у межах проєкту «Бандеролька перемоги».

Крім цього, Студентський парламент ТНМУ реалізовував низку інших доброчинних ініціатив, зокрема акції «Студентська гривня для перемоги» та «Вогник надії». Студенти організовували благодійний кінопоказ, а також долучалися до допомоги мешканцям Тернополя після обстрілу міста 19 листопада 2025 року. Волонтери надавали необхідну підтримку постраждалим та вкотре продемонстрували єдність, небайдужість і готовність допомагати у складний для країни час.

Просвітницька робота

Упродовж 2025-2026 навчального року студенти університету активно здійснювали просвітницьку діяльність серед молоді, школярів і студентської спільноти. Майбутні медики організовували лекції, тренінги, практичні заняття, інформаційні кампанії та тематичні зустрічі, присвячені питанням здорового способу життя, домедичної допомоги, профілактики захворювань, ментального здоров’я, цифрової безпеки та розвитку професійних компетентностей. Такі ініціативи сприяли формуванню свідомої громадянської позиції студентів і популяризації медичних знань серед населення.

У межах просвітницької діяльності студенти проводили тематичні лекції та інтерактивні заняття на актуальні й важливі для молоді теми. Під час заходів студенти не лише ділилися теоретичними знаннями, а й проводили інтерактивні обговорення, практичні демонстрації та відповідали на запитання учасників. Такий формат сприяв підвищенню обізнаності молоді щодо важливості здорового способу життя, профілактики захворювань, відповідального ставлення до власного здоров’я та формування корисних звичок.

Одним з найважливіших напрямів просвітницької роботи є популяризація донорського руху. Зокрема студенти ТНМУ провели у різних школах міста просвітницькі акції «Твоя кров може врятувати» та конкурс дитячого малюнка. Згодом цю акцію було відзначено на Тижні донора в Тернопільському обласному центрі служби крові.

Важливою складовою просвітницької та виховної діяльності ТНМУ впродовж навчального року залишалася спортивно-оздоровча робота, спрямована на популяризацію здорового способу життя, фізичної активності, розвитку командного духу та згуртованості студентської молоді. Студенти університету активно брали участь у спортивних змаганнях і представляли ТНМУ на міжуніверситетському рівні.

2 квітня 2026 року в ігровій залі Західноукраїнського національного університету відбувся другий етап Всеукраїнської студентської ліги з баскетболу серед студентів закладів вищої освіти «Пліч-о-пліч». Команда баскетболістів ТНМУ продемонструвала високий рівень спортивної підготовки, командної взаємодії та наполегливості, здобувши почесне звання срібних призерів змагань. Участь у турнірі стала важливим досягненням для студентської спортивної спільноти університету та підтвердила активний розвиток студентського спорту в ТНМУ.

Національно-патріотичне та духовне виховання

Упродовж 2025-2026 навчального року в університеті значну увагу звертали на національно-патріотичне, духовне та культурно-просвітницьке виховання студентської молоді. Студенти, викладачі та працівники університету активно долучалися до заходів, спрямованих на збереження національної пам’яті, підтримку духовних цінностей, вшанування українських Героїв та формування єдності університетської спільноти.

1 жовтня 2025 року з нагоди Дня захисників і захисниць України та свята Покрови Пресвятої Богородиці в університеті відбувся масштабний благодійний ярмарок за участю всіх факультетів ТНМУ. Студенти підготували домашню випічку, тематичні сувеніри, вироби ручної роботи та традиційні українські страви. У межах заходу також організували виставку українського національного строю та старовинних предметів побуту, що дало змогу учасникам більше дізнатися про українські традиції та культурну спадщину. Доброчинний ярмарок об’єднав університетську спільноту навколо спільної мети – підтримки українських військових. Усі зібрані кошти були спрямовані на закупівлю обладнання та медичних засобів для потреб Збройних Сил України.

27 жовтня 2025 року студенти академічних груп ТНМУ долучилися до написання радіодиктанту національної єдності. Участь у всеукраїнській акції стала проявом поваги до української мови, культури та національної єдності. Студенти та викладачі вкотре продемонстрували активну громадянську позицію та підтримку українських традицій.

20 лютого 2026 року в Тернопільському національному медичному університеті відбулося урочисте відкриття фотовиставки, присвяченої подіям Революції Гідності та вшануванню пам’яті Героїв Небесної Сотні. Експозиція висвітлювала події, які стали символом боротьби українського народу за свободу та незалежність. У межах заходу також провели тиху акцію «Ангели пам’яті», під час якої студенти та викладачі виготовляли символічних паперових янголів як знак пошани до загиблих Героїв. Захід об’єднав університетську спільноту у спільному вшануванні пам’яті тих, хто віддав життя за Україну.

24 лютого 2026 року студенти, викладачі та працівники ТНМУ долучилися до Національного дня молитви за Україну. Учасники спільно молилися за мир, українських захисників, єдність народу та якнайшвидшу перемогу України. Захід став символом духовної підтримки та згуртованості університетської спільноти у складний для держави час.

Протягом березня-квітня 2026 року в університетській бібліотеці проходили духовні зустрічі «Слово, яке лікує», які проводив капелан ТНМУ о. Ігор Драпак. Під час зустрічей обговорювалися питання духовного розвитку, психологічної підтримки, внутрішньої рівноваги та ролі слова у житті людини. Захід став важливим простором для щирого спілкування, підтримки та духовного зростання студентської молоді.

На честь загиблого випускника ТНМУ Івана Попіля, який був постійним донором, з ініціативи угруповання донорів «Редлайн» провели донацію крові для потреб ЗСУ.

У День вшанування пам’яті дітей, загиблих внаслідок російської агресії 4 червня Центр виховної роботи та культурного розвитку спільно з кафедрою педіатрії провели День дитячого малюнка. Під час акції діти долучилися до творчих активностей «Мир очима дітей», «Хмаринки миру» та «Долоньки миру». У своїх малюнках, побажаннях і символічних долоньках школярі висловлювали найщиріші мрії про мирне небо, щасливе дитинство та світле майбутнє для України.

Художньо-естетичне виховання студентів

Упродовж вересня 2025-червня 2026 року в університеті активно проводили мистецькі, культурні та творчі заходи, які стали важливою складовою студентського життя й сприяли розвитку творчого потенціалу молоді. Концерти, театральні постановки, мистецькі вечори, творчі зустрічі та культурно-просвітницькі події об’єднували студентів, викладачів і працівників університету, створюючи атмосферу єдності, натхнення та підтримки українських традицій і культури.

Творчий колектив ТНМУ організував концерт патріотичної пісні до Дня захисників і захисниць України, під час якого звучали сучасні українські композиції та пісні, присвячені мужності й незламності українського народу. Також до Міжнародного дня студента відбувся благодійний концерт, який об’єднав талановиту молодь університету та став ще одним проявом активного студентського життя і підтримки доброчинних ініціатив.

30 жовтня 2025 року театральна студія «Арт-драма» представила театральне дійство «Серце, віддане народу», присвячене постаті митрополита Андрея Шептицького з нагоди 140-ї річниці від дня його народження. Постановка поєднала елементи театрального мистецтва, духовності та історичної пам’яті, а також стала важливою культурно-просвітницькою подією, спрямованою на популяризацію духовної та історичної спадщини України.

25 листопада 2025 року театральна студія «Арт-драма» організувала камерний вечір при свічках. Атмосферний творчий захід поєднав поезію, музику та театральне мистецтво, створивши для присутніх особливий простір для емоційного відпочинку та натхнення.

30 грудня 2025 року у стінах Тернопільського національного медичного університету відбулося традиційне різдвяне колядування за участю хору ТНМУ та театральної студії «Арт-драма». Творчі колективи представили програму українських колядок, щедрівок і вертепного дійства, створивши особливу атмосферу різдвяного тепла, духовності та святкової магії для університетської спільноти.

10 березня 2026 року в актовій залі університету відбулася творча зустріч з народним артистом України В’ячеславом Хім’яком у межах Шевченківських днів. Захід поєднав літературне слово, театральне мистецтво та обговорення творчої спадщини Тараса Шевченка, сприяючи популяризації української культури та мистецтва серед студентської молоді.

До 155-річчя від дня народження Лесі Українки в університеті провели поетичний вечір за участю студентів медичного факультету, творчого колективу та театральної студії «Арт-драма». Учасники декламували поезію видатної української письменниці, виконували музичні композиції та театральні постановки за мотивами її творчості. Захід став даниною пам’яті видатній українській поетесі й сприяв популяризації української літературної спадщини.

26 березня 2026 року театральна студія «Арт-драма» представила прем’єру музичної комедії «У джазі тільки дівчата». Постановка викликала значний інтерес серед студентів і працівників університету, а яскрава акторська гра, музичне оформлення й атмосфера вистави подарували глядачам позитивні емоції та незабутні враження.

22 квітня 2026 року Центр культурного і виховного розвитку організував для студентів мистецький захід «Студенти ТНМУ занурилися у світ «Лісової пісні». Учасники мали змогу ближче ознайомитися з творчістю Лесі Українки, символізмом і художніми образами її відомої драми-феєрії. Захід поєднав елементи літературного вечора, театрального мистецтва та культурної дискусії, сприяючи популяризації української літературної спадщини та розвитку естетичного світогляду студентської молоді.

В університеті також діяла виставка «Воїни світла», яка об’єднала художні роботи поранених українських військових і світлини їхньої творчої реабілітації. Експозиція стала символом сили духу, незламності та важливості мистецтва як засобу психологічного відновлення. Виставка викликала значний інтерес серед студентів і викладачів та сприяла формуванню поваги до українських захисників.

Робота зі студентським самоврядуванням

Студентський парламент у 2025-2026 навчальному році здійснював системну діяльність, спрямовану на представлення інтересів здобувачів освіти, розвиток студентського самоврядування, підтримку освітніх, наукових, соціальних та волонтерських ініціатив.

У межах проєкту «Вогник надії» спільно з UMSA-Ternopil проведено арт-терапевтичні заняття для дітей, організовано збір коштів і придбання подарунків.

30 березня 2026 року у Тернопільському академічному драматичному театрі відбувся благодійний Бал молоді, організований за ініціативи лідерів Студентського парламенту ТНМУ. Захід об’єднав понад 250 учасників і більше 50 волонтерів. Основною метою балу був збір коштів для підтримки українських військових – зенітно-ракетного дивізіону 68-ї окремої єгерської бригади. У межах доброчинного заходу відбувалися танцювальна програма, тематичні виступи та збір донатів. Завдяки спільним зусиллям вдалося зібрати 100 000 гривень на потреби військових, що стало вагомим результатом активної громадянської позиції студентської молоді.

Студентський парламент долучився до ініціативи «Студентська гонка» в межах «Єдинозбору» на антишахедні дрони, а після ракетної атаки на Тернопіль 19 листопада 2025 року переорієнтував діяльність на допомогу постраждалим мешканцям міста. Також організовано благодійний кінопоказ фільму «Потяг у 31 грудня» для збору коштів на гуманітарну підтримку.

Окремим напрямом стала підтримка донорського руху. У співпраці зі спільнотою RedLine та командою TESIMED проведено колективні донації крові, а також тренінги «Зупинка критичних кровотеч», під час яких студенти опановували практичні навички домедичної допомоги.

У сфері інформаційної діяльності забезпечено супровід заходів Студентського парламенту та університету в Instagram, Telegram, Facebook і TikTok. Створювався сучасний інформаційний контент, спрямований на популяризацію студентських ініціатив і формування позитивного іміджу ТНМУ.

У межах розвитку університетського життя Студентський парламент забезпечив організаційний супровід Дня відкритих дверей ТНМУ, участь в організації ювілейного наукового конгресу, проведення заходу «START у студентське життя», а також прозорих виборів представників студентства до вчених рад факультетів та університету.

Важливим напрямом міжнародної діяльності стала участь представників студентства у програмі «Study Tours to Poland 2025», що сприяла обміну досвідом у сфері молодіжного лідерства та розвитку студентського самоврядування.

У сфері академічної доброчесності представники Студентського парламенту долучилися до проєкту «Антикорупція та доброчесність: трансформація середовища ЗВО», взяли участь у навчанні «Школа доброчесності» та сприяли забезпеченню студентського представництва під час акредитації освітніх програм.

Сектор іноземних студентів забезпечував захист прав та інтересів здобувачів освіти, підтримував їхню наукову інтеграцію та участь у міжнародних університетських заходах.

За звітний період діяльність Студентського парламенту була спрямована на зміцнення партнерської взаємодії між студентством та адміністрацією університету, розвиток відповідального лідерства й створення сприятливого освітнього середовища.

Робота з іноземними студентами

Студенти факультету іноземних студентів активно брали участь у волонтерському русі ТНМУ. Вони виготовляли окопні свічки (проєкт «Зігрій захисника теплом»), плели маскувальні сітки, брали участь у доброчинних концертах навіть під час літніх канікул.

Студенти-іноземці є активними учасниками проєкту «Скринька хоробрості», опікуючись маленькими пацієнтами гематологічного відділення Тернопільської міської дитячої лікарні.

У ТНМУ активно працює Український клуб, в якому студенти, вивчаючи українську мову, знайомляться з традиціями України. У Центрі ментального здоров’я ТНМУ відбувся вже традиційний майстер-клас з виготовлення писанок, на якому студенти-іноземці ознайомлювалися з українськими традиціями, звичаями, виготовляли писанки власноруч. Шестикурсники з Індії упізнали багато елементів, схожих з індійськими традиційними зображеннями, згадали про праіндоєвропейську мовну єдність та про зв’язок санскриту й української мови.

Центр виховної роботи та культурного розвитку, деканат іноземних студентів підтримують святкування Днів незалежності їхніх рідних країн, Іду – студентами-мусульманами, Холі, Навратрі, Дівалі – індійцями.

Цьогоріч відбувся турнамент з крикету між 5 медичними вишами, організаторами якого стали іноземні студенти ТНМУ з Індії.

Студенти факультету іноземних студентів активно брали участь у щорічному турнірі з шахів, спортивних змаганнях університету та міста.

Попри важкі умови сьогодення та воєнний стан, виховна робота в університеті спрямована на підтримку волонтерства й громадської активності та формування особистості свідомого громадянина-патріота з ціннісним ставленням до України, її природи, народу й культурної спадщини.

ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ

Фінансування університету як закладу державної власності здійснювалося за загальним (кошти державного бюджету) та спеціальним (власні надходження) фондами. Університет провадить свою діяльність на підставі кошторису доходів і видатків, який затверджується Міністерством охорони здоров’я України.

У 2025-2026 навчальному році фінансування з державного бюджету склало 127177,30 тис. грн. у тому числі за бюджетними програмами:

– 2301020 «Наукова та науково-технічна діяльність у сфері охорони здоров’я» – 1503,4 тис. грн.;

– 2301070 «Підготовка і підвищення кваліфікації кадрів у сфері охорони здоров’я, підготовка наукових та науково-педагогічних кадрів закладами фахової передвищої та вищої освіти» – 118374,9 тис. грн.;

– 2301090 «Загальнодержавні заклади та заходи у сфері медичної освіти» – 1246,9 тис. грн.

– 2201390 «Підтримка пріоритетних напрямів наукових досліджень і науково-технічних (експериментальних) розробок, наукова і науково-технічна діяльність закладів вищої освіти та наукових установ» – 6052,1тис. грн.

Надійшло коштів загального фонду у 2025-2026 навчальному році на 24058,7 тис. грн. більше, ніж за минулий період. Зростання відбулися за рахунок коштів, що надійшли за результатами наукової атестації, надходжень на виплату заробітної плати та стипендії, компенсації витрат на проведення іспиту КРОК здобувачами державної форми навчання.

Кошти, отримані на наукову діяльність, були використані на:

– оплату праці та нарахування на заробітну плату – 851,1 тис. грн.;

– придбання хімічних реактивів і витратних матеріалів для наукових досліджень – 652,3 тис. грн.

Кошти, отримані на освітню діяльність, були використані на:

– оплату праці та нарахування на заробітну плату – 92852,3 тис. грн.;

– харчування студентів з числа сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування – 1421,1 тис. грн.;

– придбання одягу для студентів-сиріт – 12,4 тис. грн.

– виплату стипендії, матеріальної допомоги, придбання підручників студентам-сиротам – 24089,1 тис. грн.

Університет надає платні послуги відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 27.08.2010р. №796 «Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися навчальними закладами, іншими установами та закладами системи освіти, що належать до державної та комунальної форми власності», від 05.07.2024 р. № 781 «Деякі питання надання послуг з медичного обслуговування населення за плату від юридичних і фізичних осіб».

За 2025-2026 навчальний рік надійшло коштів спеціального фонду всього 256192,3 тис. грн., в тому числі від:

– освітньої діяльності – 202182,3 тис. грн.;

– господарської та виробничої діяльності – 24115,2 тис. грн.;

– оренди майна – 97,9 тис. грн.;

– реалізації майна – 15,5 тис. грн.;

– інших джерел для освітньої діяльності (ґранти, дарунки, благодійні внески) – 11816,8 тис. грн.;

– інших джерел для наукової діяльності (ґранти, дарунки, благодійні внески) – 14090,8 тис. грн.;

– стоматологічних послуг – 3873,8 тис. грн.

У 2025-2026 навчальному році надійшло коштів спеціального фонду на 23912,1 тис. грн. більше, ніж за минулий період.

Надходження коштів університету за рахунок загального фонду склали 33,2%, спеціального фонду – 66,8%.

Видатки по спеціальному фонду склали 343814,9 тис. грн., у тому числі на:

– оплату праці та нарахування на заробітну плату – 273014,4 тис. грн.

– придбання товарів, робіт, послуг – 24955,4 тис. грн.;

– оплату відряджень – 1377,8 тис. грн.;

– оплату комунальних послуг – 29676,7 тис. грн.;

– соціальне забезпечення працівників і студентів – 709,2 тис. грн.;

– інші видатки –3374,3 тис. грн.;

– придбання обладнання – 4622,7 тис. грн.;

– проведення капітального ремонту та реконструкції – 6084,4 тис. грн.

Витрати на утримання університету по спеціальному фонду в 2025-2026 навчальному році збільшилися на 36981,2 тис. грн., у тому числі на оплату праці, оплату комунальних послуг і капітальні видатки та здійснювалися за рахунок надходжень минулих періодів.

Залишок коштів на рахунках університету станом на 1 липня 2026 року становить 371260,9 тис. грн.

З метою покращення фінансового стану університету в 2025-2026 навчальному році проводили роботу з вивчення та реалізації додаткових джерел надходження коштів у межах діючих нормативних документів.

У звітному періоді:

– переглянуто вартість платних послуг відповідно до зростання заробітної плати, цін і тарифів для абітурієнтів 2025-2026 навчального року;

– підвищено вартість навчання студентів на офіційно визначений індекс інфляції;

– залучено спонсорські кошти та міжнародні ґранти для виконання наукових досліджень і реалізації освітніх проєктів;

– продовжується надання послуг згідно з укладеними договорами з Національною службою здоров’я України.

Протягом звітного періоду кошти загального та спеціального фондів використовували в межах кошторисних призначень.

Податки, збори та платежі до бюджету вносили своєчасно та повністю.

Заборгованість щодо заробітної платні та стипендії відсутня.

СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ СПІВРОБІТНИКІВ І ЗДОБУВАЧІВ

Соціальна політика університету та профспілкового комітету співробітників і студентів спрямована на вдосконалення роботи із соціального захисту співробітників і студентів, забезпечення прав, збереження й підвищення матеріального добробуту, створення відповідних безпечних умов праці й навчання, організацію відпочинку й оздоровлення. Дотримання норм соціального захисту співробітників і студентів є одним з пріоритетних завдань у діяльності університету. При цьому соціальні гарантії відіграють важливу роль не лише в забезпеченні безперебійної діяльності колективу, але й сприяють покращенню якості освітнього процесу, наукової, організаційної та виховної роботи.

Згідно з Колективним договором і чинним законодавством ректорат узгоджує з профспілковим комітетом працівників, усі накази з питань трудових стосунків, організації й нормування праці, розподілу навчального навантаження. Питання про порушення виробничої дисципліни обговорюють на спільних засіданнях профкому та адміністрації університету. Всі питання, що стосуються студентського життя, узгоджуються зі студентським самоврядуванням університету.

У звітному році відповідно до рішення конференції трудового колективу університету кошти в розмірі 1,5% фонду оплати праці виділяли на лікування працівників і студентів та культурно-масову роботу. Відповідно до колективного договору між адміністрацією та профспілковою організацією університету було створено спільну комісію для виділення коштів на лікування працівників. За звітний період (з липня 2025 р. до червня 2026 р.) згідно з рішенням комісії надано допомогу на лікування 344 працівникам на суму 1 724,0 тис. грн., первинною профспілковою організацією згідно з рішенням комісії було надано матеріальну допомогу у зв’язку з тяжким матеріальним становищем 719 працівникам на суму 1 114,6 тис. грн.

Відповідно до рішення вченої ради у 2025-2026 н.р. для підтримання життєвого рівня працівників університету всім працівникам, окрім науково-педагогічних, додатково до заробітної плати проводили щомісячну доплату до мінімальної заробітної у розмірі 5177,0 грн. Виплату здійснювали з коштів спеціального фонду. Кожен науково-педагогічний працівник відповідно до свого рейтингу отримує щомісячну премію.

Матеріальної допомоги на оздоровлення упродовж 2025-2026 н.р. виплачено у сумі 8 489,0 тис. грн., допомоги на поховання – 86,0 тис. грн., матеріальну допомогу працівникам університету, житло яких постраждало від обстрілу агресора, у сумі 380,0 тис. грн.

Велику роботу у воєнний стан проведено для покращання медичного обслуговування працівників, студентів університету. Проводили безкоштовні обстеження у міжкафедральній навчально-дослідній лабораторії, університет власними силами забезпечує проходження медичного огляду для працівників і студентів. Також студенти та працівники університету мають можливість безкоштовно отримати стоматологічну допомогу, рентгенологічне та ортопантомографічне обстеження. Крім цього, кожен працівник і студент має можливість оздоровитися та відпочити у заміському комплексі НОК «Червона калина» протягом року та скористатися путівкою туру вихідного дня. Так, у звітному році цією можливістю скористалися 85 працівників і майже 215 здобувачів.

Опікується також університет і пенсіонерами, які не працюють, колишніми його співробітниками. До Великодніх свят кожному пенсіонерові, який не працює, було організовано та вручено продуктовий набір «Великодній кошик».

Особливо опікується університет студентами-сиротами. Щомісячно відбуваються зустрічі ректора з цією категорією студентів, виплачено матеріальної допомоги студентам-сиротам у сумі 1 817,5 тис. грн., у тому числі на придбання навчальної літератури – 231,6 тис. грн., на придбання та поновлення предметів гардеробу та текстильної білизни – 10,4 тис. грн., на харчування 1 421,1 тис .грн., вихідна матеріальна допомога при працевлаштуванні для студентів-сиріт – 114,4 тис. грн.

До свята Миколая студентам-сиротам виплачено матеріальну від профкому – 40,0 тис. грн. і вручено святкові подарунки.

Крім того, університет опікується іншими соціальними категоріями. Так:

– студентам-дітям осіб, загиблих (померлих) внаслідок агресії російської федерації виплачено матеріальну допомогу у сумі 129,2 тис. грн.;

– студентам-особам, визнаними учасниками бойових дій та студентами-учасниками бойових дій виплачено допомогу у сумі 154,0 тис. грн.;

– студентам-дітям, які визнані постраждалими учасниками Революції Гідності, учасниками бойових дій, виплачено допомогу у сумі 532,8 тис. грн.;

– студентам, які зареєстровані як внутрішньо переміщені особи, виплачено допомогу у сумі 54,5 тис. грн.;

– студентам-дітям з інвалідністю та особам з інвалідністю І-ІІІ групи виплачено допомогу у сумі 29,0 тис. грн.;

– студентам-особам, які мають право на отримання соціальної стипендії відповідно до статей 20-22 і Закону України «Про статус і соціальний захист громадян, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи», виплачено допомогу у сумі 25,5 тис. грн.;

– особам, які стали студентами протягом трьох років після здобуття базової та/або повної загальної освіти, батьки яких є шахтарями, що мають не менш як 15 років стажу підземної роботи або загинули внаслідок нещасного випадку на виробництві чи яким встановлено інвалідність І або ІІ групи, виплачено допомогу у сумі 4,5 тис. грн.;

– студентам із сімей, які отримують допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям», виплачено допомогу  у сумі 7,0 тис. грн.;

– студентам, житло яких постраждало від обстрілу агресора, виплачено допомогу у сумі 100,0 тис. грн.

Виплати здійснювали за рахунок коштів загального фонду для студентів, які навчаються за кошти державного бюджету, та за кошти студентського парламенту студентам, які навчаються за кошти фізичних та юридичних осіб.

АДМІНІСТРАТИВНО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

За звітний період діяльність адміністративно-господарського підрозділу спрямовували на підтримання, зміцнення та розширення матеріальної бази, забезпечення організації роботи університету в умовах воєнного стану.

Власне, для забезпечення організації освітнього процесу в умовах воєнного стану керувалися наказами уряду України, МОЗ України, МОН України та управління освіти і науки Тернопільської ОВА. У червні 2026 року утворено відповідний наказ, який регламентував підготовку будівель і споруд до нового 2026/27 навчального року та забезпечення опалювального сезону. Наказ вчасно та у повному обсязі змісту виконано.

На виконання листа МОН від 14.05.2026 працівники відділу технічного забезпечення господарських комунікацій університету обстежили всі будівлі та визначилися з необхідним переліком робіт, матеріалів і невідкладних заходів для забезпечення проходження майбутнього опалювального сезону, дотримання безпечних, нешкідливих умов праці й навчання учасників освітнього процесу та працівників суб’єкту господарювання. План таких заходів затверджено та вчасно виконано.

Воєнний стан вимагає особливої уваги до споруд і приміщень цивільного захисту університету, тому комісійно за участю відповідальних працівників університету та долучених представників Тернопільського районного управління Головного управління ДСНС України у Тернопільській області, Південно-Західного міжрегіонального управління Державної служби з питань праці, відділу планування та захисту управління надзвичайних ситуацій Тернопільської міської ради проведено обстеження придатності протирадіаційних укриттів, найпростіших укриттів, де визнано їх повністю готовими до використання за призначенням, адже саме наявність, стан, місткість та готовність укриттів є умовою для дозволу ОВА на провадження очного навчання.

В університеті, згідно з інвентаризаційним обліком захисних споруд міста, наявні й функціонують з перших днів збройної агресії російської федерації ПРУ (протирадіаційні укриття) №75395 вул. Руська, 12, №75394 вул. майдан Волі,1, №75393 вул. Словацького, 2. З грудня 2022 р. усі три протирадіаційні укриття університету облаштовані як пункти незламності згідно з існуючими вимогами.

Евакуаційні шляхи у навчальних корпусах приведені у відповідність з нормами законодавства, встановлено вказівники напрямку руху й таблички біля входу до захисних та інших споруд, визначених для укриття учасників освітнього процесу та працівників. Приведено у готовність та перевірено локальні й об’єктові системи оповіщення. Особи відповідальні за функціональну готовність захисних споруд та їх використання визначені наказами ректора № 617 від 08.11.2021 р. та № 235 від 08.08.2022 р.

Усі навчальні корпуси та захисні споруди університету забезпечені бензиновими генераторами (12 шт.), у корпусі №1 встановлено 80 квт дизельний генератор. Електрики відділу технічного забезпечення господарських комунікацій університету забезпечили стабільність функціонування життєво важливих підрозділів університету під час централізованих вимушених вимкнень електроенергії. Для цього були розроблені цілодобові 24/7 графіки чергувань електриків.

Корпуси забезпечені порошковими та вуглекислотними вогнегасниками, обладнані протипожежною сигналізацією, система оповіщення перевірена. Відповідальні за пожежну безпеку систематично проводять заняття з певною категорією осіб, відповідальних за техногенну та пожежну безпеку. Один раз на квартал службовці управління ДСНС, поліції, відповідальні працівники відділу надзвичайних ситуацій міськради обстежують усі сховища університету на предмет придатності та готовності до використання за призначенням, за результатами контролюючих перевірок складаються акти. Також завчасно відповідною комісією перевірено організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу та стан технічної готовності закладу до роботи у осінньо-зимовому періоді 2026/27 навчального року.

03.08.2026 р. комісія подала ректору затверджений усіма учасниками звіт про прийом готовності Тернопільського національного медичного університету імені І.Я. Горбачевського МОЗ України до нового 2026/27 навчального року. Акт готовності став підставою для відповідного дозволу ОВА на провадження очної освітньої діяльності впродовж навчального року.

Працівники адміністративно-господарського підрозділу ефективно контролювали експлуатацію будівель, споруд і приміщень навчальних баз, проведення поточних і капітальних ремонтів, охорону майна університету.

Періодично проводився моніторинг використання енергоносіїв задля економного їх використання.

На виконання заходів з енергозбереження в університеті проведено чергову планову метрологічну повірку лічильників обліку газу, теплової та електричної енергії, водопостачання. У корпусах проведено поточний ремонт внутрішніх систем опалення та водопостачання, поточний технічний огляд і ремонт паливних котлів комплексу будівель віварію. Проведено планове технічне обслуговування теплових вузлів навчальних корпусів і гуртожитків.

За звітний період кошти витрачали винятково на підтримання у належному стані приміщень цивільного захисту (найпростіших укриттів і протирадіаційних укриттів), запобігання або ліквідацію передаварійних станів у гуртожитках, навчальних корпусах і навчальних базах. У всіх гуртожитках і майже в усіх корпусах проведено поточні ремонти, необхідні для підтримання їх задовільного стану та провадження освітнього процесу.

У навчальному корпусі №4 університетської бібліотеки за адресою вул. Січових Стрільців, 8 замінено покриття підлоги 1-го поверху, пофарбовано стіни, опоряджено санвузли.

У навчальному корпусі № 5 за адресою вул. Словацького, 2 проведено капітальний ремонт навчальних кімнат на кафедрах медичної біології, мікробіології, вірусології та імунології, фізіології з основами біоетики та біобезпеки.

У навчальному корпусі № 6 за адресою вул. Олени Теліги, 3 проведено ремонт входу в корпус, сходового маршу 1-го поверху ліворуч, цокольних приміщень підвалу, 3-х навчальних кімнат кафедри патологічної фізіології та 1-ї симуляційного центру, 1-ї навчальної кімнати кафедри дитячої стоматології, лекційної аудиторії № 9.

У навчальному корпусі № 10 за адресою вул. Олени Теліги, 7 проведено ремонт 1-ї навчальної кімнати кафедри дитячої стоматології, 3-х навчальних кімнат кафедри стоматології ФПО, 1-ї навчальної кімнати кафедри ортопедичної стоматології, стіни сходового маршу між 1-м і 2-м поверхами.

За адресою вул. Глибока, 19-а поточні ремонти проведено у господарських приміщеннях усього комплексу споруд.

Для підтримання в належному стані будівель університету поточні та капітальні ремонтні роботи також проведено у навчальних корпусах № 1, 2, 3 та гуртожитках №1, 2, 4.

Для забезпечення комфортного перебування й відпочинку працівників університету в літній період у НОК «Червона калина» та підтримання належного стану господарства проведено необхідні поточні ремонти. Завершено виконання проєктною організацією проєктно-кошторисних робіт з реконструкції будівель НОК «Червона калина» університету для облаштування клінічного центру психічного здоров’я та реабілітації.

---

Проєкт рішення конференції трудового колективу

1. Затвердити звіт ректора університету про роботу в 2025-2026 навчальному році та перспективний план розвитку колективу на 2026-2027 навчальний рік. Схвалити роботу ректора за звітний період.
2. Для виконання основних положень Закону України «Про вищу освіту» продовжувати вдосконалення організації освітнього процесу та забезпечення належної якості теоретичної і практичної підготовки фахівців з вищою освітою.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи.

Термін виконання: протягом навчального року.

3. Забезпечити належне виконання працівниками запланованих завдань щодо політики та цілей у сфері якості Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України.

Відповідальні: декани факультетів, завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

4. Провести перегляд освітньо-професійних програм за всіма рівнями вищої освіти та за результатами громадського обговорення й врахування рекомендацій стейкхолдерів, роботодавців внести зміни до освітніх програм, навчальних планів.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи, керівник відділу внутрішнього забезпечення якості вищої освіти.

Термін виконання: до 20.06.2027 року.

5. На виконання наказу МОЗ України від 14.05.2026 року №618 «Про внесення змін до деяких нормативно-правових актів Міністерства охорони здоров’я України щодо окремих питань післядипломної освіти у сфері охорони здоров’я» та наказу МОЗ України від 16.04.2025 року №650 «Про затвердження Порядку проведення атестації працівників сфери охорони здоров’я та внесення змін до деяких наказів МОЗ України» розробити внутрішньоуніверситетське Положення про порядок проведення атестації працівників сфери охорони здоров’я, які працюють в університеті.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної та лікувальної роботи, декан факультету післядипломної освіти.

Термін виконання: до 15.11.2026 року.

6. Запровадити на післядипломному рівні вищої освіти цикли спеціалізації та тематичного удосконалення для підготовки за профілями роботи за спеціалізаціями відповідно до наказу МОЗ України від 14.05.2026 року №618 «Про внесення змін до деяких нормативно-правових актів Міністерства охорони здоров’я України щодо окремих питань післядипломної освіти у сфері охорони здоров’я».

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи, декан факультету післядипломної освіти.

Термін виконання: протягом навчального року.

7. Провести акредитацію освітньо-професійних програм: першого (бакалаврського) рівня вищої освіти «Фізична терапія» спеціальності 227 «Терапія та реабілітація»; другого (магістерського) рівня вищої освіти – «Менеджмент в охороні здоров’я» спеціальності D3 «Менеджмент»; «Клінічна психологія» спеціальності С4 «Психологія».

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи, керівник відділу внутрішнього забезпечення якості освіти.

Термін виконання: протягом навчального року.

8. Провести ліцензування розширення ліцензованого обсягу підготовки здобувачів освіти на другому рівні вищої освіти (за освітнім ступенем магістр) до 150 осіб.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи, декан медичного факультету, керівник відділу внутрішнього забезпечення якості освіти.

Термін виконання: до 01.11. 2026 року.

9. Запровадити дуальну форму здобуття вищої освіти для здобувачів освітньо-професійної програми першого (бакалаврського) рівня вищої освіти «Фізична терапія» спеціальності «Терапія та реабілітація».

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи, декан медичного факультету.

Термін виконання: до 01.09.2026 року.

10. Підготувати навчально-методичне забезпечення, матеріали підготовки до лекцій та практичних занять й інші навчально-методичні комплекси для здобувачів освітньо-професійних програм першого (бакалаврського) рівня вищої освіти «Біологія», «Прикладна лінгвістика. Медична термінологія та галузевий переклад (англійська мова)», «Нутріціологія» та другого (магістерського) рівня вищої освіти «Біологія»

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи, гаранти освітніх програм, декани факультетів, директори ННІ.

Термін виконання: до 01.09.2026р.

11. Укласти угоди з базами практики здобувачів освітньо-професійних програм першого (бакалаврського) рівня вищої освіти «Біологія», «Прикладна лінгвістика. Медична термінологія та галузевий переклад (англійська мова)», «Нутріціологія» та другого (магістерського) рівня вищої освіти «Біологія».

Відповідальні: завідувач практики, гарант освітньої програми.

Термін виконання: до 01.02.2027р.

12. Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 05 грудня 2025 року №1612 «Про внесення змін до Порядку проведення військової підготовки громадян України за програмою підготовки офіцерів запасу» внести до освітньо-професійних програм «Лікувальна справа», «Стоматологія», «Фармація» компетентності та програмні результати навчання, які передбачені навчальною програмою дисципліни «Військова підготовка».

Відповідальні: гаранти освітніх програм.

Термін виконання: до 15.12.2026р.

13. Оновити силабуси з усіх обов’язкових і вибіркових освітніх компонент, які викладаються та розташувати їх на головній сторінці кафедри в розділі «Навчальна робота».

Відповідальні: декани факультетів, завідувачі кафедр.

Термін виконання: до 01.09.2026 року

14. Завідувачам кафедр проводити регулярний контроль ведення викладачами документації відповідно до вимог ISO 9001:2015.

Відповідальні: завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

15. Завідувачам кафедр забезпечити відповідність науково-педагогічних працівників не менше п’яти видам і результатам професійної діяльності за спеціальністю, які застосовують до визнання кваліфікації відповідно до «Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності», затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 24.05.2021 року № 365.

Відповідальні: завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

16. Розширити наскрізну програму симуляційного навчання для спеціальності «Медицина», передбачити відпрацювання основних практичних навичок і клінічних кейсів на фонтомах і манекенах Центру симуляційного навчання. Запровадити у підготовці лікарів практичного використання ультразвукової діагностики біля ліжка пацієнта та обов’язкового опанування випускниками класичного FAST-протоколу.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи, керівник центру симуляційного навчання, завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

17. Розширити використання в освітньому процесі стандартизованого пацієнта, створеного на основі технології штучного інтелекту.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи, керівник навчально-наукової лабораторії штучного інтелекту.

Термін виконання: протягом навчального року.

18. У підготовці здобувачів освіти ширше застосовувати сучасні цифрові симуляційні технології, зокрема клінічні сценарії, які розташовані на інтерактивній платформі Body Interact, доступ до якої надано кафедрам університету.

Відповідальні: завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

19. Запровадити як складову атестації лікарів-інтернів за спеціальностями при визначенні знань та практичних навичок з присвоєнням професійної кваліфікації об’єктивний структурований клінічний іспит.

Відповідальні: декан факультету післядипломної освіти, завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

20. Збільшити кількість навчальних тренінгів на рівні кафедр, тематичних консультацій та ректорських контрольних робіт у Центрі незалежного тестування знань студентів при підготовці студентів до складання ЄДКІ, «Крок-Б», «Крок-3».

Відповідальні: декани факультетів.

Термін виконання: протягом навчального року.

21. Кафедрам університету підвищити видавничу діяльність шляхом написання підручників і навчальних посібників, участі в авторських колективах з написання національних підручників, перекладу іноземних підручників українською мовою.

Відповідальні: декани факультетів, завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

22. Відділу внутрішнього забезпечення якості вищої освіти забезпечити дотримання науково-педагогічними та педагогічними працівниками університету графіку проходження курсів підвищення кваліфікації з актуальних питань педагогіки та професійної підготовки.

Відповідальні: керівник відділу внутрішнього забезпечення якості вищої освіти.

Термін виконання: протягом навчального року.

23. Забезпечити впровадження в університеті принципів Закону України «Про академічну доброчесність», а саме дотримання принципів доброчесності відповідно до Кодексу академічної доброчесності та етики університету; розробити та впровадити політику використання технологій штучного інтелекту при плануванні, виконанні та оприлюдненні результатів наукових досліджень; створити середовище нульової толерантності до порушення академічної доброчесності в науці.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи, керівник наукового відділу, голова ради НТС, керівники та консультанти дисертаційних робіт, завідувачі кафедр, науково-педагогічні працівники ТНМУ.

Термін виконання: протягом навчального року.

24. Продовжити впровадження політики відкритої науки, а саме забезпечити відкритого доступу до публікацій та дослідницьких даних, підтримку FAIR-принципів і розвиток інституційного репозитарію. Використовувати План управління дослідницькими даними (DMP) як обов’язковий документ при плануванні та проведенні науково-дослідних робіт і дисертацій з інтеграцією у репозитарій університету.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, керівник наукового відділу, робоча група з відкритої науки.

Термін виконання: протягом навчального року.

25. Забезпечити подальше підвищення показників цитованості та h-індексу науково-педагогічними працівниками університету в періодичних наукових виданнях, що індексуються бібліометричними базами Scopus та Web of Science, шляхом:

– подання наукових праць до наукових видань з високим імпакт-фактором (Q1-2);

– розширення міжнародної співпраці щодо виконання наукових розробок і підготовку спільних публікацій з провідними університетами, лікувально- та науковими установами;

– стимулювання публікаційної активності науково-педагогічних працівників та аспірантів ТНМУ через систему внутрішнього рейтингування;

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, директори ННІ, завідувачі кафедр, керівники НДР та дисертаційних робіт.

Термін виконання: протягом навчального року.

26. Забезпечити формування міжнародних дослідницьких консорціумів і дослідницьких груп, можливості стажування в наукових центрах і клініках для виконання спільних наукових досліджень і підготовки спільних публікацій результатів цих досліджень у провідних наукових виданнях.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, директори ННІ, завідувачі кафедр, керівник відділу менеджменту наукових проєктів, завідувачі наукових лабораторій.

Термін виконання: протягом навчального року.

27. Зобов’язати наукові колективи кафедр і наукових лабораторій брати участь у конкурсах для отримання ґрантів для виконання наукових досліджень, а також пошуку наукових проєктів, що виконують на договірних засадах. Активно використовувати можливості Національного фонду наукових досліджень та офісу Горизонт Європа в Україні для забезпечення фінансування наукових проєктів і цільових програм підтримки українських науковців від Євросоюзу та окремих країн через повномасштабне вторгнення рф.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, керівник відділу менеджменту наукових проєктів, директори ННІ, завідувачі кафедр, керівники наукових лабораторій.

Термін виконання: протягом навчального року.

28. Науковцям і науковим колективам, які подають запити для участі у конкурсі наукових проєктів, що забезпечують держбюджетним фінансуванням, забезпечити їх належну підготовку з обґрунтуванням актуальності, наукової новизни та очікуваної практичної цінності проєкту, а також відповідними експертними висновками щодо їх актуальності та наукової цінності.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, керівник відділу менеджменту наукових проєктів, керівники НДР, завідувачі наукових лабораторій.

Термін виконання: протягом навчального року.

29. Продовжити підтримку досліджень молодих науковців університету шляхом розподілу коштів бюджетного фінансування МОН для підтримки ініціативних тематик (до 300 тис. грн.). Активно брати участь у поданні заявок на Проєктну аспірантуру для молодих науковців.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, керівник наукового відділу, завідувач аспірантурою та докторантурою; керівник планово-економічного відділу, керівник відділу держаних закупівель, завідувачі кафедр, керівник міжкафедрального навчального-наукового центру.

Термін виконання: протягом навчального року.

30. Сприяти розвитку дослідницької інфраструктури університету, підвищити оснащення лабораторій необхідним сучасним науковим обладнанням, у тому числі й за кошти бюджетного фінансування МОН; забезпечувати лабораторії необхідним реактивами та витратними матеріалами.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, керівник наукового відділу, керівник міжкафедрального навчального-наукового центру, керівник планово-економічного відділу, керівник відділу держаних закупівель, керівники та консультанти дисертаційних робіт, завідувачі кафедр, науково-педагогічні працівники ТНМУ.

Термін виконання: протягом навчального року.

31. Здійснювати стимулювання науковців університету та наукових колективів, працівників міжкафедрального навчального-наукового центру, які забезпечують високий рівень наукових досліджень і конкурентоспроможних розробок фундаментального та прикладного характеру, в тому числі й за рахунок коштів бюджетного фінансування МОН.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи.

Термін виконання: протягом навчального року.

32. Забезпечити процедуру оголошення, розгляду та нагородження:

– претендента на отримання почесної відзнаки університету – заслуженого професора ТНМУ-лавреата почесної медалі Івана Горбачевського.

– нагородження науковців університету премією імені Івана Горбачевського згідно з оприлюдненим Положенням.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи.

Термін виконання: березень 2026 р.

33. Забезпечити постійне оприлюднення результатів науково-дослідної роботи та науково-технологічних розробок викладачів у засобах масової інформації, конференціях, симпозіумах, семінарах регіонального, загальнодержавного та міжнародного рівнів.

Відповідальні: керівники НДР, завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

34. Постійно оновлювати та доукомплектовувати бібліотечний фонд університету новітньою літературою відповідно до нормативних вимог щодо забезпечення навчального процесу, а також наукових напрямів університету. Актуалізувати та наповнювати репозитарій університету необхідним контентом.

Відповідальні: директор бібліотеки.

Термін виконання: протягом навчального року.

35. Забезпечити активну участь студентів у конкурсі студентських наукових робіт та щорічного Міжнародного медичного конгресу студентів і молодих учених.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, голова ради НТС.

Термін виконання: протягом року.

36. Стимулювати активні пошуки та подачу аплікацій на зовнішнє фінансування науково-дослідних робіт (ґранти, Горизонт-Європа, Вишеградської четвірки, Eureka тощо).

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, керівник відділу менеджменту наукових проєктів, керівники та консультанти дисертаційних робіт, завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

37. Активно формувати наукові колективи та подавати аплікації на ґранти, в тому числі тревел-ґранти для молодих науковців, для виконання частини досліджень у науково-дослідних лабораторіях партнерів за кордоном.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з наукової роботи, керівник наукового відділу, голова ради НТС, керівники та консультанти дисертаційних робіт, завідувачі кафедр, викладачі ТНМУ.

Термін виконання: протягом навчального року

38. З метою збільшення академічної мобільності здобувачів і викладачів університету розширити коло університетів-партнерів з провідними науковими та освітніми закладами інших країн. Ширше залучати викладачів університету до читання лекцій та стажувань у закордонних навчальних закладах, запровадити заходи стимулювального характеру щодо участі здобувачів у міжнародних студентських наукових конференціях.

Відповідальні: відділ міжнародних зв’язків, декани факультетів, завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

39. Збільшити участь здобувачів і викладачів у програмах міжнародного обміну Erasmus+, Erasmus+ Staff Mobility for teaching.

Відповідальні: відділ міжнародних зв’язків.

Термін виконання: протягом навчального року.

40. Збільшити участь науково-педагогічних працівників університету в міжнародних ґрантових конкурсах з актуальних проблем медичної науки та освіти.

Відповідальні: відділ міжнародних зв’язків, декани факультетів, завідувачі кафедр.

Термін виконання: протягом навчального року.

41. Регулярно поновлювати угоди про співпрацю з клінічними лікувально-профілактичними закладами, які є базами клінічних кафедр університету, та укладати нові угоди про співпрацю.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної та лікувальної роботи, проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи та соціальних питань, юридичний відділ університету.

Термін виконання: протягом року відповідно до термінів дії угод про співпрацю.

42. Збільшити частоту консультативних виїздів виїзних лікувально-діагностичних бригад університету в заклади охорони здоров’я міста та області.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної та лікувальної роботи.

Термін виконання: протягом навчального року.

43. У рамках співпраці ТНМУ з КНП «Житомирська обласна клінічна лікарня ім. О.Ф. Гербачевського» Житомирської обласної ради провести Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Сучасні підходи до діагностики та лікування захворювань гепатобіліарної системи» на базі Житомирської обласної клінічної лікарні ім. О.Ф. Гербачевського.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної та лікувальної роботи.

Термін виконання: протягом навчального року.

44. Розширити спектр стоматологічної допомоги військовослужбовцям з безкоштовного зубопротезування та зуболікування на базі стоматологічного відділу університетської клініки.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної та лікувальної роботи, керівник стоматологічного відділу.

Термін виконання: протягом навчального року.

45. Забезпечити організацію та проведення заходів, спрямованих на національно-патріотичне, інтелектуально-духовне, громадянсько-правове та морально-естетичне виховання студентів. Активізувати роботу щодо пропаганди здорового способу життя, волонтерської та благодійної діяльності серед студентів.

Відповідальні: керівник центру виховної роботи, завідувачі кафедр, куратори груп.

Термін виконання: протягом навчального року.

46. Організувати широку профорієнтаційну роботу для виконання плану прийому на 2027-2028 навчальний рік. Провести профорієнтаційну роботу в усіх медичних коледжах Тернопільської, Рівненської, Волинської, Хмельницької та Житомирської областей щодо вступу до університету.

Відповідальні: відповідальний секретар приймальної комісії, директори ННІ, завідувачі кафедр.

Термін виконання: до 01.07.2027 року.

47. Забезпечити максимальне збереження контингенту іноземних студентів. Організувати широку профорієнтаційну роботу щодо набору іноземних студентів.

Відповідальні: декан факультету іноземних здобувачів, приймальна комісія

Термін виконання: протягом навчального року.

48. Здійснити заходи з підготовки навчальних корпусів і гуртожитків університету до опалювального сезону 2026-2027 навчального року.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи та соціальних питань.

Термін виконання: до 25.09.2026 року.

49. Впровадити заходи зі скорочення витрат енергопостачання корпусів і гуртожитків університету. Провести роз’яснювальну роботу серед студентів з питань економії енергоносіїв, провести черговий облік електроприладів із записом в угоді про поселення.

Відповідальні: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи та соціальних питань.

Термін виконання: до 25.09.2026 року.

50. Завершити виконання поточних ремонтних робіт у навчальних корпусах і гуртожитках університету.

Відповідальний: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи та соціальних питань.

Термін виконання: до 31.08.2026 року.

51. Провести капітальний ремонт у навчальному корпусі ННІ фармакології, гігієни та медичної біохімії імені М.П.Скакуна університету за адресою майдан Волі, 1 у м. Тернополі.

Відповідальний: проректор закладу вищої освіти з науково-педагогічної роботи та соціальних питань.

Термін виконання: до 30.09.2026 року.